BTS Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie - BTS MMCM

BTS Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie
Qu’est-ce qu’un BTS Métiers de la mode chaussure et maroquinerie ?
Le BTS Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie (ou BTS MMCM) prépare à des fonctions techniques situées au carrefour du style, du développement produit et de la production. Concrètement, vous apprenez à traduire un besoin (cahier des charges esthétique, fonctionnel et technique) en solutions réalisables : plans, gabarits, dossier de définition, dossier d’industrialisation, puis organisation et suivi de la production.
Le diplôme se prépare en deux ans, en formation initiale ou en alternance. Il correspond à un niveau 5 au RNCP (code RNCP : 36776) et vise une insertion rapide, tout en laissant la possibilité d’une poursuite d’études selon votre projet.
Le référentiel met en avant un positionnement clair sur les activités de conception, d’industrialisation et de production. Vous intervenez à la suite du styliste, avec une logique très orientée « mise au point » : tester, prototyper, ajuster, chiffrer, standardiser, préparer la fabrication et contribuer à la qualité du produit fini.
Les enseignements combinent des savoirs généraux (communication, anglais, mathématiques, sciences) et des contenus professionnels (conception 2D/3D, industrialisation, qualité, organisation de production, environnement économique et juridique, arts appliqués orientés accessoires de mode). La formation s’appuie aussi sur une chaîne numérique de conception et, selon les établissements, des outils de fabrication et d’essais.
Après votre BTS, vous obtenez aussi des crédits ECTS, utiles si vous poursuivez vers des formations de niveau bac+3 (selon les conditions d’admission des établissements).
Niveau requis pour intégrer un BTS Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie
- Baccalauréat Général
- Baccalauréat Professionnel (idéalement dans les domaines de la mode, du cuir ou de la production) :
- Bac pro Métiers de la mode - vêtements,
- Bac pro Métiers du cuir option chaussures,
- Bac pro Métiers du cuir option maroquinerie...
- Baccalauréat Technologique STD2A (idéalement sciences et technologies du design et des arts appliqués)
- Baccalauréat Technologique STI2D (idéalement spécialité innovation et éco-conception)
Le nombre de places ouvertes en BTS est limité ; les admissions s'effectuent d'après l'étude de votre dossier, voire parfois sur entretien et tests.
Qualités recommandées pour intégrer un BTS Métiers de la mode chaussure et maroquinerie
Ce BTS demande un bon équilibre entre créativité encadrée et rigueur technique. Pour réussir, il est utile d’aimer analyser un produit, comprendre sa construction, et aller jusqu’aux détails (matières, composants, finitions, tolérances, contrôles). Voici des qualités souvent utiles :
-
S’intéresser à la mode et aux accessoires (chaussure, maroquinerie) tout en appréciant l’aspect technique et industriel,
-
Être à l’aise avec le travail en bureau d’études : lecture de cahiers des charges, analyse, conception, mise au point,
-
Aimer travailler avec différents interlocuteurs (style, achats, production, fournisseurs),
-
Avoir une approche organisée : planifier, prioriser, documenter (dossiers techniques),
-
Savoir argumenter et expliquer des choix techniques (oral et écrit),
-
Être à l’aise avec les outils numériques (conception, bases de données techniques, dossiers),
-
Avoir un intérêt pour la qualité : essais, contrôles, traitement des non-conformités,
-
Pouvoir utiliser l’anglais dans un contexte professionnel (documents, échanges techniques),
-
Être sensibilisé aux contraintes réglementaires, de sécurité et d’environnement (matières, étiquetage, procédés, organisation).
RAPPEL :
Les étudiants peuvent préparer un BTS :
- en initial (cycle classique),
- en alternance,
- ou à distance.
Les actifs peuvent obtenir un BTS via des dispositifs liés à la formation professionnelle continue comme :
Programme du BTS Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie
Détails du BTS Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie
Les industries de la maroquinerie et de la chaussure restent des industries de main d’œuvre. La production en série est fréquemment externalisée pour le moyen de gamme, tandis que la création, la conception et la mise au point restent très souvent réalisées en France. La fabrication de petites séries haut de gamme est également majoritairement maintenue sur le territoire national dans de nombreuses stratégies industrielles. Cette organisation renforce l’importance des profils capables de faire le lien entre conception et production, y compris lorsque certaines étapes sont réalisées à l’extérieur.
