BTS Enveloppe des bâtiments : Conception et Réalisation - BTS EBCR
BTS Enveloppe des bâtiments : Conception et Réalisation
L’objectif : te rendre à l’aise aussi bien avec les dossiers techniques (plans, détails, notes, choix de solutions) qu’avec la réalité du terrain (préparation, coordination, qualité, sécurité, réception).
Qu’est-ce qu’un BTS Enveloppe des bâtiments : Conception et Réalisation (BTS EBCR) ?
Le BTS Enveloppe des bâtiments : Conception et Réalisation est un diplôme national de niveau 5 (bac+2). Il prépare à devenir un technicien supérieur qui prend en charge tout ou partie des études et/ou de la réalisation de l’enveloppe d’un bâtiment. Tu peux travailler en bureau d’études, en entreprise de construction, chez un fabricant, un distributeur, ou encore dans des structures liées au contrôle, à la qualité et à l’assurance.
Pendant la formation, tu développes une vraie logique de projet : comprendre un dossier, comparer des solutions, justifier des choix, chiffrer, préparer une organisation de chantier, anticiper les interfaces avec les autres corps d’état, et réaliser des contrôles (implantation, mesures, vérifications).
Un point important : le référentiel met fortement l’accent sur les outils numériques et les méthodes collaboratives, notamment la maquette numérique (BIM), très utilisée dans le secteur.
Exemples de matières et de thématiques rencontrées : analyse de systèmes d’enveloppe, conception et définition de solutions, technologie des matériaux, organisation de chantier, économie et suivi, qualité et sécurité, implantation et contrôles, communication technique, anglais, mathématiques, physique-chimie, culture générale et expression.
Une poursuite d’études est possible (licence pro, bachelor, école d’ingénieurs, etc.), mais le BTS EBCR est aussi conçu pour entrer rapidement sur le marché du travail avec un profil technique recherché.
Niveau requis pour intégrer le BTS Enveloppe des bâtiments : Conception et Réalisation
- Baccalauréat STI2D (souvent apprécié pour les bases technologiques)
- Baccalauréat Professionnel (idéalement en lien avec le BTP et l’enveloppe du bâtiment)
- Baccalauréat Général (avec un goût marqué pour les sciences et les projets concrets)
Admission en général après étude du dossier de candidature et, selon les établissements, entretien.
Comment Dimension-BTS peut vous aider à trouver la bonne formation
Quand on vise un BTS, le plus difficile n’est pas seulement de choisir le diplôme : c’est de repérer les établissements qui correspondent vraiment à ton profil (niveau scolaire, spécialités, alternance, localisation, rythme, exigences). Pour gagner du temps, Dimension-BTS met à disposition un service d’orientation qui permet, en quelques instants, de :
- identifier des établissements que tu peux viser réalistement selon ton dossier,
- être mis en relation avec les bons contacts dans les écoles (sans multiplier les appels au hasard),
- mieux préparer tes choix et ton projet (y compris pour Parcoursup),
- et, selon les cas, demander une intégration directe auprès d’établissements privés qui ne passent pas par Parcoursup.
C’est aussi un moyen plus efficace que de faire plusieurs salons : tu réunis plus vite des informations ciblées, tu compares sans te disperser, et tu avances tout de suite sur des démarches concrètes (choix d’écoles, contacts, questions à poser, plan d’action).
Qualités recommandées pour intégrer un BTS EBCR
Pour suivre la formation dans de bonnes conditions, il est utile d’avoir un profil à la fois curieux, rigoureux et à l’aise avec les projets techniques. Il est conseillé de :
- aimer comprendre comment un bâtiment fonctionne (thermique, acoustique, étanchéité, lumière, confort),
- être à l’aise avec les documents techniques (plans, détails, nomenclatures, prescriptions),
- apprécier l’organisation (planning, coordination, priorisation),
- avoir un bon esprit d’équipe (on travaille rarement seul sur un projet bâtiment),
- être attentif à la qualité et à la sécurité (sur chantier, c’est non négociable),
- avoir un intérêt pour le numérique et les outils de modélisation (maquette numérique, collaboration),
- être à l’aise pour expliquer et justifier tes choix à l’oral et à l’écrit.
