BTS Opticien lunetier - BTS OL
BTS Opticien lunetier
Le BTS Opticien Lunetier (BTS OL) forme des professionnels de la santé visuelle capables d’accueillir et conseiller des clients, d’analyser une prescription, de réaliser et contrôler des équipements (lunettes, lentilles), et de participer à la gestion d’un point de vente. C’est un cursus complet, à la fois scientifique, technique et commercial, pensé pour entrer rapidement sur le marché du travail tout en gardant la possibilité de poursuivre des études.
Qu’est-ce qu’un BTS Opticien lunetier ?
Le BTS Opticien lunetier prépare au métier d’opticien-lunetier, un professionnel qui intervient à l’interface entre la santé et le service : il écoute les besoins, explique les solutions, réalise les mesures utiles, puis propose et adapte l’équipement optique le plus approprié (monture, verres, lentilles, accessoires). Cette activité s’exerce dans un cadre réglementé par le code de la santé publique, notamment les articles L.4362-1 et suivants.
Concrètement, la formation vous apprend à :
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Comprendre la vision : analyser des situations visuelles, réaliser des examens préalables, apprécier la vision binoculaire, la perception (contrastes, couleurs, vision spatiale) et repérer une anomalie qui n’entre pas dans votre champ d’intervention afin d’orienter vers un autre professionnel de santé.
-
Réaliser et contrôler un équipement : recueillir les données de commande, rédiger une fiche d’exécution, contrôler la conformité d’un produit, vérifier les performances obtenues, et effectuer (ou faire effectuer) les réparations courantes.
-
Conseiller et vendre : proposer des prestations, présenter le produit, informer sur les conditions d’utilisation et d’entretien, argumenter techniquement, conclure une vente et proposer des services de suivi/fidélisation.
-
Participer à la gestion : aménager et organiser un point de vente, gérer les stocks, préparer devis/factures, suivre l’exploitation, et contribuer à la communication commerciale.
Le BTS OL correspond à un diplôme de niveau 5 et ouvre droit à 120 crédits ECTS (deux années d’études supérieures).
Niveau requis pour intégrer un BTS Opticien lunetier
-
Baccalauréat Professionnel (un bac pro en lien avec l’optique/lunetterie est un atout),
-
Baccalauréat Général (une appétence pour les sciences et les mathématiques est très utile),
-
Baccalauréat Technologique (selon les établissements, certains profils peuvent être particulièrement appréciés).
Admission en général après étude du dossier de candidature et entretien.
Qualités recommandées pour intégrer un BTS OL
Pour réussir en BTS OL, vous n’avez pas besoin d’être « déjà expert » : la formation est là pour vous faire progresser. En revanche, certaines qualités rendent le parcours plus facile :
-
Une rigueur scientifique et le goût des raisonnements (optique, vision, mesures),
-
De la minutie et de la dextérité pour les réglages, contrôles et manipulations,
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Un bon sens du contact : écoute, pédagogie, capacité à rassurer et expliquer,
-
De l’organisation (dossiers, commandes, suivi client, gestion des priorités),
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Un intérêt pour l’univers du commerce et des services (conseil, vente, satisfaction),
-
Une envie de se tenir à jour : innovations techniques, règles professionnelles, évolution du marché.
RAPPEL :
Les étudiants peuvent préparer un BTS :
- en initial (cycle classique),
- en alternance,
- ou à distance.
Les actifs peuvent obtenir un BTS via des dispositifs liés à la formation professionnelle continue comme :
Programme du BTS Opticien lunetier
Détails du BTS Opticien lunetier
Le BTS Opticien lunetier repose sur un équilibre entre enseignements généraux et enseignements professionnels. L’objectif est double : vous rendre opérationnel en magasin (relation client, adaptation, suivi), et vous donner une base scientifique solide (optique, vision, systèmes optiques) pour comprendre ce que vous faites et justifier vos choix.
Dans la pratique, vous travaillez sur des situations proches du réel : analyse de prescription, choix d’un équipement adapté à la morphologie, prise de mesures, contrôle de centrage, vérifications, organisation d’un espace de vente, communication professionnelle. Le référentiel met aussi l’accent sur la capacité à dialoguer avec des spécialistes de la santé et à orienter un client lorsqu’une anomalie visuelle dépasse le champ d’intervention attendu.
