BTS Architectures en Métal : Conception et Réalisation - BTS AMCR

BTS Architectures en Métal : Conception et Réalisation - BTS AMCR

BTS Architectures en Métal : Conception et Réalisation

Le BTS Architectures en Métal : Conception et Réalisation (AMCR) a été créé par arrêté et succède au BTS Constructions métalliques (dernière session : 2019 ; première session du BTS AMCR : 2020).
Cette formation Bac+2 forme des techniciens supérieurs capables d’intervenir tout au long d’un projet de construction métallique : comprendre un besoin, proposer une solution, dimensionner, préparer l’exécution, organiser la fabrication en atelier, puis préparer et suivre le montage sur chantier. L’objectif est de vous rendre à l’aise aussi bien avec les plans et la modélisation numérique qu’avec la réalité du terrain (atelier, chantier, sécurité, planning, qualité).

Qu’est-ce qu’un BTS Architectures en métal : conception et réalisation (BTS AMCR) ?

Le BTS AMCR forme des spécialistes des structures et ouvrages métalliques (acier, aluminium) : charpentes de bâtiments, passerelles, pylônes, ouvrages d’art, plateformes techniques, équipements industriels, etc. Les architectures en métal sont très présentes dans le bâtiment, les travaux publics et l’industrie : on les choisit pour leur performance mécanique, leur précision, leur rapidité de montage (fabrication en atelier puis assemblage sur site) et la possibilité de travailler en filière sèche.

Concrètement, vous apprenez à passer d’un besoin (cahier des charges, contraintes du site, objectifs techniques, esthétique, durabilité) à une solution réaliste : choix d’un principe de structure, calculs (manuels et via logiciels professionnels), modélisation/simulation numérique, production des documents d’exécution, préparation de la fabrication, puis organisation du montage. Une partie importante du BTS porte aussi sur la coordination : interface avec la maîtrise d’œuvre, les autres corps d’état, les fournisseurs, l’atelier, les équipes de chantier.

Le BTS AMCR se prépare en deux ans, en formation initiale ou en alternance. Il correspond à un diplôme de niveau 5 (Bac+2) et peut être préparé aussi via d’autres voies (dont la VAE).

Au fil de la formation, vous développez une vision « projet » : un ouvrage métallique n’est pas seulement un dessin, c’est un ensemble de contraintes à résoudre (stabilité, assemblages, tolérances, transport, levage, sécurité, coûts, planning, qualité). C’est justement ce métier à l’interface entre bureau d’études, atelier et chantier qui rend le BTS AMCR très concret.

  • En bureau d’études : analyser un dossier, étudier une solution, dimensionner, produire des plans, construire/mettre à jour une maquette numérique, préparer le dossier d’exécution.
  • À l’atelier : préparer le dossier de fabrication, organiser la production, définir des contrôles qualité, anticiper les besoins (matière, sous-traitance, outillage, planning).
  • Sur chantier : préparer les méthodes de montage, planifier, répertorier les moyens, prévenir les risques, coordonner les intervenants et assurer le suivi.

Le BTS AMCR est aussi un diplôme qui s’inscrit dans l’évolution des pratiques : travail collaboratif, gestion des données numériques, simulation, coordination, mais aussi écoconception (réduction des matières premières, prise en compte de l’impact environnemental, durabilité et recyclabilité des matériaux).

Grâce aux 120 crédits ECTS, vous pouvez poursuivre vos études si vous le souhaitez.

Niveau requis pour intégrer un BTS Architectures en Métal : Conception et Réalisation

  • Baccalauréat technologique STI2D,
  • Certains bacs professionnels, selon les établissements :
    • Baccalauréat professionnel technicien en chaudronnerie industrielle,
    • Baccalauréat professionnel ouvrages du bâtiment : métallerie,
    • Baccalauréat professionnel étude et définition de produits industriels, etc.
  • Bac général avec un bon niveau en sciences et en mathématiques.

 Admission : le plus souvent sur dossier (et selon les établissements, un entretien peut compléter l’étude du dossier).

