BTS Métiers de l'eau - BTS ME

BTS Métiers de l'eau
Qu’est-ce qu’un BTS Métiers de l'eau ?
Le BTS Métiers de l’eau couvre l’ensemble du cycle de l’eau : captage, transport et stockage, traitement pour la rendre potable ou utilisable dans l’industrie, distribution vers les usagers, collecte et traitement des eaux usées et pluviales, puis rejet contrôlé dans le milieu naturel. Concrètement, vous apprenez à faire le lien entre un besoin (qualité attendue, débits, contraintes du site), une filière de traitement (physique, chimique, biologique), des équipements (pompes, filtres, capteurs, automates, systèmes de désinfection, clarificateurs, réacteurs biologiques…) et des résultats mesurables (analyses, indicateurs d’exploitation, performance énergétique).
En tant que technicien supérieur de l’eau, vous veillez au bon fonctionnement des installations (unités de production d’eau potable, stations d’épuration, postes de relèvement, réseaux d’eau potable et d’assainissement). Vous surveillez des paramètres de qualité et de fonctionnement (par exemple pH, turbidité, débit, pressions, temps de contact, indicateurs biologiques), vous réalisez des prélèvements, vous interprétez des résultats, puis vous ajustez le pilotage en respectant des consignes et des seuils. Le référentiel insiste aussi sur la maintenance : repérer un défaut, comprendre l’origine d’un dysfonctionnement, réaliser des interventions de premier niveau et contribuer à l’organisation des interventions plus lourdes.
Le BTS Métiers de l’eau vous prépare à travailler en lien étroit avec des exploitants, des bureaux d’études, des laboratoires, des services techniques et des fournisseurs. Selon le poste, vos journées peuvent alterner terrain (ouvrages, réseaux, interventions) et bureau (suivi d’indicateurs, comptes rendus, plans, préparation de chantier, traçabilité). L’objectif est d’être capable d’agir à la fois sur le technique (procédés, hydraulique, électrotechnique/automatisme) et sur l’organisation (planification, coordination, communication).
Une fois diplômé, vous pouvez exercer au sein de collectivités territoriales (services eau/assainissement), d’entreprises d’exploitation (eau potable, assainissement, eaux industrielles), d’industries utilisatrices d’eau, de bureaux d’études, de laboratoires d’analyses, de constructeurs/fournisseurs d’équipements ou d’organismes publics liés à l’eau et à l’environnement.
Compétences visées
Le référentiel du BTS Métiers de l’eau organise les compétences professionnelles autour de quatre domaines (DC1 à DC4) liés aux fonctions du métier : exploitation, qualité-sécurité-environnement, relations professionnelles/encadrement, et conception. Le tableau ci-dessous synthétise ces compétences officielles (codes C1 à C22) pour vous aider à visualiser ce que vous saurez faire à la fin du BTS.
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Domaine (référentiel)
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Fonction métier
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Compétences (codes)
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Traduction concrète
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|---|---|---|---|
| DC1 |
Exploitation des unités de traitement et des réseaux
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C1 à C7
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Comprendre les équipements, vérifier le fonctionnement, réaliser des mesures/analyses, gérer réactifs et sous-produits, adapter le pilotage, contribuer à la maintenance et au suivi de performance.
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| DC2 |
Qualité Sécurité Environnement
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C8 à C11
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Identifier et appliquer les exigences réglementaires/normatives, mettre en œuvre un système d’assurance qualité (SAQ*), participer à la prévention des risques et à l’amélioration continue.
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| DC3 |
Relations professionnelles et encadrement d’équipes
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C12 à C18
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Identifier les acteurs de l’eau, suivre une prestation/contrat, comprendre le contexte économique de la structure, s’informer et communiquer, préparer/animer une réunion, organiser/planifier les moyens, conduire un entretien.
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| DC4 |
Conception des unités de traitement et des réseaux
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C19 à C22
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Analyser un besoin, choisir des procédés et des solutions dans un budget, évaluer une offre de prestation, utiliser des outils numériques (DAO/CAO, SIG, schémas de procédé dont PID**).
