BTSA Aménagements Paysagers - BTSA AP

BTSA Aménagements Paysagers
Le BTSA Aménagements Paysagers (BTSA AP) forme des futurs professionnels capables de coordonner et suivre la réalisation d’aménagements paysagers (parcs, jardins, espaces verts, terrains de sport, aires de jeux, espaces d’entreprise, etc.), en intégrant les enjeux actuels de transition écologique, de biodiversité et de qualité du cadre de vie.
Concrètement, tu apprends à passer d’une demande (collectivité, entreprise, particulier, bureau d’études) à un chantier réussi : organisation des équipes, choix techniques, suivi des travaux, contrôle de la qualité, gestion des aléas, respect des règles de sécurité et des contraintes budgétaires.
Qu’est-ce qu’un BTSA Aménagements paysagers - BTSA AP ?
Le BTSA AP est un diplôme de l’enseignement agricole de niveau 5 (bac+2). Il prépare à des emplois situés entre les fonctions de direction (chef d’entreprise, ingénieur, paysagiste-concepteur, directeur de service) et les fonctions d’exécution (chef d’équipe, agents, ouvriers qualifiés). Autrement dit, tu te formes à devenir un manager de terrain capable de faire avancer un chantier, tout en gardant une vision technique et économique.
Selon l’organisation qui t’emploie (entreprise du paysage, collectivité territoriale, bureau d’études, structure associative, service espaces verts interne d’une grande structure), tes missions combinent souvent :
- la préparation des interventions (lecture de plans, repérages, contraintes du site, planning, logistique) ;
- l’encadrement d’équipes (consignes, sécurité, répartition des tâches, suivi de la qualité) ;
- le suivi technico-économique (quantitatifs, approvisionnements, devis, ajustements, traçabilité) ;
- la relation avec les différents acteurs (commanditaire, élus, usagers, fournisseurs, prestataires), avec une vraie dimension de communication professionnelle.
Le BTSA AP intègre aussi un aspect très concret : la « logique de chantier ». Un chantier paysager, c’est vivant : météo, délais, imprévus du terrain, livraisons, co-activité avec d’autres entreprises, demandes du commanditaire, contraintes de sécurité… Le diplôme t’entraîne à anticiper et à piloter ces aléas.
RNCP : certification, niveau et blocs
Le BTSA Aménagements Paysagers est enregistré au RNCP (Répertoire national des certifications professionnelles). Cela signifie que le diplôme est reconnu par l’État et décrit avec des blocs de compétences officiels.
| Elément RNCP | Information utile |
| Intitulé de la certification | BTSA - Aménagements paysagers |
| Code RNCP (fiche active) | RNCP38349 |
| Niveau de qualification | Niveau 5 |
| Certificateur | Ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté alimentaire |
| Codes ROME | A1203 / F1104 |
| Ancienne fiche remplacée | RNCP17218 (dernière session indiquée : 2025) |
*RNCP = Répertoire national des certifications professionnelles.
Niveau requis du BTSA AP - BTSA Aménagements Paysagers
Le BTSA AP est accessible après un diplôme de niveau bac (ou équivalent). Dans les faits, les profils suivants sont fréquents (selon les établissements et les parcours) :
- Bac professionnel Aménagements paysagers ;
- Bac professionnel Productions horticoles (selon les spécialités) ;
- Bac technologique STAV ;
- Bac général (avec appétence pour les sciences, l’organisation et le concret) ;
- Autres bacs (selon dossier, motivation, cohérence du projet).
L’admission se fait généralement sur dossier, et selon les établissements, un entretien peut être proposé pour évaluer ton projet, ta motivation et ta connaissance du métier.
Qualités recommandées pour intégrer un BTSA Aménagements paysagers
Le BTSA AP s’adresse à des étudiants qui aiment autant le terrain que l’organisation. Voici des qualités utiles pour réussir et te sentir à l’aise :
- Être à l’aise avec la planification (priorités, délais, enchaînement des tâches) ;
- Avoir un intérêt pour les végétaux, les sols, l’eau et la biodiversité ;
- Aimer la technique (matériaux, ouvrages, réseaux, arrosage, topographie) ;
- Être à l’aise en communication (clients, équipes, fournisseurs) ;
- Avoir un sens de l’observation et de la qualité (finitions, respect des règles de l’art, sécurité) ;
- Savoir garder la tête froide quand un chantier change de rythme (aléas météo, retards, imprévus) ;
- Apprécier le travail en équipe et l’encadrement (donner des consignes claires et justes).
