BTS Électrotechnique
BTS Électrotechnique
Qu’est-ce qu’un BTS Électrotechnique ?
Le BTS Électrotechnique prépare à un métier concret : concevoir, installer, régler, contrôler et maintenir des systèmes électriques dans des contextes très variés (industrie, bâtiments, infrastructures, réseaux d’énergie, équipements électriques). L’objectif est de former des spécialistes capables de travailler aussi bien sur la puissance que sur le contrôle-commande et l’information d’une installation.
En clair, vous apprenez à traduire un besoin (cahier des charges, contraintes de site, exigences client), à proposer une solution technique, à la dimensionner, à produire les documents techniques (schémas, dossiers, etc.), puis à organiser un chantier, réaliser l’installation, la configurer/paramétrer, la tester et la mettre en service. Une fois l’installation en fonctionnement, vous savez aussi analyser un dysfonctionnement, réaliser un diagnostic (y compris sur la performance énergétique et la sécurité), et mener des opérations de maintenance.
Le titulaire du BTS intervient dans des entreprises de toute taille. Selon les contextes, votre autonomie peut varier : vous démarrez généralement sous la responsabilité d’un professionnel plus expérimenté, puis vous pouvez évoluer vers des missions de référent technique, de responsable d’équipe ou de suivi de projet.
Le BTS Électrotechnique est une formation courte et professionnalisante en deux ans, correspondant à un niveau 5 au RNCP. Il peut se suivre en formation initiale ou en alternance.
Niveau requis pour intégrer un BTS Électrotechnique
- Baccalauréat professionnel des domaines de l'industrie, de l'électricité ou de l'électrotechnique
- Baccalauréat général (selon les spécialités suivies au lycée)
- Baccalauréat STI2D
L’admission se fait généralement sur dossier, et un entretien peut être proposé selon les établissements. Pour mettre toutes les chances de votre côté, valorisez vos projets (réalisations techniques, option SI, projets de spécialité, stages, expériences) et votre régularité en mathématiques et en sciences.
Admission après étude du dossier de candidature et entretien.
Qualités recommandées pour intégrer un BTS Électrotechnique
Le BTS Électrotechnique demande de la curiosité technique et une bonne capacité à travailler de façon structurée. Voici des qualités qui aident beaucoup pendant la formation et en entreprise :
- Apprécier le travail d’équipe pour mener à bien un projet technique
- Être méthodique (organisation, planification, suivi, rédaction)
- S’intéresser à l’industrie, aux bâtiments, aux infrastructures et à l’énergie
- Avoir une bonne communication (expliquer une solution, justifier un choix, rendre compte)
- Être à l’aise avec des outils numériques et des documents techniques
- Prendre au sérieux la sécurité : risques électriques, organisation du travail, règles de site
RAPPEL :
Les étudiants peuvent préparer un BTS :
- en initial (cycle classique),
- en alternance,
- ou à distance.
Les actifs peuvent obtenir un BTS via des dispositifs liés à la formation professionnelle continue comme :
RNCP : reconnaissance du diplôme
Le RNCP (Répertoire national des certifications professionnelles) recense les diplômes et titres reconnus par l’État et décrit ce que vous savez faire à la fin de la formation (compétences, activités, blocs, modalités d’évaluation). Pour un étudiant, c’est un repère utile : cela aide à comprendre le niveau de qualification, à présenter son diplôme à un employeur, et à identifier clairement les compétences qui seront attendues sur le marché du travail.
| Élément | Donnée |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP41007 |
| Intitulé | BTS - Électrotechnique |
| Niveau de qualification | Niveau 5 |
| Codes NSF* | 227 / 250 / 255 |
| Formacode* | 24054 |
| Certificateur | Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche |
| Blocs de compétences (vue d’ensemble) | Concevoir une étude préliminaire / Concevoir une étude détaillée / Conduire un projet-chantiers / Réaliser et mettre en service un projet |
*NSF = Nomenclature des Spécialités de Formation / *Formacode = Nomenclature des domaines de formation.
Programme du BTS Électrotechnique
Détails du BTS Électrotechnique
Les champs d’activité auxquels le diplômé du BTS Électrotechnique est confronté sont variés. C’est l’une des grandes richesses de cette formation : vous n’êtes pas cantonné à un seul type de secteur. Le BTS vise à vous rendre à l’aise avec des installations électriques qui intègrent la puissance, le contrôle-commande et l’information, tout en prenant en compte la sécurité, les normes, les contraintes de site et la performance énergétique.