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*SAQ = Système d’assurance qualité / **PID = Process and Instrumentation Diagram (schéma de procédé et instrumentation)
Niveau requis pour intégrer le BTS Métiers de l'eau
Les admissions en BTS Métiers de l'eau concernent principalement les titulaires de :
-
Baccalauréat général, de préférence avec un profil scientifique (mathématiques, physique-chimie, sciences expérimentales),
-
Baccalauréat STL (sciences et technologies de laboratoire),
-
Baccalauréat professionnel procédés de la chimie, de l'eau et des papiers-cartons,
-
Baccalauréat professionnel gestion des pollutions et protection de l’environnement ou diplômes proches.
L’admission se fait en général sur Parcoursup, après étude du dossier de candidature, et peut être complétée par des tests et/ou un entretien de motivation selon les établissements.
Qualités recommandées pour intégrer un BTS Métiers de l'eau
Pour suivre votre BTS Métiers de l’eau dans de bonnes conditions, certaines qualités sont fortement recommandées :
-
S’intéresser à l’ensemble du cycle de l’eau : captage, traitement, transport, distribution, collecte, assainissement et épuration des eaux usées et pluviales,
-
Aimer les disciplines scientifiques et technologiques (physique-chimie, mathématiques, biologie, génie des procédés, hydraulique),
-
Être sensibilisé aux enjeux environnementaux, à la protection de la ressource en eau, à l’hygiène et à la sécurité,
-
Apprécier le travail en équipe et la collaboration avec des ingénieurs, techniciens, opérateurs ou élus pour assurer le bon fonctionnement des installations,
-
Faire preuve de rigueur, d’organisation, d’autonomie et de sens des responsabilités, notamment lors des astreintes et interventions sur le terrain.
RAPPEL :
Les étudiants peuvent préparer un BTS :
- en initial (cycle classique),
- en alternance,
- ou à distance.
Les actifs peuvent obtenir un BTS via des dispositifs liés à la formation professionnelle continue comme :
Compétences transversales
En plus des compétences techniques, le BTS Métiers de l’eau développe des compétences transversales directement liées aux attendus du référentiel (communication, organisation, management, démarche de projet). Ces compétences font souvent la différence en stage, en alternance et lors d’un premier emploi.
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Compétence transversale
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À quoi ça sert au quotidien
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Exemples de situations
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Outils / supports
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|---|---|---|---|
| Communication professionnelle |
Expliquer, rendre compte, alerter au bon moment
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Compte rendu d’intervention, transmission d’incidents, présentation d’un diagnostic
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Rapports, tableaux de bord, réunions
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| Organisation et planification |
Prioriser et sécuriser les interventions
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Planifier des opérations, coordonner des acteurs internes/externes
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Planning, procédures, fiches de travail
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| Démarche qualité et amélioration continue |
Stabiliser la qualité et fiabiliser l’exploitation
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Suivi d’indicateurs, actions correctives, traçabilité
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SAQ*, audits internes, enregistrements
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| Travail en équipe et encadrement |
Faire avancer une activité en collectif
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Animer une réunion, répartir des tâches, conduire un entretien
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Ordres de mission, comptes rendus, briefings
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*SAQ = Système d’assurance qualité
Programme du BTS Métiers de l’eau
Détails du BTS Métiers de l’eau
Le programme du BTS Métiers de l’eau associe des enseignements généraux (culture générale, langues, mathématiques, physique-chimie) et des enseignements scientifiques et technologiques directement liés à l’eau. L’objectif est d’être à l’aise avec la démarche scientifique (observer, mesurer, interpréter), tout en développant des automatismes de terrain (sécurité, traçabilité, réaction face aux incidents, organisation).
La partie « procédés » vous fait comprendre comment on traite l’eau selon l’usage : clarifier, filtrer, désinfecter pour l’eau potable ; dépolluer et réduire la charge organique/azotée/phosphorée pour les eaux usées ; adapter des traitements spécifiques en industrie. Vous abordez aussi l’hydraulique (réseaux, pertes de charge, pompage, régulation), la biochimie/microbiologie des eaux, et les fondamentaux de l’électrotechnique, de l’automatique et de la télégestion.