Compétences visées
| Domaine | Compétences clés | Exemples concrets en formation / en magasin |
|---|---|---|
| Relation client & communication |
Accueillir, questionner, informer, argumenter, conclure la vente, assurer le suivi
|
Conduire un entretien, expliquer un choix de verres, présenter les conditions d’entretien, proposer des services
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| Analyse de la vision |
Établir l’histoire de cas, réaliser un examen préalable, évaluer la vision binoculaire et la perception, orienter si nécessaire
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Tests de base, collecte d’informations, repérage d’un signe d’alerte et orientation vers un professionnel de santé
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| Choix & adaptation de l’équipement |
Analyser une prescription, proposer l’équipement, réaliser les mesures morphologiques, adapter et mettre en condition d’utilisation
|
Centrage, ajustage de monture, essais, vérification du confort et de la performance
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| Réalisation & contrôle |
Réunir les données, rédiger la fiche d’exécution, contrôler la conformité, vérifier les performances, réaliser/réparer
|
Contrôle d’un équipement, vérification des paramètres, petite réparation, suivi SAV
|
| Organisation & gestion |
Aménager le point de vente, gérer stocks et fichiers, préparer devis/factures, suivre l’exploitation
|
Rangement et merchandising, suivi de commandes, gestion de base, participation aux choix commerciaux
|
*SAV = service après-vente.
Outils et technologies utilisés
| Catégorie | Exemples d’outils | À quoi ça sert ? |
|---|---|---|
| Prise de mesures & centrage |
Pupillomètre, outils de mesure faciale, dispositifs de centrage
|
Mesurer et positionner correctement les verres, assurer confort et efficacité
|
| Contrôle de l’équipement |
Frontofocomètre*, outils de contrôle, référentiel lunette
|
Vérifier la conformité et les paramètres d’un équipement réalisé
|
| Atelier & maintenance |
Outillage de réglage, outils de petite réparation, consommables d’atelier
|
Ajuster une monture, effectuer des réparations courantes, assurer le SAV
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| Outils numériques |
Logiciels de gestion de stock et de clientèle, outils de facturation, suivi de commande
|
Suivre les dossiers, piloter les commandes, organiser le point de vente
|
*Frontofocomètre = appareil permettant de mesurer la puissance d’un verre.
Compétences transversales
| Compétence | Pourquoi c’est utile en BTS OL ? | Comment la développer |
|---|---|---|
| Communication & pédagogie |
Expliquer simplement des choix techniques et rassurer
|
Jeux de rôle, cas clients, présentations orales, rapport de stage
|
| Rigueur & traçabilité |
Sécuriser les mesures, limiter les erreurs, assurer le suivi
|
Procédures, contrôles, fiches d’exécution, vérifications
|
| Esprit d’analyse |
Comprendre une situation visuelle et poser un diagnostic d’équipement
|
Exercices d’optique, analyse de prescription, études de cas
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| Organisation & prioritisation |
Gérer plusieurs dossiers clients et les délais
|
Planning, suivi de commandes, gestion de stock, travail en équipe
|
| Éthique professionnelle |
Respecter le cadre réglementaire et orienter si besoin
|
Analyse de situations, règles d’exercice, retours d’expérience en stage
|
Grille horaire du BTS Opticien lunetier
Les horaires ci-dessous sont hebdomadaires.
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Matières du BTS Opticien Lunetier
|
Année 1
|
Année 2
|
|---|---|---|
|
ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE
|
||
|
Français
|
2
|
2
|
|
Langue vivante étrangère I
|
2
|
2
|
|
Communication
|
2
|
2
|
|
Gestion
|
3
|
2
|
|
Mathématiques
|
2
|
2
|
|
Optique géométrique et physique
|
3
|
3
|
|
Etude technique des systèmes optiques
|
3
|
3
|
|
Analyse de la vision
|
7
|
9
|
|
Mesures faciales
|
2
|
1
|
|
Etude, réalisation et contrôle d’équipement
|
7
|
6
|
|
Magasin d’application*
|
-
|
2
|
|
ENSEIGNEMENT FACULTATIF
|
||
|
Langue vivante étrangère II
|
1
|
1
|
|
TOTAL
|
33
|
34
|
*Magasin d’application = séances en conditions proches du réel (accueil, conseil, gestion, organisation).
Le stage en milieu professionnel du BTS OL
Le stage en entreprise est un temps fort du BTS OL : il vous met face aux situations réelles (accueil, ventes, mesures, suivi client, organisation du magasin). Dans le référentiel, la durée globale du stage (effectué à plein temps) est fixée à six semaines consécutives. Il donne lieu à la rédaction d’un rapport, qui sert de support à une évaluation liée à l’unité « activités en milieu professionnel ».