RAPPEL :
Les étudiants peuvent préparer un BTS :
- en initial (cycle classique),
- en alternance,
- ou à distance.
Les actifs peuvent obtenir un BTS via des dispositifs liés à la formation professionnelle continue comme :
Programme du BTS Enveloppe des bâtiments : conception et réalisation
Détails du BTS Enveloppe des bâtiments : Conception et Réalisation
L’enveloppe des bâtiments correspond à l’interface entre l’intérieur d’un ouvrage et son environnement extérieur. Elle doit assurer plusieurs fonctions en même temps : protection (intempéries, intrusions), confort (thermique, acoustique, lumière), durabilité, et respect des contraintes architecturales. Elle intègre aussi des éléments techniques (ouvertures, protections, dispositifs associés) et demande une forte coordination avec les autres lots.
En BTS EBCR, tu apprends à raisonner comme un technicien de projet : analyser une enveloppe existante ou à concevoir, proposer des solutions, préparer une réalisation, suivre la mise en œuvre, réceptionner, et contrôler des performances. La formation insiste aussi sur la qualité et la sécurité à toutes les étapes.
Les projets mobilisent de plus en plus des méthodes numériques collaboratives : tu seras amené à manipuler des documents et des modèles, à produire des représentations et à organiser tes choix pour qu’ils soient compréhensibles par les différents acteurs (maîtrise d’ouvrage, architecte, bureau d’études, entreprise, fournisseurs).
Compétences visées
| Bloc (RNCP) | Ce que tu apprends à faire | Exemples de livrables | Liens avec l’examen |
|---|---|---|---|
| BC01 | Analyser des enveloppes (contraintes, performances, risques, conformité) | Analyse de solutions, repérage d’interfaces, synthèse d’exigences | U41(a) |
| BC02 | Concevoir des enveloppes (choix techniques, définition, justification) | Plans/détails, variantes comparées, dossier technique | U42(b) |
| BC03 | Préparer et assurer le suivi économique du chantier (quantitatifs, chiffrage, suivi) | Avant-métré, DQE(c), DPGF(d), suivi d’écarts | U5(e) |
| BC04 | Conduire des projets en milieu professionnel (organisation, qualité, sécurité, réception) | Compte rendu, analyse d’une situation de chantier, préconisations | U61(f) |
| BC05 | Implanter un ouvrage et contrôler (implantation, réception supports, mesures/contrôles) | Fiches de contrôle, relevés, vérifications, conclusions | U62(g) |
(a) U41 = Analyse des enveloppes / (b) U42 = Conception des enveloppes / (c) DQE = Détail Quantitatif Estimatif / (d) DPGF = Décomposition du Prix Global et Forfaitaire / (e) U5 = Préparation et suivi économiques du chantier / (f) U61 = Conduite de projet en milieu professionnel / (g) U62 = Implantation et contrôles
Outils et technologies utilisés
| Catégorie | Exemples | À quoi ça sert | Quand tu t’en sers |
|---|---|---|---|
| Maquette numérique / BIM(a) | Maquette numérique, collaboration, objets paramétriques | Concevoir, détecter des incohérences, partager une base commune | Cours-projets, dossier technique, coordination |
| CAO/DAO(b) | Plans, coupes, détails, bibliothèques d’éléments | Produire des documents lisibles et exploitables par l’entreprise | Conception, préparation, DOE(c) |
| Chiffrage et suivi | Quantitatifs, tableaux de prix, suivis d’écarts | Estimer, comparer, suivre le coût et la rentabilité | Étude, consultation, suivi éco |
| Implantation / mesures | Métré, relevés, instruments de mesure, contrôles | Vérifier l’implantation, contrôler la conformité et des performances | Atelier, chantier, réception |
| Qualité & sécurité | Procédures, check-lists, prévention des risques | Sécuriser les opérations, réduire les non-conformités | Avant et pendant chantier |
(a) BIM = Building Information Modeling (maquette numérique et travail collaboratif) / (b) CAO/DAO = Conception / Dessin assisté(s) par ordinateur / (c) DOE = Dossier des Ouvrages Exécutés
Compétences transversales
| Compétence | Pourquoi c’est clé | Comment tu la travailles | Exemple concret |
|---|---|---|---|
| Communication écrite & orale | Faire comprendre tes choix à différents interlocuteurs | Rendus, argumentaires, présentations, comptes rendus | Revue de projet, explication d’une variante |
| Travail en équipe | La construction est un travail collectif (interfaces permanentes) | Projets en groupe, rôles, coordination, réunions | Coordonner façade / menuiseries / étanchéité |
| Organisation & gestion du temps | Tenir des délais, prioriser, éviter les oublis | Planning, méthodes, jalons, contrôles | Préparer une phase de chantier et ses moyens |
| Veille technique et réglementaire | Les solutions évoluent vite (produits, normes, pratiques) | Recherche d’infos, tri, validation, synthèse | Vérifier la cohérence d’une solution proposée |
| Qualité & prévention des risques | Sécuriser les personnes et l’ouvrage, limiter les reprises | Check-lists, contrôles, identification des risques | Réception d’un support, contrôle de mise en œuvre |
Grille horaire du BTS Enveloppe des bâtiments : conception et réalisation
Les horaires en première et deuxième année sont les mêmes selon les matières. Les horaires ci-dessous sont hebdomadaires et regroupent cours, TD et TP.