Le référentiel décrit un technicien supérieur dont le cœur de métier se situe dans la conception et la mise au point : c’est un point d’entrée de la mise en production. Cela implique de prendre en compte la relation « produit – procédé – matériau » : une belle idée doit devenir une solution réalisable, avec des choix de matières, de composants, de techniques d’assemblage, de finitions, et une cohérence économique.
Le titulaire du BTS participe aussi à l’optimisation des coûts (temps de production, coût matières premières, rendements, outillages). Dans de nombreuses entreprises, il assure la liaison avec les fournisseurs, sous-traitants et co-traitants, et contribue à améliorer les procédés pour maîtriser la qualité (contrôles, défauts, non-qualité, actions correctives).
Le BTS se concentre sur des activités structurées autour de trois grands ensembles : concevoir et développer les produits, industrialiser et préparer la production, puis organiser et suivre la production. Cela correspond à la réalité du cycle de vie d’un produit : analyser le besoin, prototyper, valider, préparer la fabrication, et s’assurer que la production tient les objectifs de qualité, coûts et délais.
Compétences visées
Les compétences ci-dessous sont formulées à partir des activités et tâches du référentiel, ainsi que des compétences attestées présentées dans la fiche RNCP.
| Bloc / Domaine | Ce que vous apprenez à faire | Exemples concrets (chaussure / maroquinerie) |
|---|---|---|
| Concevoir et développer les produits | Analyser les données du styliste, traduire un cahier des charges, établir un dossier de définition, superviser prototypes et essais | Traduire une intention de style en contraintes techniques, valider des matières et accessoires, contrôler la conformité d’un prototype |
| Concevoir des modèles en 2D / 3D | Construire numériquement le modèle, réaliser plans, gabarits, représentations, nomenclatures | Développer le plan d’un sac, formaliser les pièces, préparer les données pour prototypage |
| Industrialiser et préparer la production | Choisir procédés, optimiser processus, définir outillages, déterminer besoins matières/composants, réaliser le dossier d’industrialisation | Définir une gamme d’assemblage, paramétrer des critères de qualité, estimer besoins et coûts |
| Organiser et suivre la production | Planifier lancements et approvisionnements, analyser aléas, vérifier conformité réglementaire, traiter non-qualité, communiquer et superviser | Suivre une série, identifier les causes de défauts, proposer corrections, réceptionner et contrôler une livraison |
Outils et technologies utilisés
La formation s’appuie sur une logique « chaîne numérique » et sur des moyens matériels proches de ceux de l’industrie (selon l’équipement des établissements).
| Catégorie | Exemples d’outils | À quoi ça sert |
|---|---|---|
| Chaîne numérique | CAO/DAO, outils de traitement d’image, solutions de CFAO | Concevoir, développer, préparer des données pour prototypage et fabrication |
| Dossiers techniques | Dossier de définition, dossier d’industrialisation, bases de données techniques | Formaliser, tracer et transmettre les informations (interne / externe) |
| Moyens de fabrication | Machines, outils, outillages, environnement de production | Configurer le dispositif de production et sécuriser la mise en fabrication |
| Essais et contrôles | Matériels d’essais, contrôles conformité (matériaux, accessoires, produits finis) | Vérifier performances, conformité au cahier des charges et réglementations |
| Normes et réglementations | Documentation normative, exigences d’étiquetage et de conformité | Intégrer les contraintes réglementaires dans la conception et le contrôle |
Compétences transversales
Au-delà de la technique, ce BTS développe des compétences utiles dans beaucoup de métiers : communication, gestion d’information, organisation et travail collectif.