Concrètement, vous travaillez sur des situations professionnelles où il faut analyser un besoin, choisir une architecture, dimensionner des constituants, réaliser des documents techniques, organiser une intervention ou un chantier, mettre en service une installation, et assurer le suivi et la maintenance. Une partie importante du BTS concerne aussi la communication technique : expliquer, argumenter, rédiger, présenter une solution, y compris en anglais lorsque c’est nécessaire.
La formation mobilise des connaissances scientifiques (dont la physique-chimie) et des compétences métiers en électrotechnique. Vous apprenez à mesurer et contrôler des grandeurs, à exploiter des résultats, à justifier un diagnostic, et à proposer des améliorations.
Compétences visées
| Compétence | Ce que vous apprenez à faire | Exemples de situations |
|---|---|---|
| C1 à C4 (transversales) | Prendre en compte normes et réglementations, extraire l’info utile, gérer risques/aléas, communiquer à l’écrit et à l’oral (dont anglais) | Analyse d’un cahier des charges, préparation de chantier, compte rendu, échanges avec un client/utilisateur |
| C5 à C10 (conception – étude) | Interpréter un besoin, modéliser/simuler, dimensionner, choisir des constituants, proposer une architecture, produire des documents techniques | Avant-projet, choix de solution, schémas et dossiers, préparation d’offre |
| C12 (conduite de projet/chantier) | Organiser, planifier, suivre et piloter un projet/chantier (délais, coûts, qualité, réception) | Planification, coordination d’équipe, suivi, réunion, réception |
| C13 à C18 (mesures, réalisation, mise en service, diagnostic, maintenance) | Mesurer, réaliser une installation, configurer/programmer des matériels, appliquer un protocole de mise en service, diagnostiquer, maintenir | Essais, réglages, mise en service, diagnostic de performance/sécurité, maintenance préventive et corrective |
Outils et technologies utilisés
| Famille | Exemples | À quoi ça sert |
|---|---|---|
| Outils numériques métier | Logiciels de schémas / logiciels de calculs | Produire des documents techniques et justifier des choix |
| Maintenance | GMAO* | Planifier, tracer et organiser la maintenance |
| Mesures électriques | Multimètre (fonctions TRMS*, AC, DC, AC+DC) | Mesurer tensions/intensités et exploiter des valeurs utiles |
| Communication & interopérabilité | Réseaux industriels / supervision / cloud | Suivre des équipements, remonter des informations, piloter des installations |
| Santé-sécurité & environnement | Documents de prévention (PPSPS*, PDP*, etc.) / procédures | Travailler en sécurité et respecter les exigences du site |
*GMAO = Gestion de la maintenance assistée par ordinateur / *TRMS = True RMS (mesure efficace) / *PPSPS = Plan particulier de sécurité et de protection de la santé / *PDP = Plan de prévention.
Compétences transversales
| Compétence | Ce que cela change pour vous |
|---|---|
| C1 | Intégrer les normes et réglementations applicables au projet/chantier |
| C2 | Extraire les informations nécessaires à la réalisation des tâches |
| C3 | Gérer les risques et les aléas liés à la réalisation des tâches |
| C4 | Communiquer de manière adaptée à l’oral et à l’écrit, y compris en anglais |
Grille horaire du BTS Électrotechnique
Les horaires sont de 32h par semaine et sont les mêmes en première et deuxième année. Retrouvez ci-dessous le détail des matières et horaires.
|
MATIERES ENSEIGNEES |
Horaire Hebdomadaire | |||
|---|---|---|---|---|
| Année 1 | Année 2 | |||
|
Culture générale et expression
|
3 | 3 | ||
|
Anglais
|
2 | 2 | ||
| Mathématiques | 3,5 | 3,5 | ||
| Enseignement professionnel (EP) et généraux associés (22,5 h) : | ||||
|
8 | 8 | ||
|
10 | 10 | ||
|
1 | 1 | ||
|
0,5 | 0,5 | ||
|
3 | 3 | ||
| Accompagnement personnalisé | 1 | 1 | ||
| TOTAL | 32 | 32 | ||
| Enseignement facultatif Langue vivante II | 2 | 2 | ||
Le stage en BTS Électrotechnique
Le stage est d’une durée de 6 à 8 semaines et doit être effectué en une seule période. Il est obligatoire et nécessaire à l’obtention du diplôme.