RAPPEL :
Les étudiants peuvent préparer un BTSA :
- en initial (cycle classique),
- en alternance,
- ou à distance.
Les actifs peuvent obtenir un BTSA via des dispositifs liés à la formation professionnelle continue comme :
Programme du BTSA Aménagements paysagers
Détails du BTSA Aménagements paysagers - BTSA AP
La formation est structurée autour de deux domaines : un tronc commun (compétences générales et méthodologiques) et un domaine professionnel spécifique à l’aménagement paysager.
Le référentiel organise l’apprentissage en modules (M1 à M8). Chaque module vise des capacités professionnelles, puis ces capacités sont validées à l’examen via des épreuves.
| Modules | Ce que tu travailles concrètement |
| M1 – Inscription dans le monde d’aujourd’hui | Comprendre les enjeux socio-économiques, se situer dans les questions de société, argumenter à l’écrit et à l’oral. |
| M2 – Construction du projet personnel et professionnel | S’insérer dans un environnement professionnel, analyser ses expériences (stages), construire son projet. |
| M3 – Communication | Communiquer dans des situations variées (dont en langue vivante), produire des supports, adapter son message à un public. |
| M4 – Organisation du travail et encadrement d’équipes | Planifier, organiser, répartir les tâches, faire appliquer les consignes, sécuriser les interventions, manager au quotidien. |
| M5 – Gestion de la végétation des aménagements paysagers | Diagnostiquer un espace, choisir des techniques d’intervention, gérer et implanter la végétation en intégrant biodiversité, sols, eau, transitions. |
| M6 – Gestion des ouvrages et réseaux des aménagements paysagers | Organiser la mise en place et la maintenance d’ouvrages (terrasses, circulations, maçonneries paysagères, réseaux, équipements), en sécurité. |
| M7 – Gestion technico-économique de chantiers | Chiffrer, déterminer les besoins, choisir fournisseurs/prestataires, suivre les coûts, analyser les écarts, proposer des améliorations. |
| M8 – Élaboration d’un projet d’aménagement paysager | Concevoir une proposition cohérente (diagnostic, intentions, choix techniques), produire des documents et présenter/argumenter un projet. |
Le référentiel prévoit aussi des enseignements d’initiative locale (EIL) et des activités pluridisciplinaires. L’idée : te mettre en situation, croiser les disciplines, et traiter des thématiques très proches de la réalité du métier (ex : transition écologique, numérique et robotique, communication professionnelle, conduite de projets, etc.).
Compétences visées
Les compétences professionnelles du BTSA AP sont organisées en blocs. Le tableau ci-dessous reprend les capacités officielles du référentiel pour les blocs professionnels (B4 à B8).
| Bloc | Compétences (capacités) associées | Exemples concrets en formation/terrain |
| B4 – Organisation du travail et encadrement d’équipes | C4.1 Organiser le travail d’équipes en aménagement paysager C4.2 Encadrer les équipes d’un chantier d’aménagement paysager C4.3 Gérer le travail en sécurité et dans le respect de l’environnement |
Planning, consignes, organisation du matériel, suivi de la qualité, gestion des aléas, sécurité au travail. |
| B5 – Gestion de la végétation | C5.1 Réaliser le diagnostic d’un espace avant interventions C5.2 Piloter la mise en place de la végétation dans un espace paysager C5.3 Piloter les interventions de gestion de la végétation dans un espace paysager |
Diagnostic sol/flore/faune, choix des végétaux, plan de plantation, gestion durable (eau, paillage, recyclage, biodiversité). |
| B6 – Ouvrages, réseaux et équipements | C6.1 Réaliser les travaux préparatoires à la mise en place d’ouvrages, infrastructures et réseaux C6.2 Mettre en place des ouvrages, infrastructures, réseaux et équipements C6.3 Réaliser la maintenance des ouvrages, infrastructures, réseaux et équipements |
Topographie, terrassement, réseaux, arrosage, ouvrages paysagers, maintenance préventive/corrective. |
| B7 – Gestion technico-économique de chantiers | C7.1 Déterminer le coût d’un projet dans son environnement C7.2 Assurer le suivi technico-économique d’un chantier d’aménagement paysager C7.3 Proposer des actions d’amélioration à l’issue d’un chantier |
Devis, BPU*, commandes, suivi des heures, indicateurs, bilan de chantier, retours d’expérience. |
| B8 – Projet d’aménagement paysager | C8.1 Analyser une demande et le contexte d’un projet d’aménagement paysager C8.2 Élaborer un projet d’aménagement paysager C8.3 Communiquer sur un projet d’aménagement paysager |
Lecture du site, intentions, choix techniques, documents, présentation au commanditaire et argumentation. |
*BPU = Bordereau des prix unitaires.