Selon les établissements, la recherche de l’entreprise d’accueil est souvent effectuée par l’étudiant, avec un accompagnement (conseils, réseau, validation de la convention). Pour les apprentis, l’expérience en entreprise répond aux mêmes objectifs pédagogiques.
BTS Opticien lunetier en alternance
Le BTS OL peut s’effectuer en alternance. L’idée : apprendre à l’école (sciences, techniques, gestion) et mettre en pratique en entreprise (relation client, adaptation, suivi, organisation). C’est une voie appréciée par certains recruteurs, car vous développez vos automatismes et votre posture professionnelle très tôt.
En alternance, l’organisation varie selon les centres : elle peut être hebdomadaire (par exemple quelques jours école / quelques jours entreprise) ou par périodes. Dans tous les cas, il faut être à l’aise avec un rythme soutenu et une bonne gestion du temps.
Examen du BTS Opticien lunetier
|
BTS Opticien lunetier BTS OL |
CANDIDATS | ||
|---|---|---|---|
| - Voie scolaire : établissement public ou privé sous contrat | - Voie scolaire : établissement privé | - Enseignement à distance / candidats expérience | |
| - Apprentis: CFA ou section d'apprentissage habilité | - Apprentis : CFA, ou section d'apprentissage non habilité | - Autres statuts selon conditions prévues au règlement | |
| Épreuves / Coef |
Forme / Durée |
Forme / Durée | Forme / Durée |
| Culture générale et expression / 2 | CCF*** (2 situations) / écrite 3 h | CCF (2 situations) / écrite 3 h | écrite / 3 h |
| Langue vivante étrangère / 2 | CCF (4 situations) / écrite+orale 2 h 20 | CCF (4 situations) / écrite+orale 2 h 20 | écrite+orale / 2 h 20 |
| Economie et gestion de l’entreprise / 5 | CCF (1 situation) / écrite 3 h | CCF (1 situation) / écrite 3 h | écrite / 3 h |
| Systèmes optiques (/ 8) | |||
| - Mathématiques / 2 | CCF (2 situations) | CCF (2 situations) | écrite / 2 h |
| - Optique géométrique et physique / 3 | CCF (1 situation) / écrite 2 h | CCF (1 situation) / écrite 2 h | écrite / 2 h |
| - Etude technique des systèmes optiques / 3 | CCF (1 situation) / écrite 2 h | CCF (1 situation) / écrite 2 h | écrite / 2 h |
| Analyse de la vision / 6 | CCF (1 situation) / écrite 3 h | CCF (1 situation) / écrite 3 h | écrite / 3 h |
| Epreuve professionnelle de synthèse (/ 10) | |||
| - Examen de vue et prises de mesures et adaptation / 4 | orale / 1 h 30 | ponctuelle orale / 1 h 30 | orale / 1 h 30 |
| - Contrôle d’équipement et réalisation technique / 4 | CCF (2 situations) | CCF (2 situations) | orale / 1 h |
| - Activités en milieu professionnel / 2 | CCF (1 situation) | CCF (1 situation) | orale / 30 min |
| Epreuves facultatives : | |||
| Langue vivante étrangère 2 | orale / 20 min | ponctuelle orale / 20 min | orale / 20 min |
***CCF = contrôle en cours de formation.
Seuls les points supérieurs à la moyenne obtenus à l’épreuve facultative peuvent s’ajouter au total des points des épreuves obligatoires (selon conditions prévues par le règlement d’examen).
Vous cherchez une école pour préparer votre BTS ?
Plus besoin de vous déplacer sur les salons ! En quelques clics, vous identifiez gratuitement les établissements que vous pouvez intégrer et qui proposent le (ou les) BTS que vous recherchez.
Débouchés du BTS Opticien lunetier
Intégrer le marché du travail après un BTS Opticien lunetier
Le BTS Opticien Lunetier permet d’exercer le métier d’opticien-lunetier dans des structures variées. D’après la fiche RNCP, l’opticien-lunetier est un professionnel de santé dont l’activité est réglementée par les articles L.4362-1 et suivants du code de la santé publique.
Après le diplôme, vous pouvez travailler :
-
dans une enseigne d’optique (indépendant, franchise, grande enseigne),
-
dans des structures ayant un service optique (selon les postes et besoins),
-
dans des activités liées à l’information, la formation ou l’évolution des pratiques (selon opportunités).
Les emplois fréquemment cités autour du BTS OL incluent notamment l’opticien responsable (seul ou avec une équipe) et des postes à responsabilité sur un espace/point de vente.
