BTS Traitement des matériaux - BTS TM

Rédacteur : Julien DIENON

Article publié ou mis à jour le :

BTS-Traitement-des-materiaux-300.png

BTS Traitement des matériaux

Le BTS Traitement des matériaux forme à l’ensemble des techniques permettant l’amélioration des propriétés chimiques, physiques ou mécaniques des produits manufacturés. Concrètement, on apprend à choisir, régler, conduire et contrôler des procédés qui rendent une pièce plus résistante, plus durable ou plus fiable, selon son usage (usure, corrosion, frottement, chocs, chaleur, etc.). Ces compétences s’appliquent dans des secteurs très variés : métallurgie, industries mécaniques, automobile, aéronautique et spatial, ferroviaire, équipements du bâtiment et des travaux publics, matériel électrique/électronique, optique-lunetterie, instruments de précision, biomédical, recherche et développement, contrôle et prévention, etc.

Qu’est-ce qu’un BTS Traitement des matériaux - BTS TM ?

Le BTS Traitement des matériaux (souvent abrégé « BTS TM ») est un BTS de niveau Bac +2 très spécialisé dans les traitements thermiques et les traitements de surfaces. L’objectif est de former des techniciens supérieurs capables de participer au choix, à l’élaboration, à la mise au point, à la réalisation et au contrôle de ces traitements, afin d’optimiser l’utilisation des matériaux en fabrication industrielle (métaux et alliages, verres, céramiques, composites).

Le traitement thermique agit « dans la masse » du matériau (transformations structurales sous l’effet de cycles thermiques) pour ajuster des propriétés comme la dureté, la ténacité ou la résistance à l’usure. Il est fréquemment réalisé dans des fours à atmosphère particulière ou sous vide, avec des familles de procédés de durcissement (ex. trempe, cémentation) ou d’adoucissement (ex. recuits).

Le traitement de surface modifie surtout la couche superficielle d’une pièce pour lui donner des propriétés ciblées : meilleure résistance à la corrosion, amélioration de l’aspect, meilleure tenue au frottement, conductibilité, glissement, etc. Les techniques courantes regroupent des revêtements métalliques (zinc, chrome, or...), des revêtements non métalliques (peinture, plastiques), des traitements de conversion (ex. anodisation) et des traitements mécaniques (ex. polissage).

Dans la réalité industrielle, ces techniques sont souvent complémentaires : une pièce peut recevoir un traitement thermique pour sa résistance interne, puis un traitement de surface pour sa protection ou son aspect. C’est justement l’intérêt du BTS TM : comprendre l’ensemble du « couple matériau / traitement » et répondre à un cahier des charges en conciliant performance, coût, qualité, sécurité et environnement.

Le BTS Traitement des matériaux propose deux options :

Les enseignements sont communs en première année. En seconde année, l’option choisie renforce les savoirs et les travaux pratiques liés au domaine (thermique ou surface) tout en conservant une base solide sur l’autre option, car les ateliers et laboratoires utilisent souvent les deux familles de procédés.

Au quotidien, un technicien supérieur en traitements des matériaux peut travailler en atelier intégré à une unité de production, en entreprise de sous-traitance, ou en laboratoire de contrôle et d’expertise. Il intervient sur : l’organisation et le suivi d’une production, le suivi et le contrôle des procédés, le contrôle des produits, la démarche qualité, et la prévention des risques professionnels et de la protection de l’environnement.

En plus des compétences techniques, la formation insiste sur la rigueur, la traçabilité (gammes, procédures, comptes rendus), la communication (dialoguer, rédiger, expliquer), et la capacité à analyser un dysfonctionnement (non-conformité, défaut de traitement, problème de bain, dérive d’un four, etc.).

Option A : Traitements thermiques

L’option A se concentre sur les cycles thermiques et leurs effets sur la structure des matériaux métalliques à l’état solide. On s’intéresse à l’optimisation des propriétés mécaniques ou physiques (résistance, ténacité, dureté, tenue à l’usure...), au choix des paramètres (températures, temps, refroidissements), aux atmosphères de traitement, et aux contrôles associés.