Outils et technologies utilisés
Le BTSA AP te met en contact avec des outils professionnels utilisés sur chantier et en bureau : numérique, mesures, suivi de production, outils d’organisation, et technologies liées à la robotique ou à l’arrosage connecté.
| Famille d’outils | Exemples d’usage en BTSA AP |
| Mesure, implantation, lecture du terrain | Topographie, relevés, implantation, contrôles de niveaux, repérages et report d’éléments de plans. |
| Numérique et production de documents | Traitement de données, production de supports, mise en forme de documents techniques et de communication, présentations professionnelles. |
| Gestion de chantier | Planning, suivi des ressources (main-d’œuvre, matériel), suivi des coûts, indicateurs, bilans et retours d’expérience. |
| Automatisation, robotique, réseaux | Réglage et suivi d’automates (robots, arrosage automatique, services connectés), maintenance d’équipements et réseaux. |
| Matériaux, ouvrages, règles de l’art | Choix et mise en œuvre de matériaux, contrôle de conformité, finitions, respect des règles professionnelles. |
Compétences transversales
En plus des compétences techniques, le BTSA AP développe des compétences utiles dans beaucoup de secteurs. C’est souvent ce qui fait la différence en stage, en alternance ou en premier emploi.
| Compétence transversale | Pourquoi c’est important en aménagement paysager |
| Communication professionnelle | Expliquer, convaincre, rendre compte, échanger avec commanditaires, équipes, fournisseurs, usagers. |
| Organisation et prise de décision | Prioriser, arbitrer, adapter le planning et les moyens selon les contraintes du chantier. |
| Esprit d’analyse | Diagnostiquer un espace, analyser des données, interpréter des écarts (prévu/réalisé), améliorer. |
| Travail en équipe et management | Fédérer, sécuriser, transmettre des consignes, réguler les situations sur le terrain. |
| Sensibilité à la santé-sécurité au travail | Identifier les risques, faire appliquer les consignes, protéger les personnes, les biens et l’environnement. |
Stages en entreprise
Les stages font partie intégrante de la formation. La durée totale prévue est comprise entre 12 et 16 semaines (dont une partie pendant la scolarité), avec la possibilité d’organiser les périodes à des moments clés des activités d’aménagement paysager. Les stages peuvent se dérouler dans des entreprises du paysage, des collectivités, des bureaux d’études, des associations ou des structures ayant un service espaces verts.
C’est souvent en stage que tu comprends le rythme réel d’un chantier et que tu progresses le plus sur les outils de terrain : organisation, communication, sécurité, gestion du matériel, et réflexes professionnels.

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BTSA Aménagements paysagers en alternance - BTSA AP en alternance
Le BTSA AP peut aussi se préparer en alternance. C’est une formule appréciée dans le secteur car elle te permet de développer des réflexes professionnels très tôt : organisation de chantier, relations avec les clients/usagers, travail en équipe, et responsabilités progressives.
En alternance, tu gagnes souvent en assurance sur le terrain et tu construis un réseau (maîtres d’apprentissage, fournisseurs, autres corps de métier). C’est un vrai plus pour l’insertion.
