BTSA Gestion et protection de la nature - BTSA GPN

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BTSA Gestion et protection de la nature

Le BTSA Gestion et protection de la nature (BTSA GPN) est un diplôme bac+2 de l’enseignement agricole pensé pour celles et ceux qui veulent agir concrètement sur le terrain : observer et suivre la biodiversité, participer à la restauration de milieux, contribuer à la gestion d’espaces naturels, organiser des interventions, et aussi expliquer les enjeux de la nature à différents publics. La formation a été rénovée afin d’être plus opérationnelle et mieux alignée avec les besoins actuels du secteur (collectivités, parcs, réserves, associations, bureaux d’études, entreprises de génie écologique).

Sur Dimension-BTS, l’objectif est de vous aider à comprendre le diplôme, à vous projeter dans les métiers, et à choisir une école adaptée à votre profil. Le BTSA GPN attire souvent des lycéens qui aiment être dehors, travailler en équipe, et apprendre par l’action (sorties, chantiers, projets).

Qu’est-ce qu’un BTSA GPN – BTSA Gestion et protection de la nature

Le BTSA Gestion et protection de la nature – BTSA GPN forme des techniciens capables d’intervenir sur des espaces et des territoires pour préserver la biodiversité (faune, flore, habitats) tout en tenant compte des usages humains. Dans la vraie vie, vous êtes souvent au carrefour de plusieurs missions : collecte d’informations sur le terrain, traitement et restitution des données, organisation d’opérations de gestion, et médiation (sensibilisation, animation, communication).

Le référentiel professionnel décrit plusieurs grands types d’emplois, selon les structures : salarié technicien dans une collectivité ou une structure de gestion environnementale, salarié en entreprise de génie écologique, garde (nature, chasse, pêche…), ou animateur nature. Cela explique pourquoi la formation est polyvalente : vous apprenez à la fois à diagnostiquer, agir et faire comprendre.

Le BTSA GPN est un diplôme de niveau 5 et il est enregistré au RNCP (fiche RNCP38351). Il correspond à une formation bac+2 et délivre 120 crédits ECTS.

Dimension-BTS accompagne aussi les lycéens dans le choix d’un établissement et la stratégie d’admission grâce au service d’orientation. En quelques instants, vous pouvez repérer des écoles compatibles avec votre profil, gagner du temps pour comparer les options (initial / alternance), obtenir les bons contacts, et avancer plus vite sur vos vœux. C’est aussi plus efficace que de multiplier les salons : vous évitez de “chercher l’info au hasard” et vous centralisez rapidement des informations comparables.

Niveau requis pour intégrer un BTSA GPN – BTSA Gestion et protection de la nature

  • Bac Pro Gestion des milieux naturels et de la faune
  • Baccalauréat STAV
  • Baccalauréat STI2D
  • Baccalauréat STL
  • Baccalauréat général à dominante scientifique

 Admission après étude du dossier de candidature et entretien. Le RNCP précise que l’entrée en voie scolaire ou en apprentissage se fait après un diplôme de niveau 4 (baccalauréat ou équivalent).

 Information générale sur les niveaux requis pour intégrer un BTSA
 
 Vous souhaitez obtenir ce BTSA mais vous n'avez pas validé un des diplômes cités dans le Niveau requis ? Il peut être possible, sous condition, d'intégrer malgré tout certaines écoles. Pour savoir si vous êtes éligible et découvrir ces écoles : 
 
 service d'orientation

Qualités recommandées pour intégrer un BTSA Gestion et protection de la nature

Le BTSA GPN demande un bon équilibre entre curiosité scientifique, envie d’agir, et sens du contact. Vous alternez souvent entre terrain et traitement de données, puis restitution (rapport, présentation, animation). Quelques qualités qui aident vraiment :

  • être sensible aux enjeux environnementaux et motivé par des projets concrets ;
  • aimer observer, comprendre et raisonner (protocoles, diagnostics, interprétation) ;
  • avoir le goût du terrain (météo, déplacements, parfois chantiers et matériel) ;
  • être à l’aise avec l’outil numérique (tableurs, données, cartographie) ;
  • savoir travailler en équipe et communiquer avec des publics variés ;
  • respecter la sécurité et apprendre à prévenir les risques (une compétence très valorisée en structures nature).

 RAPPEL :

 Les étudiants peuvent préparer un BTSA :

 Les actifs peuvent obtenir un BTSA via des dispositifs liés à la formation professionnelle continue comme :

Programme du BTSA GPN

Détails du BTSA GPN – BTSA Gestion et protection de la nature

Le BTSA GPN s’organise autour d’un tronc commun (culture générale, projet, communication) et de modules professionnels centrés sur l’expertise naturaliste, les opérations de gestion, la médiation scientifique, la conduite de projet et la concertation territoriale. L’idée est simple : être capable de passer de l’observation à l’action, puis de l’action à l’explication et au pilotage.