| Compétence transversale | Ce que cela implique | Où on la retrouve |
|---|---|---|
| Communication professionnelle | Structurer, argumenter, rendre compte, échanger avec différents services | Compte rendu, présentation de solutions, coordination production/fournisseurs |
| Organisation et méthodes | Planifier, prioriser, documenter, suivre des objectifs | Plan de production, approvisionnements, suivi qualité et délais |
| Travail en équipe | Collaborer, partager l’information, coordonner des actions | Bureau d’études, atelier, relation avec partenaires internes/externes |
| Anglais professionnel | Comprendre et produire des éléments utiles au travail (technique) | Documents, échanges, partie du rapport de stage en anglais |
| Culture design et sensibilité produit | Analyser usages, fonctions, axes créatifs, représentations | Arts appliqués orientés accessoires de mode |
RNCP : ce qu’il faut retenir
Le BTS Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie est enregistré au RNCP sous le code RNCP36776. La fiche RNCP précise notamment le niveau de qualification, le certificateur, ainsi que les blocs de compétences qui structurent la certification.
| Élément | Information | Remarque utile |
|---|---|---|
| Code RNCP | RNCP36776 | Identifiant officiel de la certification |
| Niveau de qualification | Niveau 5 | Niveau bac+2 |
| Certificateur | Ministère chargé de l’enseignement supérieur | Diplôme national |
| Code NSF | 243 (Cuirs et peaux) | Champ professionnel associé |
| Blocs de compétences (logique RNCP) | Traduire les spécifications, Concevoir en CAO 2D/3D, Industrialiser, Valider économiquement, Garantir conformité process/produit | Permet une lecture claire des compétences attendues |
Grille Horaire du BTS Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie
Les horaires en première et deuxième année sont identiques selon la grille officielle. Les volumes ci-dessous sont hebdomadaires (cours, TD et TP regroupés selon l’organisation des établissements).
| MATIERES | Année 1 | Année 2 |
|---|---|---|
| ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE | ||
| Culture générale et expression |
2
|
2
|
| Langue vivante - anglais | 3 | 3 |
| Mathématiques | 2 | 2 |
| Sciences physiques et chimiques |
3
|
3 |
|
Enseignement professionnel Conception, développement, industrialisation et réalisation de produits |
17
|
17
|
| Art appliqué | 3 | 3 |
| Environnement économique et juridique | 3 |
3
|
| TOTAL | 33 | 33 |
Le stage en milieu professionnel du BTS Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie
Le stage en milieu professionnel dure six semaines. Il est obligatoire pour se présenter à l’examen et se réalise au sein d’unités d’étude, de développement et/ou de production d’entreprises du secteur, afin de relier la formation à des situations réelles.
Ce stage vous aide à comprendre les réalités techniques et économiques : organisation, équipements, contraintes qualité, circuits d’approvisionnement, relations internes et externes. Il permet aussi de vous positionner dans une équipe et d’observer les exigences d’un environnement de production (règles de sécurité, horaires, coordination).
Pendant la période en entreprise, les activités peuvent notamment conduire à :
-
appréhender le fonctionnement d’une unité d’étude et développement,
-
participer au développement et à l’industrialisation d’un produit,
-
proposer des améliorations de procédés et de processus de production.
En fin de stage, vous rédigez un rapport (format et contenu encadrés par le règlement d’examen). Le référentiel précise notamment que le rapport comporte une partie en anglais et que la conformité du rapport est contrôlée avant l’interrogation.
BTS Métiers de la mode chaussure et maroquinerie en alternance
Le BTS peut se préparer en alternance, via un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation. L’idée est simple : vous suivez les enseignements du diplôme tout en travaillant en entreprise, ce qui permet d’accumuler une expérience solide et de développer des réflexes professionnels.
En alternance, les missions confiées se rapprochent souvent des activités cibles du BTS : participation à la mise au point avant production, préparation de dossiers, suivi qualité, organisation de production, coordination avec des partenaires, et traitement de problèmes concrets (défauts, retards, aléas de production).
Les structures d’accueil peuvent être des PME/TPE spécialisées (maroquinerie, accessoires, chaussure, bagagerie, sellerie, gainerie), des ateliers de production, des services méthodes, ou encore des bureaux d’études selon le tissu économique local.