Examen du BTSA AP - épreuves et modalités
L’examen comprend 8 épreuves (E1 à E8). Selon les établissements et l’organisation de la formation, l’évaluation peut combiner des épreuves terminales et des contrôles certificatifs en cours de formation.
| Épreuve | Ce qui est évalué | Modalité (selon cas) |
| E1 | Capacité B1 : s’inscrire dans le monde d’aujourd’hui | EPT* (écrit) |
| E2 | Capacité B2 : construire son projet personnel et professionnel | CCF*** |
| E3 | Capacité B3 : communiquer dans des situations variées | CCF |
| E4 | Bloc B4 : organisation du travail et encadrement d’équipes | CCF ou EPT (oral) |
| E5 | Bloc B5 : gestion de la végétation | CCF ou EPT (oral et pratique) |
| E6 | Bloc B6 : ouvrages, réseaux et équipements | CCF ou EPT (oral et pratique) |
| E7 | Bloc B7 : gestion technico-économique de chantiers | CCF ou EPT (oral avec dossier) |
| E8 | Bloc B8 : élaboration et communication d’un projet d’aménagement paysager | CCF ou EPT (oral avec dossier) |
*EPT = Épreuve ponctuelle terminale / **ECCF = Évaluations certificatives en cours de formation / ***CCF = Contrôle en cours de formation.
Débouchés du BTSA Aménagements paysagers
Métiers et secteurs qui recrutent
Avec un BTSA AP, tu peux travailler dans des entreprises du paysage, des collectivités territoriales, des bureaux d’études, des structures associatives ou encore des organisations disposant d’un service jardins/espaces verts interne (centres de loisirs, universités, hôpitaux, gestionnaires d’habitats collectifs, etc.).
Les emplois cités officiellement tournent beaucoup autour du pilotage de terrain : chef d’équipe, chef de chantier, conducteur de travaux paysagers, technicien dans un service espaces verts, responsable espaces verts, ou collaborateur du concepteur paysagiste (plutôt en bureau d’études et production de documents techniques).
Débouchés professionnels du BTSA Aménagements paysagers - BTSA AP
En début de carrière, tu peux être très opérationnel sur le terrain, puis prendre progressivement plus de responsabilités : gestion de plusieurs équipes, suivi de plusieurs chantiers, relation client plus développée, gestion d’affaires, etc.
Côté collectivités, les emplois peuvent être liés à l’encadrement d’équipes et à la gestion d’un patrimoine végétal (parcs, jardins, arbres, espaces publics), avec une dimension de service au public et de politique paysagère.
Évolution de carrière
Avec l’expérience, l’évolution peut aller vers des postes de conducteur de travaux, de chargé d’affaires, de responsable de service ou vers des fonctions plus spécialisées (conception, développement commercial, gestion de projet). L’installation (création ou reprise d’entreprise) fait aussi partie des trajectoires possibles pour certains profils.
Poursuites d’études après un BTSA AP
Le BTSA AP peut être une sortie directe vers l’emploi, mais il permet aussi des poursuites d’études, notamment pour renforcer la conception, la gestion de projet ou se spécialiser. Parmi les pistes fréquentes :
- licences professionnelles autour de la conduite de chantiers, du projet paysager, de la gestion des espaces verts, de l’infographie ou de la représentation ;
- certificats de spécialisation (selon les offres locales) pour approfondir un domaine technique ;
- parcours vers des écoles ou formations supérieures orientées paysage et aménagement, selon ton niveau, ton dossier et le projet.
Pour les projets très orientés « ingénierie / études », certains choisissent aussi des dispositifs de poursuite permettant de monter en niveau sur les sciences et la méthode, puis de candidater à des formations plus longues.
Dimension-BTS et ton orientation vers le BTSA AP
Trouver le bon BTSA, c’est souvent plus compliqué qu’il n’y paraît : statuts différents (public/privé), alternance ou non, spécialités, localisation, places disponibles, rythme des stages, attentes à l’admission… Et quand on s’y prend tard, on perd du temps à comparer des informations dispersées.
C’est justement là que Dimension-BTS peut t’aider : avec notre service d’orientation, tu peux identifier en quelques secondes des établissements que tu peux viser, puis être mis en relation avec les bons contacts pour avancer concrètement : questions sur l’admission, places, alternance, organisation, et étapes à prévoir pour constituer ton dossier.