La formation est progressive et très appliquée : cours, TD, TP en laboratoire et sur plateaux techniques, projets, et périodes en entreprise. L’idée n’est pas seulement de « connaître », mais de savoir exploiter : lire une situation, choisir une action, la justifier, puis en rendre compte proprement (rapport, tableau de bord, communication en équipe).
Outils et technologies utilisés
Dans le BTS Métiers de l’eau, les outils numériques et les technologies de terrain sont au cœur du métier (pilotage, maintenance, études, traçabilité). Le référentiel cite notamment l’usage de la bureautique, de la DAO appliquée au cycle de l’eau, d’un système d’information géographique (SIG) et la réalisation/interprétation de schémas (dont PID**). Voici une présentation claire des familles d’outils que vous rencontrerez.
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Famille d’outils
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À quoi ça sert
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Exemples d’usage en BTS
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Livrables attendus
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|---|---|---|---|
| Bureautique et traitement de données |
Suivre des mesures, calculer, présenter des résultats
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Bilans d’exploitation, courbes, indicateurs, comptes rendus
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Tableaux de bord, rapports, graphiques
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| DAO/CAO appliquée au cycle de l’eau |
Représenter une installation ou un réseau
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Plans d’implantation, plans d’équipements, plans guide d’ouvrages
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Plans 2D/3D, nomenclatures
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| SIG* |
Cartographier et analyser des réseaux
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Repérage d’ouvrages, lecture de données de réseau, préparation d’interventions
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Cartes, extractions, synthèses
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| Schémas techniques |
Comprendre et documenter le fonctionnement
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Schémas hydrauliques, schémas électriques, schémas de procédé dont PID**
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Schémas lisibles + nomenclature
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| Contrôle-commande et télégestion |
Surveiller et piloter des équipements à distance
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Lecture d’alarmes, contrôle de consignes, suivi de capteurs
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Paramétrages, relevés, analyses
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*SIG = Système d’information géographique / **PID = Process and Instrumentation Diagram
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Grille horaire du BTS Métiers de l’eau
La répartition des horaires varie entre la première et la deuxième année. Les horaires ci-dessous sont hebdomadaires et regroupent, sans distinction, les cours, les travaux dirigés (TD) et les travaux pratiques (TP).
| MATIERES |
Année 1
|
Année 2
|
|---|---|---|
| Culture générale et expression |
2
|
2
|
| Langue vivante étrangère 1 |
2
|
2
|
| Mathématiques |
2
|
1
|
| Physique-chimie |
3
|
2
|
| Biochimie, biologie et microbiologie des eaux |
3
|
2
|
| Économie - Gestion |
1,5
|
2
|
| Génie des procédés de traitement des eaux |
9
|
9
|
| Hydraulique |
2,5
|
3
|
| Automatique, Contrôle - régulation et télégestion, Électrotechnique |
5
|
5
|
| Accompagnement personnalisé |
2
|
-
|
| Tutorat du projet technique |
-
|
2
|
| TOTAL |
32
|
30
|
Stages en BTS Métiers de l’eau
Les périodes de formation en milieu professionnel représentent une partie essentielle du BTS Métiers de l’eau : le référentiel prévoit une durée globale de 12 à 13 semaines, réparties en général en 5 à 6 semaines en première année puis 6 à 7 semaines en deuxième année. L’objectif est de vous placer en situation réelle pour exercer les activités du métier et consolider les compétences acquises en cours.
Les stages se déroulent dans des structures du secteur de l’eau (collectivités, exploitants, usines de traitement, industries, bureaux d’études, laboratoires). Ils doivent notamment vous amener à : appréhender la réalité du milieu professionnel, analyser l’environnement de la structure d’accueil, réaliser des activités mobilisant les compétences du référentiel, contribuer à l’exploitation et/ou à la conception d’unités de traitement et de réseaux, et concevoir/mettre en œuvre un projet technique.
Conseil pratique : quand c’est possible, réaliser les deux stages dans la même structure facilite la continuité des missions et la réalisation du projet technique (thème, données, accès aux installations, tutorat).