Comprendre le RNCP et ce que ça change pour vous
Le RNCP (registre national des certifications professionnelles) recense des diplômes et titres reconnus au niveau national. Pour un étudiant, c’est important parce que cela aide à comprendre la valeur du diplôme sur le marché de l’emploi (niveau, compétences, activités visées) et parce que cette reconnaissance sert souvent de référence pour certaines poursuites d’études, équivalences, ou dispositifs de financement/formation selon les situations.
| Élément | Donnée RNCP |
|---|---|
| Intitulé de la certification | Opticien-lunetier (BTS) |
| Code RNCP | 38360 |
| Niveau | Niveau 5 |
| Certificateur | Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche |
| Code NSF | 331 |
| Formacode | 43486 |
| Date de début des parcours certifiants | 01-01-2024 |
Poursuite d'études après un BTS Opticien lunetier
Si vous souhaitez poursuivre vos études après le BTS OL, plusieurs voies sont courantes :
-
Licence professionnelle dans les métiers de l’optique (selon spécialités et établissements),
-
Bachelor orienté management/gestion dans l’optique (selon écoles).
Vous pouvez également envisager de rejoindre une école de commerce et, dans certains cas, une école d'ingénieurs.
Comment Dimension-BTS peut vous aider à trouver la bonne école
Choisir un BTS OL, c’est aussi choisir où le préparer : les rythmes, les modalités d’admission, l’accompagnement, l’alternance possible et la qualité du suivi en entreprise peuvent varier. Pour aller plus vite et être plus efficace, Dimension-BTS propose un service d’orientation qui vous aide à identifier en quelques secondes des établissements susceptibles de vous correspondre, à contacter les bons interlocuteurs et à structurer vos démarches (dont la préparation de vos vœux sur Parcoursup lorsque c’est nécessaire). Pour certaines écoles privées qui n’utilisent pas Parcoursup, ce service peut aussi faciliter une mise en relation directe.
L’avantage par rapport à des salons : vous gagnez du temps (pas besoin de multiplier les déplacements pour réunir les mêmes informations), vous obtenez des réponses ciblées, et vous avancez avec une démarche plus structurée et personnalisée.
Vous cherchez une école pour préparer votre BTS ?
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FAQ
Le BTS OL est-il plutôt scientifique ou commercial ?
Les deux : il combine une base scientifique (optique, vision, mesures) et une dimension commerciale (conseil, vente, gestion, relation client).
Est-ce que je peux faire ce BTS si je viens d’un bac général ?
Oui. Une appétence pour les sciences et les mathématiques est un vrai plus pour démarrer plus sereinement.
Quel est le rôle du stage ?
Il vous met en situation réelle : accueil, conseil, suivi des commandes, organisation, et il sert de base à une évaluation via un rapport et une présentation.
Combien de temps dure le stage ?
Le référentiel fixe une durée de six semaines consécutives à plein temps pour le stage.
Peut-on faire le BTS OL en alternance ?
Oui, selon les établissements. Le rythme alterne des périodes en centre de formation et en entreprise.
Qu’apprend-on en « analyse de la vision » ?
Vous apprenez à recueillir des informations, réaliser des examens préalables, évaluer certains aspects de la vision, et à orienter vers un professionnel de santé si une anomalie dépasse le champ attendu.
Qu’est-ce que le RNCP et pourquoi c’est utile ?
Le RNCP est un registre national qui décrit les certifications reconnues (niveau, activités, compétences). Il aide à comprendre la reconnaissance du diplôme et ses usages pour l’emploi et les parcours.
Quelles qualités aident le plus à réussir ?
Rigueur, minutie, organisation et bon relationnel (pédagogie, écoute, sens du service).
Quels types de missions peut-on faire en magasin après le diplôme ?
Accueil et conseil, adaptation des équipements, contrôles, suivi client, participation à l’organisation et à la gestion.
Peut-on poursuivre des études après le BTS OL ?
Oui, notamment en licence professionnelle ou en bachelor selon les projets et les établissements.
Sources
- Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (certificateur) – Fiche RNCP 38360 « Opticien-lunetier » (France compétences)
- Référentiel « BTS Opticien-Lunetier » (référentiel PDF – éduscol STI)
- Arrêté du 8 juillet 2024 modifiant l’arrêté du 3 septembre 1997 portant définition et conditions de délivrance du BTS « Opticien-lunetier » (Légifrance)
- Code de la santé publique – Chapitre II « Opticien-lunetier » (Légifrance)
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