Modules
Objectif (en clair)
Exemples de situations
M1 – Inscription dans le monde d’aujourd’hui
Analyser des enjeux et argumenter
Dossier, réflexion, prise de position
M2 – Construction du projet personnel et professionnel
Construire son projet et s’adapter à un contexte
Choix de stages, bilan, EIL
M3 – Communication
Communiquer à l’écrit et à l’oral
Supports, présentation, médiation
M4 – Expertise naturaliste
Observer, protocole, diagnostic
Inventaires, suivis, restitution
M5 – Opérations de gestion environnementale
Organiser et coordonner une opération
Chantier, sécurité, encadrement
M6 – Éducation relative à l’environnement et médiation scientifique
Concevoir et réaliser des actions d’éducation
Animation, interprétation, accueil
M7 – Projet de gestion et de valorisation
Monter et piloter un projet répondant à une commande
Projet tutoré, plan d’actions
M8 – Concertation territoriale et communication
Contribuer au dialogue territorial
Diagnostic, acteurs, communication

Grille horaire du BTSA GPN – BTSA Gestion et protection de la nature

Les volumes horaires ci-dessous correspondent aux volumes de référence élèves indiqués dans l’arrêté de création du diplôme (total en établissement : 1 740 heures). Pour que ce soit plus lisible, certaines disciplines apparaissent en plusieurs lignes quand elles concernent des modules différents.

MATIÈRES / DISCIPLINES
Horaires répartis sur 2 ans
Lettres modernes (M1)
58 h
Documentation (M3)
29 h
Langue vivante (M3)
116 h
Éducation socioculturelle (M1, M2, M3)
87 h
EPS (M2)
87 h
SESG / Gestion d’entreprise (M1)
87 h
Biologie – écologie (M4, M6)
145 h
Mathématiques (M4, M7)
72,5 h
TIM – Technologie de l’information et du multimédia (M4, M6)
43,5 h
STAE – Gestion et aménagement des espaces naturels (M4 à M8)
116 h
STAE – Gestion et aménagement des espaces naturels (M4 à M8)
232 h
STA – Productions végétales (M4, M5)
58 h
SESG / Gestion d’entreprise (M5, M7, M8)
116 h
Histoire – géographie (M8)
29 h
Éducation socioculturelle (M6, M8)
116 h
Module non affecté – APPP (M2)
87 h
Module non affecté – EIL (M2)
87 h
Activités pluridisciplinaires
174 h
TOTAL (en établissement)
1 740 h

Compétences visées

Le référentiel de compétences est structuré en blocs (B1 à B8). En BTSA GPN, les blocs professionnels vous amènent à maîtriser la logique suivante : observer (protocoles), produire un diagnostic, mettre en œuvre des opérations de gestion, concevoir et animer des actions de médiation, monter un projet et contribuer au dialogue territorial.

Bloc
Intitulé officiel
Ce que vous savez faire à la fin
B1
S’inscrire dans le monde d’aujourd’hui
Analyser des enjeux et argumenter
B2
Construire son projet personnel et professionnel
Conduire un projet, s’adapter, se professionnaliser
B3
Communiquer dans des situations et des contextes variés
Produire des messages et supports adaptés
B4
Réaliser une expertise naturaliste
Protocoles, données, cartographie, diagnostic
B5
Conduire une opération de gestion environnementale
Préparer, organiser et sécuriser une opération
B6
Concevoir une médiation scientifique et d’éducation à l’environnement
Concevoir, animer, accueillir le public en sécurité
B7
Instruire un projet de gestion et de valorisation
Monter, opérationnaliser et évaluer un projet
B8
Contribuer au dialogue territorial
Diagnostic territorial, concertation, communication

Outils et technologies utilisés

Dans le BTSA GPN, vous utilisez des outils de terrain et des outils numériques pour collecter, structurer et restituer des informations. La liste exacte dépend des établissements et des projets, mais le référentiel met clairement en avant l’importance des données, des supports cartographiques géoréférencés, et de la sécurité lors des interventions.

Catégorie
Exemples
Usage
Collecte et géolocalisation
Supports cartographiques géoréférencés, GPS
Localiser, fiabiliser des relevés, suivre un protocole
Données
Tableurs, tableaux de suivi, bancarisation de données
Saisir, trier, analyser et archiver des observations
Cartographie / SIG
Outils SIG
Cartographier, analyser, restituer des résultats
Chantiers et gestion
Matériels d’entretien et de chantier
Mettre en œuvre des opérations en respectant la sécurité
Communication
Supports de médiation (écrit / oral / visuel)
Expliquer, sensibiliser, adapter son message au public

Compétences transversales

Au-delà de la technique, les employeurs attendent des compétences transversales solides : travailler en équipe, organiser son activité, sécuriser les interventions, et communiquer clairement. Ces compétences font souvent la différence en stage, puis en recrutement.