 Information générale sur les niveaux requis pour intégrer un BTS
 
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Qualités recommandées pour réussir en BTS AMCR

Pour réussir dans cette formation, il est utile d’aimer les projets concrets et de garder un bon équilibre entre logique, rigueur et travail d’équipe. Voici des qualités souvent appréciées :

  • S’intéresser aux métiers de la construction, aux structures et aux ouvrages techniques,
  • Être à l’aise avec la lecture de plans et la représentation dans l’espace,
  • Aimer résoudre des problèmes (contraintes techniques, assemblages, stabilité, organisation),
  • Avoir un bon esprit d’équipe (bureau d’études, atelier, chantier : on avance ensemble),
  • S’intéresser à la sécurité et à la qualité (prévention des risques, contrôles, traçabilité),
  • Être à l’aise avec les outils numériques (modélisation, dossiers d’exécution, gestion de données),
  • Comprendre qu’un projet se gère aussi avec des contraintes de coûts et de planning (chiffrage, préparation, coordination).

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Programme du BTS AMCR

Détails du BTS Architectures en métal : conception et réalisation

Les architectures en métal se retrouvent dans des domaines variés (bâtiments, travaux publics, équipements industriels). Dans ce BTS, vous apprenez à concevoir et réaliser des ouvrages porteurs en acier et en aluminium, en tenant compte des performances attendues (résistance, stabilité, durabilité), mais aussi des contraintes de site et des interfaces avec les autres lots du projet.

Le référentiel met en avant l’évolution des constructions métalliques : réduction de la consommation de matières premières, démarche d’écoconception, et prise en compte d’exigences de sécurité (aléas climatiques et accidentels comme incendie ou séisme). Les ossatures métalliques sont souvent fabriquées en atelier, puis transportées et assemblées sur site : cela demande une préparation précise (plans, tolérances, phasage, méthodes de montage, contrôles).

Une autre dimension essentielle du BTS AMCR est la gestion des données du projet : de la conception à la réalisation, vous devez organiser l’information, tracer les choix, produire des dossiers techniques, archiver et mettre à jour des documents (jusqu’aux dossiers numériques de fin de projet).

Enfin, le BTS AMCR vise des compétences « métier » mais aussi des compétences de communication et de coordination : vous présentez des solutions, vous justifiez des choix, vous rédigez des comptes rendus, et vous échangez avec des interlocuteurs variés (y compris en anglais dans un contexte professionnel).

 RAPPEL :

 Les étudiants peuvent préparer un BTS :

 Les actifs peuvent obtenir un BTS via des dispositifs liés à la formation professionnelle continue comme :

Compétences visées

Le tableau ci-dessous reprend des compétences professionnelles attendues dans le BTS AMCR (formulées dans l’esprit du référentiel). L’idée : vous montrer ce que vous saurez faire concrètement en entreprise.

Grand domaine
Ce que vous apprenez à faire
Exemples de livrables
Analyse et prescription
Analyser un contexte, une solution, prescrire un attendu/besoin, vérifier ou dimensionner un composant simple
Analyse de dossier, hypothèses de calcul, justification d’un choix technique
Conception technico-économique
Proposer une solution de structure, estimer des coûts, organiser et piloter une équipe, assurer une veille
Avant-projet, estimation, proposition argumentée
Dimensionnement et modélisation
Produire ou contrôler des notes de calcul (manuel et via progiciel), modéliser/simuler, adapter la conception aux interfaces
Note de calcul, modèle numérique, synthèse de vérifications
Dossiers d’exécution
Établir des plans de fabrication et de montage, produire un dossier technique numérique, élaborer des documents d’exécution
Plans atelier/chantier, nomenclatures, dossier d’exécution
Organisation, qualité, sécurité
Élaborer un dossier de préparation de chantier, définir planning et moyens, prévenir les risques, préparer transport et livraison
Documents méthodes, planning, plan de contrôle qualité, synthèse sécurité

Outils et technologies utilisés

Le BTS AMCR s’appuie sur des outils actuels du secteur : modélisation, simulation, gestion de données, production de dossiers numériques. Voici des exemples d’outils et de pratiques que vous rencontrez pendant la formation.

