BTS Assistance technique d'ingénieur - BTS ATI

BTS Assistance technique d'ingénieur
Parce qu’il combine mécanique, électricité/électronique, automatisme et organisation industrielle, le BTS ATI est souvent choisi par des étudiants qui aiment les sciences appliquées et veulent rester proches du terrain. Il peut aussi être un tremplin vers une poursuite d’études, par exemple vers une école d'ingénieurs en admission parallèle.
Qu’est-ce qu’un BTS ATI - BTS Assistance technique d’ingénieur ?
Le diplômé de BTS Assistance technique d’ingénieur (BTS ATI) est un technicien supérieur capable de seconder des ingénieurs ou des cadres techniques sur des missions très variées. L’objectif n’est pas de devenir spécialiste d’un seul domaine, mais d’être à l’aise avec plusieurs technologies et, surtout, de savoir comprendre, synthétiser, documenter et coordonner autour d’un système industriel.
Dans la pratique, un titulaire du BTS ATI intervient fréquemment sur :
- Les études : rédaction ou participation à un cahier des charges fonctionnel, analyse d’une solution existante pour l’améliorer, mise à jour d’une documentation technique, gestion d’informations et de bases de données.
- L’organisation et le pilotage : préparation de réunions, synthèse et diffusion d’informations, assistance à une équipe projet, participation à l’organisation et à la gestion de production.
- Les essais, mesures et contrôles : mise en place d’expériences, réalisation d’essais, exploitation de résultats et communication claire des conclusions.
- La dimension technico-économique : évaluation de coûts, participation à des devis, présentation de choix techniques en prenant en compte les contraintes (qualité, coût, délais, normes, sécurité).
Le BTS ATI est un diplôme bac+2 enregistré au RNCP au niveau 5. Il permet d’acquérir des compétences techniques, méthodologiques et de communication, tout en ouvrant des perspectives d’emploi dans de nombreux secteurs industriels (mécanique, électricité/électronique, BTP, R&D, transports, chimie, agroalimentaire, etc.).
Cette formation peut être suivie à temps plein, à distance ou en alternance, selon les établissements.
RNCP et reconnaissance du diplôme
Le RNCP (Répertoire national des certifications professionnelles) est une base publique qui recense les diplômes et titres reconnus, avec leur niveau, leurs compétences, leurs modalités d’évaluation et les métiers visés. Pour un étudiant, c’est un repère important : cela permet de vérifier que la formation correspond bien à une certification reconnue, et d’identifier clairement les compétences validées à la fin du cursus.
| Information | Donnée |
|---|---|
| Code RNCP | RNCP37561 |
| Intitulé | BTS - Assistance technique d'ingénieur |
| Niveau de qualification | Niveau 5 |
| Code(s) NSF | 250 |
| Code ROME (exemple) | M1605 |
| Certificateur | Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche |
*RNCP = Répertoire national des certifications professionnelles / **NSF = Nomenclature des spécialités de formation / ***ROME = Répertoire opérationnel des métiers et des emplois
Comment Dimension-BTS peut vous aider à choisir le bon établissement
Choisir un BTS ATI, c’est aussi choisir un établissement et un format (initial, alternance, parfois distance) qui correspondent à votre profil. Avec le service d’orientation, vous pouvez rapidement identifier les écoles qui correspondent à votre dossier et à votre projet : repérage des établissements accessibles, prise de contact avec les bons interlocuteurs, aide à la structuration de vos choix et à la préparation de vos vœux. Cela permet aussi de gagner du temps par rapport à des salons, où l’information est souvent dispersée et où il faut multiplier les échanges pour arriver au même niveau de clarté.
Autre avantage : lorsque certains établissements privés proposent une intégration en dehors de Parcoursup, il devient essentiel d’identifier rapidement les bonnes démarches et les bons contacts. L’objectif est simple : vous aider à avancer efficacement, avec une vision claire de vos options et des prochaines étapes.
Niveau requis pour intégrer un BTS Assistance technique d'ingénieur - BTS ATI
- Certains baccalauréats professionnels (notamment ceux du domaine industriel) avec un bon dossier scolaire,
- Baccalauréat STI2D,
- Baccalauréat Général (plutôt à dominante scientifique).
Admission après étude du dossier de candidature et entretien.