Option B : Traitements de surfaces

L’option B est centrée sur la modification de la surface : préparation (dégraissage, décapage, activation), traitements de conversion, dépôts ou revêtements (métalliques et non métalliques), et contrôles. L’objectif est d’obtenir une performance ou un aspect conforme au cahier des charges (anticorrosion, dureté superficielle, conductibilité, glissement, tenue au frottement, etc.), avec une forte attention à la sécurité et à l’environnement (produits chimiques, bains, rejets, EPI, procédures).

Niveau requis pour intégrer un BTS Traitement des matériaux - BTS TM

 Admission en général après étude du dossier de candidature et entretien.

 Information générale sur les niveaux requis pour intégrer un BTS
 
 Vous souhaitez faire ce BTS mais vous n'avez pas validé un des diplômes cités dans le niveau requis ? Vous vous demandez si la spécialité de votre baccalauréat ou de votre diplôme vous permet d'accéder à ce BTS ?... Découvrez le en temps réel en utilisant le service d'orientation en ligne. Ce service est entièrement gratuit et personnalisé. Sachez qu'il est parfois possible, sous condition, d'intégrer certains BTS lorsque vous n'avez pas le diplôme cité dans le niveau requis. Avec Dimension-BTS, seules les écoles que vous pouvez intégrer vous répondent. Faites le test et trouvez votre école.
 
 service d'orientation

Qualités recommandées pour intégrer un BTS Traitement des matériaux

Le BTS TM est une formation technique exigeante mais accessible si vous aimez comprendre « pourquoi » une pièce réagit, se déforme, s’use, rouille ou casse. Les établissements apprécient généralement des étudiants curieux, rigoureux et à l’aise avec les sciences appliquées et la manipulation. Il vous est conseillé de :

 RAPPEL :

 Les étudiants peuvent préparer un BTS :

 Les actifs peuvent obtenir un BTS via des dispositifs liés à la formation professionnelle continue comme :

Programme du BTS Traitement des matériaux

Détails du BTS Traitement des matériaux - BTS TM

Le programme du BTS TM combine des enseignements généraux (français, langue vivante, mathématiques) et des enseignements scientifiques et technologiques appliqués (physique-chimie appliquée, sciences et techniques industrielles). L’idée est de comprendre les matériaux, leurs comportements, les procédés de transformation et les méthodes de contrôle, puis d’appliquer tout cela à des situations réelles en travaux pratiques.

Vous étudiez par exemple : la structure de la matière, des notions de chimie (bonnes pratiques de laboratoire, acides-bases, concentrations, sécurité), les procédés de traitements et revêtements de surfaces (voie sèche, voie humide, conversion), la préparation des surfaces, les essais mécaniques, la gestion de production (planification type Gantt, principes de flux), et la qualité (contrôles, non-conformités, analyse de causes).

En parallèle, la formation vous habitue à travailler comme en entreprise : consulter de la documentation (fiches techniques, normes, fiches de données de sécurité), rédiger des procédures, préparer une gamme de traitement, conduire un essai, analyser un résultat, puis argumenter vos choix.

Grille horaire du BTS Traitement des matériaux - BTS TM

Les horaires varient selon les établissements (organisation des groupes, alternance, etc.), mais la grille ci-dessous correspond à l’organisation hebdomadaire de référence, en regroupant cours, TD et TP.

MATIÈRES
Année 1 (h/semaine)
Année 2 (h/semaine)
ENSEIGNEMENTS
   
Français
3
3
Langue vivante I
3
3
Économie et gestion d’entreprise
1
-
Mathématiques
3
3
Physique et chimie appliquées
13
13
Sciences et techniques industrielles
11 (a)
12 (b)
TOTAL
34
34

(a) Travaux pratiques d’atelier.
(b) Travaux pratiques d’atelier dont une part de l’horaire annuel est consacrée à l’étude de cas industriel.