Catégorie
Exemples d’usage en BTS AMCR
Pourquoi c’est utile
Maquette numérique et travail collaboratif
Mise à jour d’une maquette numérique de structure, organisation des données d’un projet, pratiques de type BIM*
Mieux coordonner les intervenants, réduire les erreurs, tracer les choix
Logiciels professionnels et calcul
Vérifications et dimensionnements, notes de calcul, simulation numérique, exploitation critique des résultats
Sécuriser la conception et gagner en fiabilité
Représentation et communication technique
Plans d’ensemble, plans de détail, plans de fabrication et de montage, documents de synthèse
Rendre les informations compréhensibles pour l’atelier et le chantier
Bureautique et dossiers numériques
Production de dossiers techniques, archivage et mise à jour des données, documents de fin de projet (dont DOE numérique et DIUO)
Assurer la traçabilité et l’exploitation des données sur le cycle de vie
Organisation et pilotage
Plannings, affectation des ressources, suivi des points d’arrêt, alertes, quantitatifs et rendements
Tenir les délais, anticiper les risques, piloter une opération

*BIM = Modélisation de l’information du bâtiment.

Grille horaire du BTS AMCR

Les horaires présentés ci-dessous sont hebdomadaires (formation initiale sous statut scolaire).

MATIÈRES
Année 1
Année 2
Culture générale et expression
3
3
Mathématiques
4
3
Langue vivante étrangère : anglais
2
2
Enseignements professionnels et généraux associés :
  • Enseignements professionnels (STI)
19
20
  • Co-enseignement professionnel et anglais
1 1
  • Co-enseignement professionnel et mathématiques
1 1
Accompagnement personnalisé
2
2
TOTAL
32
32
Enseignement facultatif : langue vivante 2
2 2

Stages du BTS AMCR

Des périodes en milieu professionnel permettent de découvrir le secteur et de mettre en pratique les compétences du BTS. Vous vous confrontez à des situations réelles : bureau d’études, atelier, chantier, coordination, qualité, sécurité.

Les objectifs des stages sont notamment de :

  • comprendre l’organisation d’une entreprise, les rôles et les relations de travail,
  • mettre en pratique des compétences techniques et professionnelles sur des projets concrets,
  • s’entraîner à rendre compte à l’écrit et à l’oral (rapport, soutenance, compte rendu).

Les stages sont conçus pour vous donner une vision large des activités possibles après le BTS : préparation, conception, fabrication, montage, organisation et suivi.

Stage de sensibilisation au monde de l’entreprise

Ce stage (entre une et deux semaines) est un stage de découverte du milieu professionnel. Il est particulièrement utile si vous venez d’une filière générale et que vous n’avez pas encore eu d’expérience dans ce secteur. Il peut être réalisé en entreprise du domaine ou, selon l’organisation de l’établissement, intégré à des activités encadrées.

Stage de conduite de projet en milieu professionnel

Ce stage se déroule en fin de première année. La durée conseillée est de 8 semaines, avec une durée minimale de 6 semaines (des aménagements sont possibles dans certains cas, sans descendre sous 4 semaines). Il sert de support à une partie de l’évaluation, avec une présentation structurée des missions confiées et un échange avec un jury.

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BTS AMCR en alternance

Il est possible de préparer le BTS AMCR en alternance (contrat d’apprentissage ou contrat de professionnalisation). L’intérêt est simple : vous apprenez en cours et vous appliquez en entreprise, sur de vrais projets, avec de vraies contraintes de délai, de qualité et de sécurité. Sur un diplôme aussi concret, l’alternance peut accélérer votre montée en compétences.

L’alternance demande une bonne organisation : il faut suivre les cours, avancer en entreprise, et garder un rythme régulier sur les dossiers. Les rythmes d’alternance dépendent des établissements (ex. semaines en formation puis semaines en entreprise).

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Examen du BTS AMCR

Épreuves / Coef Unité

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat)

et

Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités) / Formation professionnelle continue (établissements publics habilités)