C’est aussi un gain de temps par rapport aux salons : un salon peut être utile pour découvrir un secteur, mais il faut se déplacer, trier beaucoup d’infos en peu de temps et parfois repartir avec des réponses partielles. Avec Dimension-BTS, tu peux centraliser rapidement les infos utiles, comparer, et surtout passer à l’action (contacts écoles, conseils sur tes vœux, et solutions d’intégration directe pour certains établissements privés hors Parcoursup).
Conclusion
Le BTSA Aménagements Paysagers est une voie solide si tu veux travailler dans un métier concret, où tu alternes terrain, organisation, technique et relationnel. Si tu aimes voir un projet prendre forme, coordonner une équipe et participer à l’amélioration du cadre de vie, c’est un diplôme à envisager sérieusement. Le meilleur réflexe : multiplier les échanges avec des pros (stages, alternance, visites) et comparer les établissements pour trouver celui qui colle le mieux à ton projet.
FAQ
Le BTSA AP, c’est plutôt un diplôme de terrain ou de bureau ?
Les deux, mais avec une forte dimension terrain : organisation et suivi de chantier, encadrement d’équipes, contrôles, logistique. Il y a aussi une partie bureau (documents techniques, communication, chiffrage, préparation de chantier, projet d’aménagement).
Est-ce qu’il faut être très bon en dessin pour réussir ?
Il faut surtout savoir représenter et expliquer un projet (plans, supports, présentations). La progression se fait avec la méthode, les outils et la pratique.
Quels sont les stages prévus en BTSA AP ?
La durée totale de stage est comprise entre 12 et 16 semaines, dans des structures du secteur (entreprises, collectivités, bureaux d’études, etc.). Les stages peuvent être positionnés à différents moments de la formation.
Peut-on faire le BTSA AP en alternance ?
Oui, beaucoup d’établissements le proposent. L’alternance permet d’acquérir rapidement des réflexes professionnels et de gagner en employabilité.
Quel type de métier vise le BTSA AP juste après le diplôme ?
Des postes comme chef d’équipe, chef de chantier, technicien espaces verts (collectivités), ou des fonctions de suivi/coordination selon la structure.
Est-ce qu’on travaille uniquement avec des plantes ?
Non. Tu travailles aussi sur des ouvrages et réseaux (circulations, maçonneries paysagères, arrosage, équipements), la sécurité, la logistique, et la gestion économique du chantier.
Le BTSA AP permet-il de poursuivre en études longues ?
Oui, notamment en licence professionnelle ou via d’autres parcours selon ton dossier et ton projet (conception, gestion de projet, etc.).
Est-ce un secteur qui recrute ?
Le diplôme donne accès à des secteurs variés (entreprises, collectivités, bureaux d’études, services internes) et à des postes très concrets de conduite et suivi de chantier.
Qu’est-ce qui est le plus difficile en BTSA AP ?
Souvent, c’est l’exigence d’organisation et de rigueur : tenir un planning, gérer les aléas, suivre les coûts, communiquer clairement, tout en gardant la qualité et la sécurité.
Comment choisir son établissement pour le BTSA AP ?
Compare l’alternance, l’organisation des stages, les projets réalisés, l’ancrage local (entreprises partenaires), et la façon dont l’école accompagne l’insertion. Le service d’orientation de Dimension-BTS peut t’aider à identifier les écoles pertinentes et à prendre les bons contacts.
Sources
- France compétences – RNCP38349 « BTSA - Aménagements paysagers »
- France compétences – RNCP17218 « BTSA - Aménagements paysagers » (fiche remplacée)
- Ministère de l’Agriculture – Référentiel de diplôme BTSA « Aménagements paysagers » (22/03/2023)
- Légifrance – Arrêté du 13 février 2023 portant création et fixant les conditions de délivrance du BTSA spécialité « aménagements paysagers »
- Bulletin officiel du Ministère de l’Agriculture (BOAgri) – documents relatifs à la mise en place du référentiel rénové du BTSA Aménagements Paysagers
Image courtesy of Simon Howden / FreeDigitalPhotos.net
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