| MATIÈRES | Année 1 | Année 2 |
|---|---|---|
| Culture générale et expression | 3 | 3 |
| Langue vivante étrangère : anglais (ETLV(a) inclus) | 3 | 3 |
| Mathématiques | 3 | 3 |
| Physique et Chimie | 3 | 3 |
| Enseignements techniques et professionnels | 20 | 20 |
| Accompagnement personnalisé | 2 | 2 |
| TOTAL | 33 | 33 |
| ENSEIGNEMENT FACULTATIF : | ||
| Langue vivante étrangère II (hors anglais) | 2 | 2 |
(a) ETLV = Enseignement Technologique en Langue Vivante (co-enseignement STI + anglais).
Les stages en BTS Enveloppe des bâtiments : conception et réalisation
Les stages font partie des points forts du BTS EBCR : ils permettent de voir comment se décident les choix techniques, comment se prépare un chantier, et comment se gèrent les contraintes réelles (planning, approvisionnements, interfaces, qualité, sécurité).
Le stage de sensibilisation au monde de l’entreprise de construction
Un premier stage de sensibilisation, d’une durée d’une à deux semaines, s’adresse principalement aux étudiants n’ayant pas encore d’expérience en entreprise dans le secteur du BTP. Il a pour objectif de découvrir l’environnement professionnel (organisation, acteurs, règles, vocabulaire, réalité de terrain). Il est généralement positionné à l’entrée dans la formation.
Le stage de conduite de projet en milieu professionnel
Le stage en entreprise consacré à la conduite de projet dure 6 semaines minimum (consécutives ou non). Il sert à mobiliser des compétences d’étude, de préparation et de suivi, avec une production (rapport et soutenance) évaluée à l’examen.
Pendant ce stage, il est recommandé de varier au maximum les activités (bureau d’études, atelier, chantier) pour comprendre les spécificités de chaque contexte. Une pratique très utile : assister au moins à une réunion de chantier ou de suivi de projet, puis rédiger un compte rendu structuré.
Pour se présenter à l’examen, une attestation de formation liée à l’utilisation des échafaudages de pied (R408(a)) est demandée lors de la confirmation d’inscription. En clair : on attend que tu aies été formé à travailler en sécurité en hauteur, avec des règles précises.
(a) R408 = Recommandation liée au montage / utilisation / démontage des échafaudages de pied (compétences attendues pour l’utilisation).
BTS Enveloppe des bâtiments : Conception et Réalisation en alternance (BTS EBCR en alternance)
Le BTS EBCR se prépare aussi en alternance. Les contenus restent comparables à la voie scolaire, avec davantage de temps en entreprise. C’est une bonne option si tu veux apprendre en faisant, gagner en autonomie et construire une expérience solide sur des projets réels.
En alternance, tu peux viser des entreprises d’enveloppe (façades, couverture, étanchéité, menuiseries extérieures), des entreprises générales, des bureaux d’études, des fabricants, ou des structures de contrôle. Tes missions peuvent aller de la préparation de dossiers techniques au suivi d’une partie de chantier, en passant par des relevés et contrôles.