Pendant le stage, l’étudiant exerce plusieurs activités du référentiel (conception-études, analyse-diagnostic, maintenance, conduite de projet/chantier, réalisation, mise en service, communication). Le stage peut aussi être un bon moment pour mieux comprendre l’organisation de l’entreprise, les contraintes d’un site, et les exigences de sécurité. Selon l’organisation choisie par l’équipe pédagogique, le stage peut contribuer à une unité certificative et il est également mobilisable pour une situation d’évaluation en anglais.
BTS Électrotechnique en alternance
Le BTS électrotechnique peut être effectué en alternance, ce qui vous permet d’apprendre le métier sur le terrain tout en suivant les cours au centre de formation. Vous rencontrez des professionnels, vous prenez des habitudes de travail, et vous gagnez en expérience sur des situations réelles (chantier, mise en service, maintenance, organisation, communication).
L’alternance demande une bonne organisation : il faut savoir gérer les délais, rendre des livrables, et rester régulier en cours. Avant de vous engager, comparez les rythmes, les missions proposées et le niveau d’accompagnement.
Examen du BTS Électrotechnique
|
BTS Electrotechnique |
CANDIDATS | ||||
|---|---|---|---|---|---|
|
- Voie scolaire : établissement public ou privé sous contrat |
- Voie scolaire : établissement privé |
||||
| - Apprentis: CFA ou section d'apprentissage habilité | - Apprentis: CFA, ou section d'apprentissage non habilité | ||||
| - Enseignement à distance | |||||
| Épreuves /Coef | Forme / Durée | Forme / Durée | |||
| Culture générale et expression / 2 |
écrite / 4h |
Ponctuelle écrite / 4h | |||
| Langue vivante : anglais / 2 | CCF* | Ponctuelle orale / Compréhension : 30 min sans préparation ; Expression : 15 min + 30 min de préparation | |||
|
Mathématiques / 2 |
CCF* | Ponctuelle écrite / 2h | |||
|
Conception-étude préliminaire / 5 |
Ponctuelle écrite / 4h | Ponctuelle écrite / 4h | |||
| Analyse, diagnostic, maintenance, conduite de projet / 6 : | |||||
|
CCF* | Ponctuelle pratique / 4h | |||
|
CCF* | Ponctuelle orale / 40 mn | |||
| Conception – étude détaillée, réalisation, mise en service d’un projet / 6 : | |||||
|
Ponctuelle pratique / Projet : 60 heures + oral : 40 min | Ponctuelle orale / 40 min | |||
|
Ponctuelle pratique / Projet : 60 heures + oral : 40 min | Ponctuelle orale / 40 min | |||
| Épreuve facultative de langue vivante (hors anglais) | Ponctuelle orale / 20 min de préparation + 20 min | Ponctuelle orale / 20 min de préparation + 20 min | |||
*CCF = Contrôle en cours de formation.
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Débouchés du BTS Électrotechnique
Poursuite d'études après un BTS Électrotechnique
Après un BTS Électrotechnique, plusieurs choix s’offrent à vous selon votre projet : entrer dans la vie active, ou poursuivre vos études pour vous spécialiser et viser des postes à responsabilité. Une poursuite fréquente se fait en licence professionnelle (selon les établissements : énergie, électricité, automatismes, maintenance, performance énergétique, etc.). Pour les profils les plus solides, il est aussi possible de viser une école d’ingénieurs via des admissions parallèles ou une préparation adaptée.
Si vous hésitez entre travailler rapidement et poursuivre, vous pouvez aussi raisonner en « étapes » : démarrer comme technicien, puis reprendre une formation plus tard (formation continue, VAE, spécialisation). Dans les métiers de l’électrotechnique, l’expérience terrain est très valorisée.
Pour découvrir d’autres options de poursuite d’études et de spécialisation, vous pouvez aussi consulter Formation Idéale.