Compétences visées

Le référentiel officiel définit une liste de capacités (C1 à C6) qui structurent les apprentissages et les évaluations. Le tableau ci-dessous résume ces capacités et donne des exemples concrets de ce que vous apprenez à faire pendant le BTS TM.

Capacité Ce que cela signifie Exemples d’activités en formation
C1 S’informer et communiquer Rechercher et exploiter une documentation, rédiger un document, exposer un travail, dialoguer, conduire une réunion.
C2 Conseiller et proposer Analyser un besoin, estimer des moyens, proposer une solution, recommander une modification de moyens de production, proposer des actions correctives.
C3 Établir des procédures Établir un mode opératoire, une gamme de traitement, une procédure de contrôle, proposer un programme d’expertise.
C4 Gérer la production Retenir les moyens nécessaires, lancer la production, gérer l’approvisionnement, respecter les impératifs de production.
C5 Contrôler, analyser et expertiser Choisir des équipements de contrôle, étalonner, contrôler produits et moyens, réceptionner produits, participer à une expertise.
C6 Mettre en service des équipements Comprendre le fonctionnement d’installations, réceptionner des matériels, procéder à des essais, effectuer une première mise en service.

Outils et technologies utilisés

Le BTS TM s’appuie sur des équipements d’atelier et de laboratoire, ainsi que sur des outils de contrôle et de traçabilité. Le tableau ci-dessous présente les grandes familles d’outils et technologies fréquemment mobilisées pendant la formation et en entreprise.

Famille Exemples d’outils / technologies
Traitements thermiques Fours (atmosphère particulière, sous vide), cycles de durcissement (ex. trempe, cémentation) et d’adoucissement (ex. recuits), choix d’atmosphères et règles de sécurité associées.
Traitements de surfaces Préparation de surface, revêtements métalliques et non métalliques, traitements de conversion (ex. anodisation), traitements mécaniques (ex. polissage), procédés de dépôts en phase vapeur (physique ou chimique) et projection thermique.
Mesure, essais et contrôles Appareils de mesures et d’essais, contrôles non destructifs (ex. ultrasons, ressuage, magnétoscopie, courants de Foucault), équipements d’étalonnage et de vérification.
Qualité et production Gammes, modes opératoires, procédures de contrôle, gestion des non-conformités, analyse de causes, planification (ex. diagrammes de Gantt), principes de flux et d’organisation de production.
Sécurité et environnement Fiches de données de sécurité, consignes HSE, EPI, gestion des risques liés aux gaz et produits chimiques, règles de stockage et de mise en œuvre, sensibilisation à la protection de l’environnement.

Compétences transversales

Au-delà du geste technique, le BTS TM développe des compétences utiles dans de nombreux métiers industriels : communication, méthode, qualité, sécurité, organisation. Ces compétences font souvent la différence en stage, en alternance et lors d’une première embauche.

Compétence transversale Ce que vous apprenez à faire Exemple concret
Rigueur et traçabilité Suivre des procédures, noter des paramètres, réaliser des comptes rendus et justifier des choix. Renseigner une gamme de traitement et expliquer l’écart entre résultat attendu et résultat obtenu.
Communication technique Dialoguer avec des interlocuteurs internes/externes, exposer un travail, conduire une réunion. Présenter un diagnostic de non-conformité à l’atelier et proposer des actions correctives.
Qualité et amélioration Mettre en place des contrôles, analyser des causes, participer à une expertise. Identifier des causes de défauts de surface et proposer un ajustement de préparation ou de procédé.
Sécurité et environnement Appliquer les consignes, utiliser les EPI, limiter les risques liés aux produits, gaz et énergies. Sécuriser une manipulation de produits chimiques en respectant les informations de la fiche de données de sécurité.
Organisation de production Planifier, approvisionner, respecter des contraintes de délais, organiser un poste. Construire un planning de production en intégrant maintenance préventive et contraintes atelier.