BTS Métiers de l’eau en alternance
Le BTS Métiers de l’eau peut aussi se préparer en alternance (contrat d’apprentissage ou contrat de professionnalisation). L’intérêt est double : vous progressez très vite sur le terrain (procédés, réseaux, sécurité, organisation) et vous obtenez une expérience significative à valoriser pour l’emploi. Pour comprendre les différences entre contrats, rythmes et droits, vous pouvez consulter notre dossier : préparer un BTS en alternance.
En alternance, les missions confiées couvrent souvent le suivi d’exploitation (relevés, contrôles, analyses), la maintenance (diagnostic, actions de premier niveau), la participation à des études (réseaux, optimisation, QSE) et la communication (compte rendu, coordination d’intervenants). Le secteur recrute dans des contextes variés (eau potable, assainissement, eaux industrielles), ce qui permet de construire un profil très « terrain ».
Examen du BTS Métiers de l’eau
L’examen est fixé par un arrêté ministériel et a été modifié afin de mettre à jour certaines annexes (organisation et modalités). Il comprend des épreuves générales (culture générale, LV1, mathématiques, physique-chimie) et des épreuves professionnelles centrées sur l’exploitation des unités/réseaux, l’étude de l’environnement professionnel (projet technique et démarche QSE, organisation/management), et la conception des unités de traitement et des réseaux.
Selon votre statut (voie scolaire, apprentissage, établissement habilité ou non, etc.), certaines épreuves peuvent se dérouler en contrôle en cours de formation (CCF) et/ou en épreuves ponctuelles terminales. Le tableau ci-dessous résume l’organisation officielle des épreuves et les coefficients.
| BTS Métiers de l’eau BTS ME |
CANDIDATS | |
|---|---|---|
| - Voie scolaire / apprentissage : établissements habilités (publics ou privés sous contrat, CFA habilités…) | - Autres statuts : établissements non habilités, privé hors contrat, à distance, candidat individuel… | |
| Forme / Durée | Forme / Durée | |
| Épreuves / Coef |
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| E1 – Culture générale et expression / 2 |
Écrite ponctuelle (4 h) ou CCF* (3 situations)
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Écrite ponctuelle / 4 h
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| E2 – Langue vivante étrangère 1 / 2 |
CCF (2 situations) ou ponctuelle écrite + orale (45 min + 15 min)
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Ponctuelle écrite + orale / 45 min + 15 min
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| E31 – Mathématiques (E3) / 1,5 |
Écrite ponctuelle / 2 h
|
Écrite ponctuelle / 2 h
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| E32 – Physique-chimie (E3) / 2,5 |
CCF (2 situations)
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Pratique ponctuelle / 2 h
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| E4 – Exploitation des unités de traitement et des réseaux / 9 |
Écrite ponctuelle et CCF / 12 h
|
Écrite et pratique ponctuelle / 12 h
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| E51 – Projet technique et démarche QSE (E5) / 4 |
Orale ponctuelle / 50 min
|
Orale ponctuelle / 50 min
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| E52 – Organisation, management et développement de l’activité (E5) / 3 |
Écrite ponctuelle / 4 h
|
Écrite ponctuelle / 4 h
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| E6 – Conception des unités de traitement et des réseaux / 4 |
CCF (1 situation) ou pratique ponctuelle / 7 h
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Pratique ponctuelle / 7 h
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| Épreuve facultative |
Langue vivante étrangère 2 : orale ponctuelle (15 min + 15 min de préparation)
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Langue vivante étrangère 2 : orale ponctuelle (15 min + 15 min de préparation)
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*CCF = Contrôle en cours de formation
Débouchés du BTS Métiers de l’eau
Une fois diplômé du BTS Métiers de l’eau, vous pouvez poursuivre vos études ou entrer sur le marché du travail. Le secteur de l’eau recrute dans le public (collectivités, régies, syndicats, organismes) et dans le privé (exploitants, industries, bureaux d’études, fournisseurs d’équipements). Les postes varient selon que vous travaillez sur l’eau potable, l’assainissement, les eaux industrielles ou la conception/optimisation.