Scolaires (établissements privés hors contrat) / Apprentis (non habilités) / Formation professionnelle continue (établissement privé) / Au titre de l’expérience professionnelle / Enseignement à distance
Forme Durée Forme Durée
E1 – Culture générale et expression / 4 U1 Ponctuelle écrite 4 h Ponctuelle écrite 4 h
E2 – Anglais / 2 U2 CCF* / 2 situations (1)   Ponctuelle orale Compréhension : 30 min sans préparation
Expression : 15 min sans préparation
E3 – Mathématiques / 4 U3 CCF / 2 situations   Ponctuelle orale Durée totale : 1 h 30
Préparation : 1 h
Exposé : 15 min maximum
Entretien : 20 min maximum
E4 – Analyse, prescription, conception d’un projet / 4 U4 Ponctuelle écrite 4 h Ponctuelle écrite 4 h
Projet de bureau d’étude
E51 – Réponse à un projet / 3 U51 Ponctuelle orale 20 min Ponctuelle orale 20 min
E52 – Conception détaillée et préparation de la réalisation du projet / 5 U52 Ponctuelle orale 40 min Ponctuelle orale 40 min
Conduite de projet
E61 – Vérification et validation d’une partie du projet / 4 U61 CCF / 2 situations   Ponctuelle pratique 4 h
E62 – Conduite de projet en milieu professionnel / 3 U62 CCF / 1 situation   Ponctuelle orale 40 min
Épreuve facultative de langue vivante (3) / 1 UF1 Ponctuelle orale 20 min (+ 20 min de préparation) Ponctuelle orale 20 min (+ 20 min de préparation)

*CCF = Contrôle en cours de formation.  *CFA = Centre de formation d’apprentis.

(1) Compréhension : 30 min sans préparation - Expression : 15 min sans préparation

(2) Durée totale : 1 h 30 - Préparation : 1 h - Exposé : 15 min maximum - Entretien : 20 min maximum

(3) Hors anglais : 20 min (+ 20 min de préparation). Seuls les points au-dessus de la moyenne sont pris en compte.

Débouchés du BTS AMCR

Intégrer le marché du travail après un BTS AMCR

Avec le BTS AMCR, vous pouvez travailler dans des entreprises très variées : de la structure artisanale spécialisée à la PME polyvalente, jusqu’aux grands groupes intervenant sur des ouvrages complexes. Le point commun : vous participez à la réussite d’un projet métallique en liant conception, organisation et réalisation.

Selon l’organisation de l’entreprise, vous pouvez être placé sous l’encadrement d’un responsable de service, d’ingénieurs ou de conducteurs de travaux. Vous êtes souvent au carrefour entre le bureau d’études, l’atelier et le chantier : c’est un vrai rôle de coordination technique.

Vous pouvez progressivement prendre des responsabilités sur :

  • le chiffrage et la justification d’un projet,
  • la conception et/ou le développement d’une partie de structure (plans, notes, modélisation),
  • la préparation de la fabrication, de la logistique et du montage,
  • le suivi de chantier (planning, qualité, sécurité, coordination).

Les emplois accessibles varient selon les entreprises et les missions : chargé d’affaires sur des projets de complexité modérée, dessinateur-projeteur / modeleur, technicien méthodes, métreur-deviseur, assistant conducteur de travaux, chef de chantier, etc. Avec de l’expérience, l’évolution peut conduire vers des postes d’encadrement (atelier, production, conduite de travaux, gestion de projet).

Compétences transversales

Au-delà des compétences techniques, le BTS AMCR développe des compétences très recherchées en entreprise, utiles quel que soit le poste visé.

Compétence transversale
À quoi ça sert en entreprise
Exemples concrets
Communication écrite et orale
Faire passer une information claire, défendre un choix, rendre compte d’une situation
Compte rendu, note de synthèse, présentation de projet, soutenance
Organisation et pilotage
Tenir un planning, prévoir les moyens, coordonner les intervenants
Planning, phasage, affectation de ressources, suivi de points d’arrêt
Veille et recherche de solutions
Progresser, comparer des options, s’adapter à des contraintes nouvelles
Recherche documentaire, analyse de solutions, amélioration continue
Prévention des risques
Travailler en sécurité et contribuer à la sécurité collective
Repérage de situations à risques, proposition de mesures de prévention
Anglais professionnel
Échanger dans un contexte technique et professionnel
Présentation et discussion technique, vocabulaire métier

RNCP : ce que certifie officiellement le BTS AMCR

La fiche RNCP précise le cadre officiel de la certification (niveau, activités, compétences et blocs). C’est utile pour comprendre ce que reconnaît le diplôme sur le marché du travail.

Élément
Information
Intitulé de la certification
BTS - Architectures en métal : conception et réalisation
Code RNCP
RNCP38218
Niveau
Niveau 5 (Bac+2)
Certificateur
Ministère chargé de l’enseignement supérieur
Modalités d’accès mentionnées
Voie scolaire, apprentissage, formation continue, enseignement à distance, VAE*
Blocs de compétences
La fiche RNCP décrit plusieurs blocs liés à l’analyse/prescription, la réponse à un projet, le projet de bureau d’études et la conduite de projet

*VAE = Validation des acquis de l’expérience.