Compétence transversale
Pourquoi c’est clé
Exemples concrets
Santé – sécurité au travail
Terrain, chantiers et déplacements impliquent des risques
Prévention, règles, postures, organisation sécurisée
Organisation
Les opérations suivent des saisons, des contraintes de site
Planifier, anticiper, gérer le matériel et les priorités
Travail en équipe
Vous collaborez avec des agents, bénévoles, partenaires
Coordination, consignes, partage d’informations
Communication et médiation
Les projets nature sont multi-acteurs et parfois sensibles
Animation, supports, dialogue, adaptation au public
Compétences numériques
Données et cartographie structurent l’expertise
Tableurs, bases simples, SIG, restitution

Le stage en BTSA GPN – BTSA Gestion et protection de la nature

En voie scolaire, la durée des stages est de 12 à 16 semaines, dont 10 semaines prises sur la période de scolarité. Les stages peuvent être fractionnés, validés par l’équipe pédagogique, et réalisés en France ou à l’étranger.

Vous pouvez effectuer un stage principal (long) dans une organisation en lien avec la gestion de la nature et sa valorisation : entreprise, collectivité territoriale, bureau d’études, association, établissement public, agence parapublique, administration… L’objectif est de travailler sur une mission réelle, de progresser en méthode, et d’apprendre à restituer clairement vos résultats.

  • l’étudiant peut réaliser plusieurs stages de nature différente ;
  • au-delà de 12 semaines, des stages individuels ou collectifs sont possibles ;
  • les stages sont validés par l’équipe enseignante ;
  • une mobilité à l’étranger peut enrichir le projet et l’expérience terrain.

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BTSA GPN en alternance – BTSA Gestion et protection de la nature en alternance

Le BTSA GPN peut aussi se préparer en alternance. L’avantage principal est de professionnaliser très vite votre profil : vous apprenez les méthodes de terrain, la posture en structure, la coordination d’opérations, et vous progressez rapidement sur la sécurité, l’organisation et la communication.

Pour trouver une structure d’accueil, ciblez notamment : associations d’éducation à l’environnement et de protection de la nature, fédérations de chasse et de pêche, fermes pédagogiques, bureaux d’études, collectivités territoriales, syndicats de bassins versants, établissements publics, entreprises privées du génie écologique…

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Examen du BTSA GPN – BTSA Gestion et protection de la nature

L’examen comporte huit épreuves obligatoires (E1 à E8) qui vérifient l’atteinte des blocs de compétences. Selon votre situation (CCF, hors CCF, organisation semestrialisée), l’évaluation combine des épreuves ponctuelles terminales et/ou des évaluations certificatives en cours de formation.

Épreuve / Bloc
Capacité globale
CCF
Hors CCF
Semestrialisé
E1 / B1
S’inscrire dans le monde d’aujourd’hui
EPT
 
ECCF
E2 / B2
Construire son projet personnel et professionnel
ECCF
EPT
ECCF
E3 / B3
Communiquer dans des situations et des contextes variés
ECCF
EPT
ECCF
E4 / B4
Réaliser une expertise naturaliste
ECCF
EPT
ECCF
E5 / B5
Conduire une opération de gestion environnementale
ECCF
EPT
ECCF
E6 / B6
Concevoir une médiation scientifique et d’éducation à l’environnement
ECCF
EPT
ECCF
E7 / B7
Instruire un projet de gestion et de valorisation
EPT
 
ECCF
E8 / B8
Contribuer au dialogue territorial
EPT
 
ECCF
EPT = Évaluation ponctuelle terminale
ECCF = Évaluation certificative en cours de formation
CCF = Contrôle en cours de formation

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Débouchés du BTSA GPN

Les débouchés du BTSA GPN se trouvent dans des structures très diverses : collectivités, parcs et réserves, associations de protection de la nature, syndicats de rivières, structures d’éducation à l’environnement, bureaux d’études, entreprises de génie écologique et de travaux liés aux milieux.

La fiche RNCP cite notamment des types d’emplois accessibles : agent technique de réserve naturelle, agent technique environnement, garde technicien, écogarde, technicien de rivière, agent d’entretien nature et biodiversité, animateur d’initiation à la nature, animateur socioéducatif.