Qualités recommandées pour intégrer un BTS Assistance technique d’ingénieurs
Pour faire un BTS ATI, il est utile d’avoir un profil curieux et concret, à l’aise avec les raisonnements scientifiques et l’analyse technique. Voici des qualités qui facilitent la réussite :
- Apprécier le travail en équipe pour mener à bien un projet technique,
- Être polyvalent et s’adapter à un environnement industriel,
- Savoir faire l’interface entre différents services (technique, production, achats, commerce…),
- Être organisé et rigoureux (documents, versions, planning, suivi),
- Savoir communiquer clairement à l’écrit et à l’oral, avec un vocabulaire technique juste,
- Aimer analyser, mesurer, tester, comparer et conclure à partir de faits.
Les étudiants peuvent préparer un BTS : Les actifs peuvent obtenir un BTS via des dispositifs liés à la formation professionnelle continue comme : RAPPEL :
Programme du BTS Assistance technique d'ingénieur
Détails du BTS ATI - BTS Assistance technique d'ingénieur
Le BTS ATI prépare à travailler sur des systèmes pluritechnologiques (mécanique et électrique/électronique) et à contribuer à des projets industriels. La formation met l’accent sur l’analyse de documents techniques, la résolution de problèmes concrets, la production de documents professionnels (dossiers techniques, notices, comptes rendus) et la communication en contexte d’entreprise.
Vous êtes formé à une démarche structurée : comprendre un besoin, identifier les contraintes, proposer ou valider des solutions, justifier vos choix, puis communiquer vos résultats. L’objectif est de pouvoir collaborer efficacement avec un ingénieur, un responsable de production, un service qualité, un laboratoire d’essais ou encore un service achats.
La mobilité et la langue vivante font partie du cursus : il s’agit de pouvoir comprendre des informations techniques et échanger dans un contexte professionnel.
Compétences visées
| Famille de compétences | Exemples de compétences (référentiel) | Ce que ça signifie pour vous |
|---|---|---|
| Analyse & spécifications | Analyser un document technique / Rédiger une notice | Comprendre un dossier, en extraire l’essentiel, produire une documentation claire |
| Conception / amélioration | Concevoir ou modifier une solution technique | Proposer une évolution réaliste, argumentée et conforme aux contraintes |
| Performance (calcul/validation) | Déterminer des performances par le calcul | Valider une solution (mécanique/électrique) et interpréter les résultats |
| Mesures & essais | Mettre en œuvre des postes de mesures et d’essais / Déterminer des performances par expérimentation | Réaliser un protocole, mesurer, analyser et présenter des résultats |
| Projet & communication | Réaliser un dossier technique / Gérer un projet ou une production | Structurer un travail, suivre des actions, présenter une synthèse professionnelle |
*Les formulations ci-dessus reprennent des compétences du référentiel d’évaluation (exemples : « analyser un document technique », « rédiger une notice », « déterminer des performances par le calcul/par expérimentation »).
Outils et technologies utilisés
| Catégorie | Exemples d’outils | Utilisation typique |
|---|---|---|
| CAO/DAO* | Logiciel de CAO/DAO, schémas | Lire/produire des plans, schémas, représentations techniques |
| Bureautique & docs | Traitement de texte, tableur, présentations | Rédiger notices, comptes rendus, dossiers, synthèses |
| Bases de données | Outils de gestion de bases / bibliothèques techniques | Classer, mettre à jour, tracer des versions, retrouver rapidement l’info |
| Mesures & essais | Appareils de mesure, postes d’essais | Mesurer, contrôler, analyser des résultats à partir d’un protocole |
| Communication | Outils de réunion, visioconférence | Préparer/tenir une réunion, diffuser l’information, collaborer |
*CAO = Conception assistée par ordinateur / **DAO = Dessin assisté par ordinateur
Compétences transversales
| Compétence transversale | Pourquoi c’est important | Exemple concret en BTS ATI |
|---|---|---|
| Organisation & rigueur | Un projet avance avec des documents propres, des versions et des délais tenus | Gérer un dossier technique et le mettre à jour |
| Communication professionnelle | Vous faites le lien entre plusieurs services | Synthèse de réunion, présentation orale d’un rapport |
| Esprit d’analyse | Il faut justifier une solution et interpréter des résultats | Comparer des hypothèses, valider une performance |
| Travail en équipe | Les projets industriels sont collectifs | Répartition des tâches sur une étude, coordination |
| Autonomie & initiative | Vous devez avancer, proposer, alerter si besoin | Préparer une séance de travail et proposer une méthode |
Grille horaire du BTS ATI - BTS Assistance technique d'ingénieur
En première et deuxième année vous aurez 34 heures de cours semaine, mais la répartition des cours varie entre vos deux années de BTS ATI.