Poursuite d’études après un BTS AMCR

Avec un bon dossier, vous pouvez poursuivre vers des formations de niveau Bac+3 (par exemple des licences professionnelles en lien avec la construction, l’organisation de chantier, la production industrielle, la qualité ou les structures). Certains profils choisissent aussi une licence générale en sciences de l’ingénieur.

Les meilleurs dossiers peuvent viser une école d'ingénieurs via les admissions parallèles ou une classe préparatoire ATS.

Conclusion

Le BTS AMCR est un choix solide si vous aimez les projets concrets et techniques, avec une vraie dimension « terrain » (atelier/chantier) et une dimension « bureau d’études » (calcul, plans, dossiers, modélisation). C’est aussi un diplôme qui colle aux évolutions du secteur : collaboration, gestion numérique des données, exigences de qualité et de sécurité, et enjeux d’écoconception. Que votre objectif soit l’emploi rapide ou la poursuite d’études, il vous donne une base professionnelle claire et reconnue.

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FAQ

Le BTS AMCR, c’est plutôt bureau d’études ou chantier ?
Le diplôme vous forme à naviguer entre les deux : conception et dossiers d’exécution d’un côté, préparation et organisation de la réalisation de l’autre. En entreprise, l’équilibre dépend du poste.

Faut-il être très bon en maths pour réussir ?
Un bon niveau aide, car vous utilisez les maths pour le dimensionnement et la compréhension des modèles. Mais la réussite repose aussi sur la rigueur, la méthode et l’application régulière.

Quels types d’ouvrages peut-on étudier en BTS AMCR ?
Charpentes de bâtiments, structures porteuses, passerelles, pylônes, ouvrages d’art, et plus largement des projets métalliques liés au bâtiment, aux travaux publics et à l’industrie.

Est-ce un BTS adapté si je viens d’un bac général ?
Oui, à condition d’avoir de la motivation et de vous accrocher sur les aspects techniques. Le stage de découverte est justement pensé pour aider à prendre ses repères.

Que fait-on pendant le stage long ?
Vous participez à la conduite d’un projet : missions techniques, dossiers, suivi, communication, et présentation structurée de vos activités (support numérique, entretien).

L’alternance est-elle recommandée ?
Elle peut être très pertinente car vous progressez sur des cas réels. Il faut simplement être organisé et tenir un bon rythme de travail sur la durée.

Quels emplois vise le BTS AMCR ?
Selon les entreprises : dessinateur-projeteur / modeleur, technicien méthodes, technicien d’études, métreur-deviseur, assistant conducteur de travaux, chef de chantier, chargé d’affaires sur des projets de complexité modérée.

Est-ce que le BTS AMCR permet de poursuivre en école d’ingénieurs ?
Oui, c’est possible selon votre dossier et la voie d’accès (admissions parallèles, ATS, etc.). Une poursuite en Bac+3 peut aussi servir d’étape.

La formation parle-t-elle d’écoconception ?
Oui, le référentiel insiste sur la réduction de consommation de matières premières, la durabilité et la prise en compte d’enjeux environnementaux.

Comment Dimension-BTS peut m’aider à trouver la bonne formation ?
Le service d’orientation vous aide à identifier rapidement des établissements compatibles avec votre profil, à contacter les bons interlocuteurs et à organiser vos candidatures (y compris hors Parcoursup selon les cas).

Sources

  • Journal officiel de la République française – Arrêté du 19 février 2018 portant définition et conditions de délivrance du BTS « Architectures en métal : conception et réalisation » (annexes : référentiel, certification, examen, stages, grille horaire)
  • Légifrance – Arrêté du 19 février 2018 portant définition et conditions de délivrance du BTS « Architectures en métal : conception et réalisation »
  • Éduscol STI – BTS Architectures en métal : conception et réalisation (AMCR) (présentation, historique, ressources)
  • France Compétences – Fiche RNCP « BTS - Architectures en métal : conception et réalisation » (RNCP38218)
  • InterCarifOref – Certification « BTS architectures en métal : conception et réalisation » (données de certification)

Article publié ou mis à jour le :

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