Le stage en BTS Traitement des matériaux - BTS TM

En fin de première année, vous effectuez un stage en entreprise d’une durée minimale de huit semaines. Ce stage est obligatoire quelle que soit la voie d’accès au diplôme. L’objectif est de découvrir l’entreprise (organisation, positionnement économique, fonctionnement), de comprendre son savoir-faire et ses obligations, et de participer à des activités liées aux traitements des matériaux (conception/méthodes, mise au point, gestion de production, mise en service de matériel, sécurité et environnement).

Le stage sert aussi à tester votre capacité d’adaptation au terrain : horaires d’atelier, exigence qualité, consignes de sécurité, communication avec l’équipe, et réflexes de traçabilité. Dans beaucoup d’entreprises, un stagiaire BTS TM est rapidement associé à de vraies missions : réglage d’un procédé, contrôles, essais, relevés, analyses de défauts, mise à jour de documents de suivi, etc.

Le stage donne lieu à un rapport et à une soutenance. Le rapport présente l’entreprise (structure organisationnelle, juridique, économique et sociale) et les principales tâches réalisées, avec leur aspect technique, vos réflexions et vos conclusions.

BTS Traitement des matériaux en alternance - BTS TM en alternance

Il est possible de préparer le BTS TM en alternance, via un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation selon votre situation. Vous alternez alors entre cours en centre de formation et missions en entreprise.

L’avantage principal de l’alternance est de gagner rapidement en expérience sur des équipements réels, des pièces de production et des exigences qualité industrielles. En entreprise, vous pouvez être amené à suivre une production, préparer une gamme, analyser une anomalie, participer à des contrôles, ou contribuer à l’amélioration d’un procédé.

Les entreprises d’accueil se trouvent notamment dans la sous-traitance de traitement thermique ou de surface, dans les ateliers intégrés à des sites industriels, ou dans des laboratoires d’expertise. Vos missions dépendent du secteur (automobile, aéronautique, mécanique, équipements, précision, etc.) et de l’option (A ou B).

 BTS en Alternance
 
Vous souhaitez trouver une école qui vous accompagne pour faire ce BTS en contrat de professionnalisation ou en contrat d'apprentissage ?
 
 écoles en alternance

Examen du BTS Traitement des matériaux - BTS TM

L’examen comporte des épreuves générales (français, langue vivante, mathématiques) et des épreuves professionnelles (sciences et techniques, travaux pratiques, projet et soutenance). Selon le statut du candidat et l’habilitation de l’établissement, certaines évaluations peuvent se faire en contrôle en cours de formation (CCF*).

Épreuve Coef. Forme & durée (ponctuel) Forme (CCF*)
Français 4 Écrit / 4 h 2 situations
Langue vivante étrangère 3 Écrit / 2 h + Oral / 20 min Écrit : 2 situations / Oral : 1 situation
Mathématiques 3 Écrit / 2 h 2 situations
Sciences et techniques (sous-épreuves écrites) 8 Écrits / 2 h (plusieurs sous-épreuves) Ponctuel écrit
Travaux pratiques de sciences et techniques (spécifique option) 6 Pratique et oral / 4 h 2 situations
Réalisation d’un projet (spécifique option) 4 Oral / 1 h 10 1 situation
Rapport de stage en milieu professionnel 2 Oral / 30 min 1 situation

*CCF = Contrôle en cours de formation.

Vous cherchez une école pour préparer votre BTS ?

Plus besoin de vous déplacer sur les salons ! En quelques clics, vous identifiez gratuitement les établissements que vous pouvez intégrer et qui proposent le (ou les) BTS que vous recherchez.

 Service d'orientation !