Intégrer le marché du travail après un BTS Électrotechnique
- production et distribution d’énergie électrique
- industrie (process, machines, lignes, automatisation)
- bâtiments résidentiels, tertiaires et industriels
- infrastructures et réseaux
- services techniques et maintenance
En début de carrière, vous occupez le plus souvent un poste de technicien. Avec l’expérience, vous pouvez évoluer vers des fonctions de coordination, de référent technique, de conduite de projet/chantier, voire d’encadrement.
Exemples de postes fréquents :
- technicien(ne) bureau d’études / chargé(e) d’études
- technicien(ne) de chantier / conducteur(trice) de travaux (selon organisation)
- technicien(ne) de maintenance électrotechnique
- technicien(ne) de mise en service / essais
- technicien(ne) intégrateur(trice) / installation
- technico-commercial(e) (orientation technique + relation client)
- chargé(e) d’affaires en électrotechnique (selon expérience)
Comment Dimension-BTS peut vous aider à trouver la bonne école
Choisir un BTS, c’est aussi choisir un établissement (et parfois une ville, un rythme, un mode de formation). Avec Dimension-BTS, le service d’orientation vous permet d’identifier rapidement des écoles compatibles avec votre profil et votre projet, puis de gagner du temps dans vos démarches : prise de contact avec les bons établissements, clarification des modalités d’admission, et meilleure préparation de vos choix.
C’est souvent plus efficace que de multiplier les salons : vous obtenez des informations ciblées (adaptées à votre situation) et vous avancez plus vite, sans devoir parcourir de nombreux stands pour reconstituer les mêmes données. Le service est aussi utile si vous visez des établissements privés qui proposent des parcours hors Parcoursup : vous pouvez mieux comprendre leurs modalités et accélérer les échanges avec les équipes pédagogiques.

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FAQ
Le BTS Électrotechnique est-il fait pour moi si j’aime la pratique ?
Oui, la formation met l’accent sur des situations professionnelles, des projets et des mises en œuvre. Il faut aussi accepter une part de théorie (mathématiques, physique-chimie) pour comprendre, mesurer et justifier ce que vous faites.
Dois-je être très fort en maths pour réussir ?
Il n’est pas nécessaire d’être « premier de la classe », mais il faut être régulier et à l’aise avec le raisonnement. Les maths servent à modéliser, dimensionner et analyser.
Quelle est la différence entre électrotechnique et électronique ?
L’électrotechnique est très orientée installations électriques, conversion et utilisation de l’énergie, mise en service et maintenance. L’électronique peut être plus centrée sur les composants, les cartes et les systèmes électroniques.
Peut-on faire ce BTS en alternance ?
Oui, c’est possible selon les établissements. L’alternance aide à progresser vite, à condition d’être bien organisé.
Le stage est-il obligatoire ?
Oui. Le stage fait partie du parcours et il est nécessaire à l’obtention du diplôme.
Dans quels secteurs peut-on travailler après le BTS ?
Industrie, bâtiments, infrastructures, réseaux d’énergie, services techniques : les opportunités sont variées, selon vos stages, votre alternance et vos préférences.
Est-ce que l’anglais est important ?
Oui, l’anglais est présent dans la formation et utile en entreprise (documents, fournisseurs, réunions, support technique). Une partie de l’évaluation peut être liée au stage.
Qu’est-ce qu’une installation « intelligente » dans ce BTS ?
C’est une installation qui intègre des technologies numériques et communicantes pour piloter, surveiller, optimiser ou rendre plus efficace l’utilisation de l’énergie.
Peut-on poursuivre vers une école d’ingénieurs ?
Oui, selon votre niveau et votre dossier. Cela peut se faire via des admissions parallèles ou une préparation adaptée.
Comment choisir mon école pour ce BTS ?
Comparez le rythme (initial/alternance), les partenariats entreprises, l’accompagnement, et les spécialisations possibles. Le service d’orientation peut vous aider à identifier des établissements pertinents selon votre profil.
- Journal officiel de la République française – Arrêté du 21 février 2020 modifié portant définition et conditions de délivrance du BTS « Électrotechnique » (annexes : grille horaire, définition des épreuves, stage)
- France compétences – Fiche RNCP « BTS – Électrotechnique » (RNCP41007)
- Éduscol STI – Ressource « Référentiel BTS Électrotechnique » (accès aux documents de référence)
- InterCarifOref – Fiche certification « BTS Électrotechnique »
Article publié ou mis à jour le :