- participation aux études de conception et à l’élaboration des dossiers techniques et économiques,
- participation à l’action technico-commerciale (selon l’entreprise),
- participation au suivi technique et financier d’un chantier,
- organisation de la fabrication et de la mise en œuvre en atelier et sur chantier,
- suivi et réception de travaux.
Examen du BTS Enveloppe des Bâtiments : Conception et Réalisation (BTS EBCR)
|
BTS Enveloppe des Bâtiments : Conception et Réalisation BTS EBCR |
CANDIDATS | |
|---|---|---|
| - Voie scolaire : établissement public ou privé sous contrat | - Voie scolaire : établissement privé hors contrat | |
| - Apprentis : CFA ou section d'apprentissage habilitée | - Apprentis : CFA ou section d'apprentissage non habilitée | |
| - Enseignement à distance | ||
| Épreuves / Coef | Forme / Durée | Forme / Durée |
| Culture générale et expression / 4 | Ponctuelle écrite / 4 h | Ponctuelle écrite / 4 h |
| Langue vivante étrangère 1 : anglais / 2 | CCF(a) 2 situations |
Ponctuelle orale / Compréhension 30 min sans préparation Expression 15 min + 30 min de préparation |
| Mathématiques et Physique et Chimie (/ 4) : | ||
| - Mathématiques / 2 | CCF 2 situations | Ponctuelle écrite / 2 h |
| - Physique et Chimie / 2 | CCF 2 situations | Ponctuelle écrite / 2 h |
| Étude d'un projet d'enveloppe en phase de consultation (/ 8) : | ||
| - Analyse des enveloppes / 3 | Ponctuelle écrite / 4 h | Ponctuelle écrite / 4 h |
| - Conception des enveloppes / 5 |
Ponctuelle orale / 50 min + 1 revue de projet |
Ponctuelle orale / 50 min |
| Conduite de Projet (/ 4) : | ||
| - Conduite de projet en milieu professionnel / 2 | Ponctuelle orale / 30 min | Ponctuelle orale / 30 min |
| - Implantation et contrôles / 2 | CCF 1 situation | Ponctuelle pratique / 3 h |
| Préparation et suivi économiques du chantier / 5 | Ponctuelle orale / 50 min + 1 revue de projet | Ponctuelle orale / 50 min |
| Épreuves facultatives : | ||
| Langue vivante étrangère 2 (hors anglais) | Ponctuelle orale / 20 min de préparation + 20 min | Ponctuelle orale / 20 min de préparation + 20 min |
(a) CCF = Contrôle en cours de formation.
À noter : seuls les points au-dessus de la moyenne à l’épreuve facultative sont ajoutés au total des points des épreuves obligatoires.
Vous cherchez une école pour préparer votre BTS ?
Plus besoin de vous déplacer sur les salons ! En quelques clics, vous identifiez gratuitement les établissements que vous pouvez intégrer et qui proposent le (ou les) BTS que vous recherchez.
Débouchés du BTS EBCR
Intégrer le marché du travail après un BTS EBCR
Le diplômé du BTS EBCR peut occuper des fonctions variées, en lien avec la conception, la préparation et le suivi de réalisation des enveloppes : technicien de conception en bureau d’études, technicien méthodes, technicien préparation, technicien contrôle/qualité, assistant conducteur de travaux, ou encore appui technico-commercial selon l’organisation.
Tu interviens dans des entreprises de toutes tailles : entreprises spécialisées en enveloppe (façades, étanchéité, couverture, menuiseries), entreprises générales, bureaux d’études, fabricants et distributeurs de produits, bureaux de contrôle, assurance, etc. La polyvalence du BTS est un vrai avantage : tu comprends la technique, mais aussi la logique d’organisation et de suivi.
Pour explorer d’autres BTS proches (et comparer les métiers), tu peux aussi regarder : BTS Bâtiment, BTS Travaux publics, BTS SCBH, ou la liste des BTS.