Des étudiants de BTS Traitement des matériaux partagent leur expérience

Ils ont intégré le BTS Traitement des matériaux - BTS TM

"Au début de ma première année, j’ai surtout eu du mal avec tout ce qui touchait à la métallurgie et à la lecture des transformations de structure après traitement thermique. En cours, ça allait encore, mais dès qu’il fallait relier la théorie à un cas concret sur une pièce, je me mélangeais vite entre les paramètres de chauffe, de maintien et de refroidissement. J’avais l’impression d’apprendre des notions très techniques sans toujours voir à quoi elles correspondaient sur le terrain."

"Ce qui m’a aidé, c’est de refaire les schémas chez moi et de me constituer des fiches très simples avec un exemple industriel à chaque fois. J’ai aussi demandé à passer plus de temps en atelier quand c’était possible, parce que voir les défauts ou les résultats d’un traitement m’a permis de mieux comprendre ce qu’on attendait de nous. À force, les liens entre le cours et la pratique sont devenus beaucoup plus clairs."

"Aujourd’hui, je suis plus à l’aise, surtout quand il faut analyser pourquoi une pièce n’a pas le comportement attendu après traitement. Ce BTS demande de la rigueur et un peu de patience au départ, mais on progresse vraiment quand on accepte de revenir sur les bases au lieu de vouloir tout maîtriser trop vite."

Yassine S. – issu de Bac STI2D spécialité ITEC et étudiant en 1re année de BTS Traitement des matériaux

"De mon côté, la plus grosse difficulté a été la partie contrôle qualité et analyse de résultats. Je pensais en arrivant que le BTS serait surtout centré sur les procédés, mais il faut aussi être capable d’interpréter des mesures, de repérer des écarts et de justifier une décision. Au début, je faisais souvent des erreurs parce que je voulais aller trop vite et je ne prenais pas assez le temps de vérifier mes observations."

"J’ai changé ma méthode de travail au second semestre. Au lieu d’apprendre les protocoles par cœur, j’ai essayé de comprendre la logique derrière chaque contrôle : ce qu’on cherche, ce qu’on risque si le traitement est mal réalisé, et quelles conséquences ça peut avoir pour l’utilisation finale de la pièce. J’ai aussi bossé régulièrement avec deux autres étudiants de la promo, et on se corrigeait mutuellement sur les comptes rendus."

"Franchement, ça m’a beaucoup servi. Maintenant, je me sens plus solide sur les parties analyses et rédaction technique, alors que c’était ce qui me stressait le plus. C’est une formation exigeante, mais on prend confiance quand on comprend qu’on ne nous demande pas juste d’exécuter, mais aussi de réfléchir comme un futur technicien."

Talia V. – issue de Bac STL spécialité SPCL et étudiante en 1re année de BTS TM

Témoignages d’un alternant et d’un stagiaire en BTS Traitement des matériaux - BTS TM

"J’ai choisi l’alternance parce que je voulais être confronté rapidement aux conditions réelles de production. Le plus compliqué au début, ça a été de trouver une entreprise qui connaisse vraiment le BTS TM, parce que c’est une formation assez spécialisée. J’ai envoyé peu de candidatures, mais je les ai vraiment personnalisées en expliquant les compétences du diplôme et en montrant que je m’intéressais déjà aux traitements thermiques appliqués à l’industrie mécanique."

"Une fois en entreprise, j’ai été intégré dans un atelier où je suivais surtout des opérations de préparation, de contrôle de paramètres et de vérification de conformité des pièces. Au départ, je n’osais pas trop poser de questions, de peur de ralentir l’équipe. En réalité, c’est en demandant pourquoi un cycle était modifié ou pourquoi une pièce repartait en contrôle que j’ai le plus appris. J’ai compris que l’entreprise attendait de moi de la curiosité, pas que je sache déjà tout faire."

"L’alternance m’a vraiment aidé à donner du sens aux cours. Quand je reviens en centre de formation, je visualise mieux les contraintes de cadence, de qualité et de sécurité. C’est prenant, parce qu’il faut tenir le rythme entre les périodes en entreprise et les évaluations, mais pour moi c’est clairement la meilleure façon de progresser vite dans ce secteur."