Poursuite d'études après un BTS Métiers de l’eau
Si vous souhaitez poursuivre vos études, la voie la plus fréquente est la licence professionnelle (eau, assainissement, environnement, génie des procédés, QHSE/HSE). Selon votre projet, vous pouvez aussi comparer des formations proches du secteur eau/environnement. Par exemple, si vous hésitez avec une autre approche « services et environnement », vous pouvez consulter notre fiche BTS Métiers des Services à l’Environnement.
Vous pouvez également envisager de viser un bac+5. Pour cela, une prépa ATS (en biologie ou ingénierie industrielle) peut vous permettre de présenter, via les admissions parallèles en écoles d’ingénieurs, des formations spécialisées en génie de l’eau, environnement ou aménagement, comme une école d’ingénieurs en aménagement et environnement.
Autre piste utile à connaître : si vous vous intéressez à une formation « voisine » dans l’enseignement agricole, le BTSA GEMEAU traite aussi du cycle de l’eau (avec un positionnement différent). Vous pouvez lire la fiche BTSA GEMEAU pour comparer les approches.
Intégrer le marché du travail après un BTS Métiers de l’eau
Le diplômé du BTS Métiers de l’eau possède une formation scientifique et technologique et une connaissance concrète des procédés, des réseaux et de leurs conditions de mise en œuvre. Autonome et responsable, il peut se voir confier des missions variées : exploitation, pilotage, contrôles, maintenance, organisation, suivi d’indicateurs, participation à des études et relations avec des partenaires.
Ses principales responsabilités peuvent être de :
-
gérer et assurer la bonne marche d’installations (eau potable, eaux industrielles, dépollution), en prenant en compte l’impact environnemental et la gestion des sous-produits,
-
participer à la construction, à la mise en route, au suivi et au contrôle d’ouvrages,
-
participer à des études techniques (conception, optimisation, recherche et développement),
-
assurer le lien avec les partenaires extérieurs (clients, prestataires, fournisseurs, administrations),
-
s’adapter aux évolutions technologiques (instrumentation, automatisme, télégestion, outils numériques),
-
encadrer une équipe et assumer des tâches d’organisation technique.
Si vous intégrez le marché du travail après votre BTS Métiers de l’eau, vous pourrez travailler dans des :
-
collectivités territoriales (services eau et assainissement),
-
sociétés de production, de distribution et de traitement des eaux,
-
bureaux d’études et de recherche,
-
constructeurs d’usines de production d’eau potable et de dépollution,
-
industries utilisatrices d’eau,
-
fabricants d’équipements et de produits de traitement,
-
administrations et organismes du domaine de l’eau et de l’environnement.
Vous pourrez occuper des postes de :
-
technicien d’exploitation eau potable,
-
technicien d’exploitation assainissement,
-
technicien d’exploitation d’eaux industrielles,
-
technicien contrôleur en assainissement collectif ou non collectif,
-
technicien d’études techniques,
-
technicien d’étude de projets,
-
technicien de mise en route d’installations,
-
technicien surveillant de travaux eau potable et assainissement,
-
technicien d’études en hydraulique urbaine.
Avec de l’expérience, vous pouvez évoluer vers des fonctions de référent technique, de chef d’équipe, de coordinateur d’exploitation ou d’appui études/projets.
RNCP : repères officiels à connaître
Le BTS Métiers de l’eau est enregistré au RNCP : c’est un repère officiel utile pour vérifier le niveau, l’état de la certification, les codes associés et le certificateur. Voici les informations essentielles issues de la fiche RNCP.
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Élément
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Valeur
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À quoi ça sert
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Pour l’étudiant
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|---|---|---|---|
| Code RNCP |
RNCP37964
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Identifier la certification sans ambiguïté
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Utile pour dossiers, employeurs, poursuite d’études
|
| État de la fiche |
Active
|
Vérifier que la certification est en vigueur
|
Rassurant au moment de candidater
|
| Niveau |
Niveau 5
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Positionner le diplôme dans le cadre national
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Correspond à un bac+2
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| Certificateur |
Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
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Désigner l’organisme qui délivre la certification
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Cadre national, reconnaissance officielle
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| Codes NSF |
341 / 343
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Catégoriser la certification par familles de métiers
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Aide à la lecture des secteurs et emplois
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| Formacode |
12520
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Classement formation (mots-clés formation)
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Utile pour recherches de formations
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Conclusion
Le BTS Métiers de l’eau est un bac+2 très concret, qui mène à des métiers utiles et recherchés : garantir une eau conforme aux usages, optimiser des installations, sécuriser des interventions et contribuer à la protection de l’environnement. Si vous aimez les sciences appliquées, le terrain et les problèmes techniques à résoudre, c’est une formation particulièrement cohérente.