RNCP : ce que dit la fiche officielle
| Élément | Information | Ce que ça signifie pour toi |
|---|---|---|
| Code RNCP | RNCP37495 | Référence officielle de la certification |
| Niveau | Niveau 5 | Diplôme bac+2 reconnu au niveau national |
| Certificateur | Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche | Diplôme national |
| Blocs de compétences | BC01 à BC05 (analyse, conception, économie, conduite, implantation/contrôles) | Possibilité de valoriser des compétences par blocs |
| Codes ROME(a) | H1203, I1101, H1404 | Familles de métiers associées au diplôme |
| Codes NSF(b) | 200, 230, 233 | Domaines de formation (industrie/génie civil/bâtiment) |
| Formacode(c) | 22411 | Classement thématique de la formation |
(a) ROME = Répertoire opérationnel des métiers et des emplois / (b) NSF = Nomenclature des spécialités de formation / (c) Formacode = Nomenclature thématique des formations
Poursuite d’études après un BTS EBCR
Conclusion
Le BTS EBCR est une voie très concrète pour celles et ceux qui veulent travailler sur des projets de bâtiment visibles et techniques : façades, étanchéité, menuiseries, performance et qualité d’exécution. Si tu aimes la logique de projet, les outils numériques, et le lien entre conception et terrain, c’est un BTS cohérent. Et si tu hésites sur les établissements à viser, le service d’orientation Dimension-BTS peut t’aider à repérer rapidement les options les plus pertinentes pour ton profil.
Vous cherchez une école pour préparer votre BTS ?
Plus besoin de vous déplacer sur les salons ! En quelques clics et gratuitement, vous identifiez les établissements que vous pouvez intégrer et qui proposent le (ou les) BTS que vous recherchez.
FAQ
Le BTS EBCR, c’est plutôt du bureau d’études ou du chantier ?
Les deux : la formation te prépare à analyser et concevoir (logique bureau d’études) et à préparer/contrôler la réalisation (logique terrain). Ton futur poste dépendra surtout de l’entreprise et de tes stages/alternance.
Est-ce qu’il faut être très fort en maths/physique ?
Il faut surtout être à l’aise avec le raisonnement, la rigueur et les applications concrètes (mesures, compréhension de phénomènes, lecture de documents techniques). La progression se fait avec l’entraînement.
Qu’est-ce que l’enveloppe d’un bâtiment, exactement ?
C’est tout ce qui sépare l’intérieur de l’extérieur : façades, toiture/couverture, menuiseries extérieures, étanchéité, protections, etc. Elle influence la protection, le confort et la performance.
Le BTS EBCR est-il adapté si j’aime le dessin et la conception ?
Oui, car tu travailles sur des choix de solutions, des détails, des dossiers techniques et des représentations. L’important est aussi de justifier tes choix et de penser à la mise en œuvre.
Y a-t-il beaucoup de travail en groupe ?
Souvent, oui. Les projets et les revues de projet demandent de la coordination, des rôles, et une communication claire, comme dans la vraie vie professionnelle.
La maquette numérique (BIM), c’est obligatoire ?
Tu seras exposé à des méthodes et outils numériques. Le but est d’être capable de comprendre un processus collaboratif et de produire des documents exploitables.
Quels types d’entreprises recrutent après ce BTS ?
Des entreprises spécialisées en façades, étanchéité, couverture, menuiseries extérieures, mais aussi des entreprises générales, bureaux d’études, fabricants et distributeurs.
Est-ce que je peux faire ce BTS en alternance ?
Oui, selon les établissements. L’alternance permet de gagner en expérience et de professionnaliser rapidement tes compétences.
Comment choisir entre BTS EBCR et BTS Bâtiment ?
Le BTS EBCR est centré sur l’enveloppe (façades/couvertures/menus extérieures/performances), tandis que le BTS Bâtiment est plus large sur le chantier bâtiment et la coordination des corps d’état.
Comment gagner du temps pour trouver les bons établissements ?
En utilisant le service d’orientation Dimension-BTS : tu compares plus vite, tu évites les démarches au hasard, et tu obtiens des pistes cohérentes avec ton profil.
- Ministère de l’Éducation nationale – Bulletin officiel : définition et conditions de délivrance du BTS « enveloppe des bâtiments : conception et réalisation ».
- Éduscol STI – Page formation : BTS « Enveloppe du bâtiment : Conception et Réalisation ».
- Éduscol STI – Document « Repère pour la formation » BTS EBCR.
- France compétences – Fiche RNCP (BTS Enveloppe des bâtiments : conception et réalisation).
- INRS / Assurance Maladie – Document de référence lié à la recommandation R408 (échafaudages de pied).
Article publié ou mis à jour le :