Amaury F. – issu de Bac Pro Traitements des matériaux et étudiant en 2e année de BTS Traitement des matériaux

"J’ai effectué mon stage dans une entreprise spécialisée dans le traitement de surface pour des pièces destinées à l’aéronautique. J’appréhendais un peu d’arriver dans un environnement aussi encadré, avec des exigences fortes sur la traçabilité et la qualité. Finalement, on m’a confié assez vite des missions concrètes, notamment le suivi de certaines étapes de préparation de pièces et l’aide à la rédaction de relevés de contrôle."

"Ce stage m’a surtout appris à être beaucoup plus rigoureuse. En cours, on comprend qu’une erreur de procédure peut avoir des conséquences, mais en entreprise on le ressent vraiment. Le moindre oubli dans un enregistrement ou un mauvais repérage peut faire perdre du temps à tout le monde. J’ai aussi découvert l’importance de la communication entre l’atelier, le contrôle et la production, ce qu’on imagine moins avant d’y être."

"À la fin du stage, je me suis sentie beaucoup plus légitime dans la formation. J’avais enfin vu comment les compétences du BTS s’utilisent au quotidien, pas seulement en TP. C’est une expérience qui m’a rassurée sur mon choix d’orientation et qui m’a donné envie d’aller vers des postes où la qualité et la technicité comptent vraiment."

Aliya N. – issue de Bac Général spécialités Physique-Chimie et Sciences de l’ingénieur et étudiante en 2e année de BTS TM

Témoignages d’anciens étudiants du BTS Traitement des matériaux - BTS TM

"Quand j’ai commencé le BTS Traitement des matériaux, je cherchais une formation technique, concrète, avec de vrais débouchés industriels. Je n’ai pas été déçu, parce que le diplôme est très professionnalisant et on comprend vite qu’on se prépare à travailler sur des procédés qui ont un impact direct sur la performance des pièces. Ce que j’ai apprécié, c’est le mélange entre les enseignements scientifiques, la pratique et l’approche qualité."

"Les deux années m’ont demandé pas mal d’investissement, surtout sur la méthode et la précision. On ne peut pas être approximatif dans ce domaine. Mais c’est aussi ce qui m’a plu : on apprend à raisonner, à analyser un problème technique et à justifier ses choix. Les enseignants insistaient beaucoup sur le lien entre ce qu’on faisait en cours et les réalités industrielles, et ça m’a servi pour construire la suite."

"Après le BTS, j’ai préféré poursuivre mes études pour me spécialiser davantage. J’ai rejoint une licence professionnelle orientée matériaux et traitements de surface, et j’ai senti que le BTS m’avait donné une base solide. Avec le recul, c’est une formation que je recommande aux étudiants qui aiment la technique, la rigueur et le concret, et qui veulent évoluer dans un secteur industriel de niche mais recherché."

Kâmil T. – diplômé de BTS Traitement des matériaux - BTS TM et étudiant en licence professionnelle métiers de l’industrie : métallurgie, mise en forme des matériaux et soudage

"J’ai choisi d’entrer dans la vie active juste après mon BTS, parce que je voulais rapidement me confronter au terrain. Le diplôme m’a permis de trouver un poste assez vite, notamment grâce au fait qu’il prépare à des compétences techniques précises que les entreprises ont parfois du mal à recruter. Pendant ma recherche, j’ai senti que le côté spécialisé du BTS attirait l’attention, surtout dans les secteurs où les exigences qualité sont élevées."

"Aujourd’hui, je travaille sur le suivi de procédés et le contrôle de conformité de pièces traitées. Ce que le BTS m’a apporté de plus utile, c’est la capacité à comprendre toute la chaîne : la préparation, le traitement, le contrôle et les éventuels ajustements à faire. On ne sort pas expert de tout, évidemment, mais on arrive avec une vraie culture technique et une manière de raisonner qui rassure les employeurs."