|
MATIERES ENSEIGNEES |
Horaire Hebdomadaire | |||
|---|---|---|---|---|
| Année 1 | Année 2 | |||
|
Français
|
3 | 3 | ||
|
Langue vivante étrangère I
|
2 | 3 | ||
| Mathématiques | 4 | 3 | ||
|
Physique et physique appliquée |
4 | 4 | ||
|
Bureautique et outils de communication |
2 | 2 | ||
|
Economie et gestion de l’entreprise |
2 | 2 | ||
|
Construction mécanique |
5 | 4 | ||
|
Construction électrique (électronique et électrotechnique) |
4 | 3 | ||
| Automatismes, informatique industrielle | 3 | 3 | ||
| Etude des systèmes techniques | 2 | 4 | ||
| Organisation industrielle | 3 | 3 | ||
| TOTAL | 34 | 34 | ||
| Enseignement facultatif Langue vivante II | 2 | 2 | ||
Le stage en BTS Assistance technique d'ingénieur - BTS ATI
Le stage est d’une durée de 6 à 8 semaines consécutives et donne lieu à un rapport servant de support à une épreuve de l’examen. En stage, l’objectif est de découvrir le fonctionnement réel d’une entreprise (organisation, production, qualité, interactions entre services) et de prendre part à une mission technique concrète : mise à jour d’un dossier, contribution à une étude, participation à un suivi de production, mesures/essais, ou encore rédaction de documents professionnels.
BTS Assistance technique d’ingénieur en alternance – BTS ATI en alternance
Il vous est possible de préparer le BTS ATI en alternance par le biais d’un contrat de professionnalisation ou d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise.
L’alternance est particulièrement intéressante si vous voulez apprendre en faisant : vous appliquez plus vite les méthodes vues en cours (dossier technique, communication, organisation, suivi d’actions, mesures/contrôles). À la fin, votre expérience peut clairement faire la différence lors d’un recrutement ou d’une poursuite d’études.
Les deux principaux avantages cités par les diplômés de ce BTS en alternance sont : la rémunération et les perspectives d'embauche par l'entreprise qui vous a formé.
Examen du BTS ATI - BTS Assistance technique d'ingénieur
|
EXAMEN |
COEFF |
DUREE / FORME |
|
|---|---|---|---|
|
Epreuves Obligatoires |
|||
|
Culture générale et expression |
2 |
3 H / Écrit |
|
|
Langue vivante étrangère I |
2 |
Compréhension : 30 min + Expression/interaction : 15 min / Oral (a) |
|
|
Mathématiques |
2 |
Prépa : 1 H + Exposé : 15 min + Entretien : 20 min / Oral |
|
|
Sciences physiques |
2 |
2 H / Écrit |
|
|
Etude des spécifications générales d’un système pluritechnologique |
3 |
3 H / Écrit |
|
|
Vérification des performances mécaniques et électriques d’un système pluritechnologique |
3 |
3 H / Écrit |
|
|
Réalisation d’une activité professionnelle en relation avec une entreprise |
5 |
1 H / Oral (b) |
|
|
Présentation du rapport de stage (ou d’activités professionnelles) |
3 |
50 min / Oral (b) |
|
|
Mesure et/ou contrôle à caractère industriel |
2 |
1 H 50 / Pratique |
|
|
Epreuves Facultatives |
|||
|
Langue vivante étrangère II* |
1 |
20 min / Oral (a) |
|
|
Engagement étudiant** |
|
20 min / Oral |
|
*La langue vivante étrangère choisie au titre de l’épreuve facultative est obligatoirement différente de celle choisie au titre de l’épreuve obligatoire.
**Seuls les points au-dessus de 10 sont pris en compte.
(a) précédé d’un temps de préparation égal à celui de l’épreuve.
(b) précédé d’une préparation matérielle en salle de 15 mn.
Vous cherchez une école pour préparer votre BTS ?
Plus besoin de vous déplacer sur les salons ! En quelques clics, vous identifiez gratuitement les établissements que vous pouvez intégrer et qui proposent le (ou les) BTS que vous recherchez.
Débouchés du BTS ATI
Une fois diplômé(e) du BTS ATI, vous disposez d’un profil recherché pour sa capacité à comprendre un système industriel, à produire une documentation utile, à contribuer à une étude, à organiser l’information et à faciliter la coordination entre services. Cette polyvalence vous permet d’envisager soit une insertion professionnelle, soit une poursuite d’études.