Examen du BTS Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie
|
BTS Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie BTS MMCM |
CANDIDATS | |
|---|---|---|
| - Voie scolaire : établissement public ou privé sous contrat | - Voie scolaire : établissement privé | |
| - Apprentis: CFA ou section d'apprentissage habilité | - Apprentis : CFA, ou section d'apprentissage non habilité | |
| - Enseignement à distance | ||
| Épreuves / Coef |
Forme / Durée |
Forme / Durée |
| Culture générale et expression / 3 | Ponctuelle écrite / 4 h | Ponctuelle écrite / 4 h |
| Langue vivante - Anglais / 3 | CCF 2 situations |
Ponctuelle orale / Compréhension 30 mn - Expression 15 mn + 30 mn de préparation |
| Mathématiques et Sciences physiques et chimiques (/ 3) : | ||
| - Mathématiques / 1 | CCF 2 situations | Ponctuelle / 2 h |
| - Sciences physiques et chimiques / 2 | CCF 2 situations | Ponctuelle écrite / 2 h |
| Conception, développement et réalisation de produit (/ 10) : | ||
| - Traduire les spécifications esthétiques et fonctionnelles d’un produit / 2 | CCF 2 situations | Ponctuelle écrite / 3 h |
| - Conception des modèles en 2D ou 3D / 4 | CCF 1 situation | Ponctuelle pratique / 20 h |
| - Industrialisation du produit / 4 | CCF 1 situation | Ponctuelle pratique / 40 h |
| Élaboration et validation économique du processus de production / 4 | Ponctuelle écrite et pratique / 6 h | Ponctuelle écrite et pratique / 6 h |
| Étude de cas en milieu professionnel / 3 | Ponctuelle orale / 45 mn | Ponctuelle orale / 45 mn |
| Epreuves facultatives (1) : | ||
| Langue vivante étrangère 2 (2) | Ponctuelle orale / 20 mn de préparation + 20 mn | Ponctuelle orale / 20 mn de préparation + 20 mn |
CCF : Contrôle en Cours de Formation
(1) : seuls les points supérieurs à la moyenne seront pris en compte et sont ajoutés au total des points obtenus aux épreuves obligatoires.
(2) La langue vivante choisie au titre de l'épreuve facultative est obligatoirement différente de la LVI.
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Débouchés du BTS Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie
Poursuite d'études après un BTS Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie
Le BTS Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie est une formation professionnalisante, conçue pour permettre une insertion rapide. Pour autant, une poursuite d’études est envisageable selon votre profil et votre projet : par exemple en licence professionnelle orientée production, industrialisation, qualité, ou développement produit, voire vers des formations spécialisées en design d’accessoires de mode ou en management de production, selon les admissions et prérequis demandés.
L’idée à garder en tête : ce BTS vous donne une base solide pour comprendre le produit, le process et l’organisation industrielle. C’est un avantage si vous souhaitez évoluer vers des fonctions de coordination, de méthodes, de qualité, ou de pilotage de production.
Intégrer le marché du travail après un BTS Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie
Les diplômés exercent dans des entreprises de maroquinerie ou de chaussure, au sein des services conception et mise au point, des méthodes, ou des unités de production. Le référentiel insiste sur la polyvalence : selon la taille de l’entreprise, vous pouvez intervenir sur plusieurs étapes du cycle de vie d’un produit (définition, industrialisation, suivi de production).
Dans les PME et TPE, l’autonomie est souvent importante : vous êtes amené à documenter, organiser, contrôler et communiquer, tout en gérant des priorités (qualité, coût, délai). Dans des structures plus grandes, les missions peuvent être plus spécialisées (bureau d’études, industrialisation, qualité, production).
Les principaux emplois occupés par les diplômés de ce BTS sont :
-
Assistant au sein des services conception et mise au point :
-
conception et développement des produits,
-
réalisation du dossier de définition.
-
-
Chargé d’industrialisation :
-
définition des procédés et processus,
-
élaboration du dossier d’industrialisation,
-
contribution à l’établissement du coût de revient.
-
-
Assistant du responsable de production :
-
préparation de la production,
-
organisation et suivi de la production,
-
animation / coordination d’équipes selon le contexte.