"Si je devais donner un conseil à quelqu’un qui hésite, je dirais qu’il faut aimer les environnements industriels et accepter d’être très minutieux. En échange, c’est une formation qui ouvre sur des métiers intéressants, avec de vraies responsabilités. Personnellement, je ne regrette pas mon choix, parce que j’ai trouvé un poste valorisant dans un domaine où je continue encore à apprendre tous les jours."

Ariane C. – diplômée de BTS Traitement des matériaux - BTS TM et technicienne qualité en traitement de surface dans une entreprise de sous-traitance aéronautique

Débouchés du BTS Traitement des matériaux

Intégrer le marché du travail après un BTS Traitement des matériaux - BTS TM

Le titulaire du BTS « Traitements des matériaux » peut occuper des emplois de technicien dans des ateliers intégrés à des unités de production, dans des entreprises de sous-traitance, ou dans des laboratoires de contrôle et d’expertise. Avec l’expérience, il peut évoluer vers des fonctions d’agent de maîtrise et d’encadrement.

Les secteurs d’activité sont variés : métallurgie, industries mécaniques, construction automobile, aéronautique et spatial, ferroviaire, équipements du bâtiment et des travaux publics, équipements électriques/électroniques, instruments de précision, optique-lunetterie, biomédical, recherche et développement, contrôle et prévention.

Exemples de postes accessibles selon les entreprises (atelier, laboratoire, méthodes, qualité) :

Avec de l’expérience, des évolutions sont possibles vers des fonctions comme responsable de méthodes, chef d’atelier, ou encadrement intermédiaire, selon la taille et l’organisation de l’entreprise.

RNCP : reconnaissance officielle et informations vérifiables

Le BTS Traitements des matériaux (options A et B) est enregistré au Répertoire national des certifications professionnelles. Le tableau ci-dessous résume les informations principales à connaître.

Élément Information
Intitulé RNCP BTS - Traitements des matériaux : Option A « Traitements thermiques », Option B « Traitements de surfaces »
Code RNCP* RNCP39569
Niveau 5
Code NSF* 223
Formacode(s) 23042 (traitement surface) ; 23074 (traitement thermique)
Certificateur Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche
Type d’emplois accessibles Emplois de technicien (atelier, sous-traitance, laboratoire de contrôle/expertise), évolutions possibles vers agent de maîtrise/encadrement
Code(s) ROME* H2503
Certifications antérieures RNCP1185 ; RNCP1186

*RNCP = Répertoire national des certifications professionnelles. *NSF = Nomenclature des spécialités de formation. *ROME = Répertoire opérationnel des métiers et des emplois.

Poursuite d’études après un BTS Traitement des matériaux - BTS TM

Le BTS est conçu pour l’insertion professionnelle, mais il est aussi possible de poursuivre des études, notamment si vous avez un bon dossier. Les poursuites les plus cohérentes se font généralement dans des formations orientées matériaux, procédés, qualité, production, ou essais.

Les meilleurs d’entre vous pourront, par le biais des admissions parallèles ou d’une classe préparatoire ATS, intégrer une école d’ingénieurs, comme par exemple une école d’ingénieurs en chimie et génie des procédés.

Exemple de licences pro souvent associées aux compétences BTS TM (les intitulés exacts dépendent des universités) :

Comment Dimension-BTS peut vous aider à trouver la bonne formation

Quand on est en terminale, le plus difficile n’est pas seulement de choisir un BTS : c’est de trouver les bons établissements, de comprendre les modalités d’admission, et de constituer un dossier cohérent. Dimension-BTS vous aide à gagner du temps avec un service d’orientation : vous identifiez rapidement les écoles que vous pouvez viser, vous obtenez des informations concrètes sur les admissions, et vous pouvez être mis en relation avec les bons établissements selon votre projet.