Poursuite d’études après un BTSA GPN – BTSA Gestion et protection de la nature

Si vous souhaitez poursuivre vos études, vous pouvez envisager des parcours complémentaires selon votre projet : certificats de spécialisation, autres BTSA proches de l’environnement et de l’aménagement, ou candidatures vers des écoles selon leurs modalités propres. L’objectif est de construire une logique : renforcer une expertise (milieux aquatiques, génie écologique, gestion de projet, cartographie…) ou viser une montée en responsabilité.

Vous pouvez aussi explorer des formations liées aux domaines proches : BTSA. Pour une poursuite vers l’ingénierie, consultez le Guide des école d’ingénieurs.

Intégrer le marché du travail après un BTSA GPN – BTSA Gestion et protection de la nature

Après le BTSA GPN, vous démarrez souvent sur des postes où l’on attend une vraie capacité d’action : appliquer des protocoles, participer à des chantiers, tenir une rigueur de données, contribuer à la sécurité, et communiquer clairement. Avec l’expérience, vous pouvez évoluer vers des fonctions de coordination (chef d’équipe, technicien référent, chargé de mission sur un périmètre, selon les structures et concours éventuels).

RNCP : informations officielles (vérifiables)

Le RNCP est le registre national des certifications professionnelles. La fiche RNCP du BTSA GPN précise notamment le niveau, le certificateur, des codes de domaines (NSF), des codes métiers (ROME) et des exemples de types d’emplois accessibles.

Élément RNCP
Information
Code RNCP
RNCP38351
Niveau
Niveau 5
Certificateur
Ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté alimentaire
Codes NSF
213 / 335 / 341
Codes ROME
A1204 / A1202 / G1202 / K1206
Exemples de types d’emplois (fiche RNCP)
Agent technique de réserve naturelle, écogarde, technicien de rivière, animateur nature…

FAQ

Le BTSA GPN, c’est plutôt un diplôme “terrain” ou “bureau” ?
Les deux : vous êtes sur le terrain pour observer, intervenir et animer, puis vous traitez des données et vous restituez vos résultats (cartes, tableaux, synthèses).

Est-ce qu’il faut être excellent en sciences pour réussir ?
Il faut surtout être méthodique : appliquer des protocoles, observer correctement, analyser et expliquer clairement. La rigueur compte souvent autant que le niveau “pur”.

Qu’est-ce qu’on fait en expertise naturaliste ?
Vous apprenez à choisir ou adapter des protocoles, recueillir des données sur une base cartographique géoréférencée, puis produire un diagnostic de synthèse.

Le SIG est-il vraiment utile ?
Oui, car la cartographie et la restitution de résultats sont essentielles pour structurer un diagnostic et communiquer avec des partenaires.

Combien de semaines de stage sont prévues en voie scolaire ?
Entre 12 et 16 semaines, dont 10 semaines prises sur la période de scolarité.

Dans quel type de structure peut-on faire son stage ?
Collectivités, parcs/réserves, associations, bureaux d’études, entreprises de génie écologique, syndicats de rivières…

Quels métiers sont cités comme accessibles après le diplôme ?
La fiche RNCP mentionne notamment agent technique de réserve naturelle, écogarde, technicien de rivière, agent d’entretien nature et biodiversité, animateur nature.

Est-ce qu’on fait de l’animation et de l’éducation à l’environnement ?
Oui : une partie du diplôme est dédiée à la médiation scientifique et à l’éducation à l’environnement (conception et réalisation d’actions, accueil du public en sécurité).

Peut-on poursuivre vers des études plus longues ?
Oui, selon votre projet : spécialisation, formations complémentaires, ou candidatures vers des parcours plus avancés selon les modalités des établissements.

À quoi sert Dimension-BTS quand on hésite entre plusieurs écoles ?
Dimension-BTS vous aide à clarifier votre projet, comparer des options, et accélérer vos démarches (contact des bons établissements, stratégie d’admission, alternance, privé hors Parcoursup).

Sources

  • Ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté alimentaire – Référentiel du BTSA « Gestion et protection de la nature », mars 2023
  • Journal officiel de la République française – Arrêté du 28 septembre 2022 portant création et fixant les conditions de délivrance du BTSA spécialité « gestion et protection de la nature », publié le 19 octobre 2022 (grille horaire en annexe)
  • France compétences – Fiche RNCP38351 « BTSA – Gestion et protection de la nature »
  • Chlorofil – Page diplôme BTSA « Gestion et protection de la nature » (rubrique diplômes BTSA)
  • Ministère de l’Agriculture – BO Agri – Arrêté du 12 juillet 2011 portant création du BTSA option « Gestion et protection de la nature », publié le 15 juillet 2011

Article publié ou mis à jour le :

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