-
Avec de l'expérience, vous pouvez évoluer vers des fonctions d’encadrement, par exemple dans des départements étude et développement, méthodes, industrialisation, qualité ou production, en France comme à l’étranger selon les opportunités.
Comment Dimension-BTS peut vous aider à trouver la bonne formation
Choisir un BTS, ce n’est pas seulement trouver un intitulé : c’est identifier des établissements qui correspondent à votre profil, à votre niveau, à votre mobilité et à votre projet (initial, alternance, spécialisation, poursuite d’études). Avec Dimension-BTS, vous pouvez utiliser notre service d’orientation pour repérer rapidement des écoles et des parcours adaptés à votre dossier, obtenir des prises de contact ciblées avec les bons établissements, et avancer plus sereinement sur vos choix.
Ce fonctionnement est aussi très pratique pour gagner du temps : plutôt que de multiplier les salons (avec beaucoup d’informations à trier et parfois des échanges trop rapides), vous centralisez l’essentiel, vous comparez plus facilement, et vous progressez plus vite sur vos démarches (clarification du projet, préparation des vœux, et selon les cas possibilité d’intégration directe pour certains établissements privés hors Parcoursup).

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FAQ
Le BTS Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie est-il fait pour moi si j’aime la mode mais pas le dessin ?
Oui, si vous aimez surtout comprendre comment un produit est construit, réaliser des dossiers techniques, prototyper, tester et organiser la production. Les arts appliqués existent, mais l’objectif est aussi de développer une culture produit et une capacité à traduire un cahier des charges.
Quelle différence entre styliste et technicien supérieur en chaussure/maroquinerie ?
Le styliste imagine l’univers et les lignes. Le technicien supérieur traduit ces choix en solutions réalisables : plans, gabarits, choix techniques, prototypage, industrialisation, puis suivi de production.
Qu’apprend-on exactement en conception 2D/3D ?
Vous apprenez à représenter le produit, développer des pièces, préparer des nomenclatures et formaliser des dossiers de définition utilisables en prototypage et en production.
Est-ce un BTS plutôt « luxe » ou plutôt « industrie » ?
C’est un BTS orienté industrie et mise au point. Il peut mener à des entreprises du haut de gamme comme à d’autres segments, selon les territoires et les besoins en production.
Le stage est-il obligatoire ?
Oui, la période de stage fait partie des conditions de présentation à l’examen et sert de support à une évaluation en lien avec l’expérience en entreprise.
Quels types d’entreprises recrutent le plus souvent ?
Des TPE/PME du cuir (maroquinerie, chaussure, accessoires) ainsi que des unités de production et des services méthodes ou développement produit, selon les bassins d’emploi.
Peut-on faire ce BTS en alternance ?
Oui, il est possible de le préparer en alternance. Les missions en entreprise sont souvent très proches des compétences visées : mise au point, dossiers techniques, suivi qualité, organisation de production.
Quels sont les principaux métiers à la sortie ?
On retrouve fréquemment des postes d’assistant en conception/mise au point, chargé d’industrialisation, ou assistant responsable de production, avec des évolutions possibles vers des fonctions d’encadrement.
Est-ce que l’anglais est important dans ce BTS ?
Oui, l’anglais est présent à l’examen et utile dans les échanges techniques, notamment si une partie de la production ou des fournisseurs est à l’international.
Comment augmenter mes chances d’admission ?
Soignez votre dossier : cohérence du projet, motivation, intérêt pour la technique et l’industrie, et mise en avant d’expériences (stages, options, projets) liées à la mode, au design ou à la fabrication.
Sources
- Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, « Arrêté du 7 février 2012 portant définition et fixant les conditions de délivrance du BTS Métiers de la mode-chaussure et maroquinerie (NOR : ESRS1202470A) » (Bulletin officiel)
- Ministère de l’Éducation nationale (Eduscol STI), « Brevet de technicien supérieur Métiers de la Mode - Chaussure et Maroquinerie » (référentiel PDF)
- France compétences, « RNCP36776 – BTS Métiers de la mode – chaussure et maroquinerie »
- Légifrance, « Arrêté du 7 février 2012 portant définition et fixant les conditions de délivrance du BTS Métiers de la mode-chaussure et maroquinerie »
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