Vous pourrez intégrer directement le marché du travail mais également poursuivre vos études si tel est votre souhait.
Poursuite d'études après un BTS Assistance technique d'ingénieur - BTS ATI
Après un BTS ATI, plusieurs voies existent selon votre projet :
- Une année de spécialisation ou une licence (par équivalence selon les établissements) en sciences et techniques pour l’ingénieur.
- Une licence professionnelle, notamment si vous voulez vous spécialiser sur un domaine (production, qualité, maintenance, méthodes, mesures/essais…).
- Une poursuite vers une école d’ingénieurs via les admissions parallèles, selon votre niveau et votre dossier.
Les meilleurs d'entre vous ont toujours la possibilité d’intégrer une école d’ingénieurs via les admissions parallèles. Vous pouvez également envisager de passer par une classe préparatoire ATS.
Intégrer le marché du travail avec un BTS ATI - BTS Assistance technique d'ingénieur
Le BTS ATI ouvre des opportunités dans de nombreux secteurs : industrie de la mécanique, électricité/électronique, bâtiment et travaux publics, laboratoires de recherche et développement, chimie, agroalimentaire, transports, aéronautique, biens d’équipement, et plus largement dans des services techniques d’entreprises ou d’administrations.
Les postes varient selon les structures, mais on retrouve souvent des fonctions de technicien en bureau d’études ou méthodes, en services d’essais/R&D, en production, ou encore en support technico-commercial. Vous pouvez par exemple :
- assister un ingénieur ou un chef de service (suivi de dossiers, synthèses, documentation),
- participer à la coordination entre services (production, qualité, achats, logistique),
- rédiger des documentations techniques (notice, compte rendu, dossier),
- contribuer au suivi de production et à l’amélioration d’un poste de travail,
- réaliser ou exploiter des mesures/essais et présenter des résultats.

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FAQ
Le BTS ATI est-il fait pour un lycéen qui hésite entre mécanique et électricité ?
Oui, car c’est un BTS pluritechnologique : il permet de garder une vision globale et de découvrir des approches complémentaires.
Faut-il être très fort en maths pour réussir ?
Il faut être sérieux et régulier : les maths servent à modéliser, raisonner et justifier des résultats, mais la progression se fait avec l’entraînement.
Est-ce un BTS plutôt théorique ou plutôt concret ?
Les deux : vous travaillez sur des notions scientifiques et techniques, mais avec beaucoup d’applications (dossiers, études, mesures, présentations).
Quel type de missions peut-on faire en stage ?
Selon l’entreprise : mise à jour documentaire, suivi de projet, contribution à une étude, mesures/contrôles, amélioration de processus, etc.
Peut-on faire ce BTS en alternance ?
Oui, quand l’établissement le propose. L’alternance permet d’acquérir une expérience professionnelle très valorisée.
Quels secteurs recrutent le plus souvent des titulaires du BTS ATI ?
On retrouve des opportunités dans de nombreux secteurs industriels : mécanique, électricité/électronique, production, essais, services techniques, etc.
Le BTS ATI permet-il de poursuivre en école d’ingénieurs ?
C’est possible selon votre dossier et la stratégie de poursuite d’études (admissions parallèles, parcours universitaires, etc.).
Quelles sont les qualités les plus importantes pour réussir ?
Rigueur, organisation, curiosité technique, capacité à communiquer et à travailler en équipe.
Le BTS ATI est-il reconnu par le RNCP ?
Oui, il est enregistré au RNCP (niveau 5), ce qui permet d’identifier clairement les compétences certifiées.
Comment choisir le bon établissement pour préparer le BTS ATI ?
Comparez les modalités (initial/alternance), l’accompagnement, les partenariats entreprises et la cohérence avec votre projet. Le service d’orientation Dimension-BTS peut vous aider à y voir clair plus vite.
- France compétences – Fiche RNCP « BTS Assistance technique d’ingénieur » (RNCP37561)
- France compétences – Fiche RNCP remplacée (RNCP1029)
- Journal officiel de la République française – Arrêté du 8 juillet 2024 modifiant l’arrêté du 30 juillet 1998 (BTS ATI)
- Éduscol STI – Page formation BTS Assistance technique d’ingénieur (ATI)
- Éduscol STI – Ressources / référentiel BTS ATI
- Catalogue Apprentissage (Intercarif-Oref) – Entrée formation BTS ATI
Article publié ou mis à jour le :