C’est aussi une alternative efficace aux salons : au lieu de multiplier les déplacements et de trier ensuite beaucoup d’informations, vous avancez plus vite et de manière plus ciblée (repérage des établissements pertinents, prises de contact, aide à la préparation de vos vœux sur Parcoursup, et possibilité d’intégration directe auprès d’établissements privés qui ne sont pas sur Parcoursup).

Conclusion

Le BTS Traitement des matériaux est une voie solide pour entrer dans l’industrie avec une compétence recherchée : transformer les performances d’une pièce par un traitement thermique ou de surface, puis contrôler et garantir la qualité du résultat. Si vous aimez la science appliquée, l’atelier, le laboratoire et la rigueur technique, c’est un BTS qui peut vous ouvrir des portes dans de nombreux secteurs industriels, avec des possibilités d’évolution et de poursuite d’études.

etudiants-bts-heureux.png

Vous cherchez une école pour préparer votre BTS ?

Plus besoin de vous déplacer sur les salons ! En quelques clics et gratuitement, vous identifiez les établissements que vous pouvez intégrer et qui proposent le (ou les) BTS que vous recherchez.

 Trouvez votre école !

FAQ

Quelle est la différence entre traitement thermique et traitement de surface ?
Le traitement thermique modifie surtout la structure du matériau en profondeur via des cycles de température. Le traitement de surface agit principalement sur la couche superficielle pour protéger, améliorer l’aspect ou donner des propriétés ciblées.

Faut-il être très fort en chimie pour réussir ?
Il faut être à l’aise avec les bases et accepter de pratiquer régulièrement. Le BTS est conçu pour progresser avec la méthode, les TP et les applications concrètes.

Est-ce un BTS plutôt atelier ou plutôt laboratoire ?
Les deux. La formation couvre les procédés (atelier) et les contrôles/essais (laboratoire), car les traitements des matériaux se valident par des mesures et des analyses.

Peut-on faire le BTS TM en alternance ?
Oui, selon les établissements et les places disponibles. L’alternance permet d’apprendre sur des situations réelles (production, contrôles, procédures, qualité).

Quelle option choisir entre A et B ?
L’option A est plus orientée cycles thermiques et propriétés internes des métaux. L’option B est plus orientée surface, revêtements, chimie des bains et protection/corrosion. Le meilleur choix dépend de ce qui vous attire le plus et des opportunités locales.

Quelle est la durée du stage ?
La durée minimale est de huit semaines, en fin de première année.

Quels types d’entreprises recrutent des profils BTS TM ?
Des ateliers intégrés à des usines, des sous-traitants spécialisés (traitement thermique/surface) et des laboratoires de contrôle et d’expertise, dans des secteurs comme l’automobile, l’aéronautique, la mécanique, l’équipement, la précision, etc.

Quelles sont les qualités les plus importantes pour réussir ?
La rigueur, le sens de la sécurité, la capacité à suivre une procédure, à analyser un résultat, et à communiquer clairement.

Le BTS TM permet-il d’évoluer vers l’encadrement ?
Oui, avec l’expérience, des évolutions vers l’agent de maîtrise ou l’encadrement intermédiaire sont possibles selon les entreprises.

Peut-on poursuivre en école d’ingénieurs après le BTS ?
C’est possible selon votre dossier et votre projet : certaines voies passent par des admissions parallèles ou une prépa ATS, puis une école d’ingénieurs.

Sources

  • Ministère de l’Éducation nationale — Référentiel du BTS « Traitements des matériaux » (annexes : capacités/compétences, stage, horaires, règlement d’examen).
  • France compétences — Fiche RNCP39569 « BTS - Traitements des matériaux : Option A / Option B ».
  • Légifrance — Base légale liée au BTS « Traitements des matériaux » (arrêté portant définition et conditions de délivrance, texte modifié).
  • Bulletin officiel de l’Éducation nationale (enseignement supérieur) — Mise à jour du BTS « Traitements des matériaux » (annexe et règlement d’examen).
  • InterCarif-Oref — Fiche certification BTS « Traitements des matériaux ».
Haut de page