Pour trouver rapidement des établissements qui préparent le BTS Métiers de l’eau (en initial ou en alternance), Dimension-BTS vous aide à passer à l’action sans perdre de temps : notre service d’orientation permet d’identifier en quelques secondes des écoles que vous pouvez intégrer selon votre profil, de prendre contact avec les bons établissements, et de mieux préparer vos choix (y compris vos vœux sur Parcoursup). C’est aussi une solution efficace pour viser des établissements privés qui ne passent pas par Parcoursup : vous gagnez en clarté et en réactivité.
Comparé aux salons, l’avantage est simple : vous obtenez les informations utiles plus vite, sans déplacements, et avec une approche centrée sur votre projet (au lieu d’accumuler des brochures génériques). En bref : moins de bruit, plus de décisions concrètes.

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FAQ
Le BTS Métiers de l’eau, c’est plutôt de la chimie ou de la biologie ?
C’est un mix de sciences appliquées : vous utilisez la chimie et la biologie/microbiologie pour comprendre la qualité de l’eau et les traitements, mais aussi l’hydraulique, l’électrotechnique et l’automatisme pour piloter des installations.
Est-ce qu’il y a beaucoup de terrain ?
Oui, la formation est conçue pour être opérationnelle : TP, plateaux techniques, visites, stages, et souvent alternance. En emploi, beaucoup de postes alternent terrain et suivi au bureau.
Quelle est la durée des stages ?
Le référentiel prévoit une durée globale de 12 à 13 semaines, réparties généralement sur les deux années.
On apprend à faire des analyses en labo ?
Oui, vous réalisez des mesures et analyses de paramètres de suivi, vous interprétez les résultats et vous les reliez au pilotage des procédés.
Quelle différence entre eau potable et assainissement dans le BTS ?
L’eau potable vise une qualité conforme à la consommation, l’assainissement vise à dépolluer les eaux usées/pluviales avant rejet. Le BTS vous forme aux deux logiques (procédés, contrôles, réseaux, sécurité).
Le BTS peut se faire en alternance ?
Oui, de nombreux établissements proposent l’alternance. Cela permet d’acquérir de l’expérience en exploitation, maintenance et suivi des installations.
Quelles sont les qualités les plus importantes pour réussir ?
La rigueur, le sens des responsabilités, l’intérêt pour les sciences appliquées, et une bonne capacité à travailler en équipe (avec des interlocuteurs variés).
Est-ce qu’il faut être très fort en maths ?
Il faut être à l’aise avec les bases et accepter de s’entraîner. Les maths servent surtout à résoudre des problèmes concrets (débits, bilans, traitement de données, modélisation simple).
Quels types d’entreprises recrutent le plus souvent ?
Les exploitants d’eau/assainissement, les collectivités, les bureaux d’études, les industriels utilisateurs d’eau, et les fournisseurs/constructeurs d’équipements.
Comment choisir son établissement pour ce BTS ?
Regardez la qualité des équipements (plateaux techniques), la place des TP, les partenariats entreprises et les possibilités d’alternance. Un dossier utile à lire aussi : BTS public ou privé.
- Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche – Référentiel du BTS « Métiers de l’eau » (arrêté du 19 février 2018) – document de référence (PDF).
- Légifrance – Arrêté du 1er juin 2023 modifiant l’arrêté du 19 février 2018 relatif au BTS « Métiers de l’eau » (JORF).
- France compétences – Fiche RNCP37964 « BTS – Métiers de l’eau ».
- Eduscol STI – Page référentiel BTS « Métiers de l’eau ».
Article publié ou mis à jour le :

