BTS Innovation Textile
BTS Innovation Textile
Qu’est-ce qu’un BTS Innovation textile ?
Le BTS Innovation textile est un diplôme en deux ans (niveau 5) qui prépare à des métiers techniques au cœur des industries textiles. L’objectif est clair : apprendre à passer d’un besoin (un produit textile à créer, adapter ou améliorer) à une solution réalisable industriellement, puis à sécuriser sa fabrication en respectant des contraintes de coûts, de délais, de qualité et de sécurité.
Ce BTS se décline en deux options qui correspondent à deux grands univers complémentaires du textile : la construction de structures (comment on fabrique un fil, un tissu, un tricot, un non-tissé, etc.) et les traitements (comment on colore, imprime, finit et contrôle une structure textile).
Le BTS Innovation textile propose deux options :
-
Option A Structures
-
Option B Traitements
La première année est largement commune : vous consolidez les bases scientifiques, technologiques et méthodologiques, tout en découvrant des situations professionnelles proches de celles de l’entreprise (analyse de besoin, essais, choix de paramètres, documents techniques). La seconde année renforce la spécialisation de l’option choisie et vous amène à approfondir le raisonnement “produit – procédé – industrialisation – qualité”.
Exemples de matières rencontrées : culture générale et expression, anglais, mathématiques, physique-chimie, gestion et management, analyse technologique, activités professionnelles, et des enseignements plus ciblés selon l’option (structures : procédés et équipements de construction ; traitements : procédés de teinture/impression/finition et contrôle).
Une poursuite d’études est possible après le BTS (par exemple en licence professionnelle ou en école d’ingénieurs selon le projet et le niveau), mais le diplôme est aussi conçu pour une insertion professionnelle rapide sur des postes de technicien supérieur.
L’option A Structures forme plus spécifiquement aux techniques de construction des fils et des structures textiles : tissage, tricotage, filature, non-tissés et autres structures (tresses, structures multidimensionnelles, etc.). Vous apprenez aussi à analyser une structure textile (défauts, performances, paramètres) et à contribuer aux réglages et à l’industrialisation.
Dans cette option, les enseignements autour de la conduite des matériels, de la fabrication textile et de certaines dimensions de maintenance/adaptation d’équipements sont généralement plus développés, car ils sont directement liés à la continuité de production et à la qualité.
Débouchés fréquents : ateliers de production textile, services méthodes/industrialisation, bureaux d’études, qualité, et parfois achats techniques selon l’organisation des entreprises.
L’option B Traitements prépare à intervenir sur les procédés qui transforment l’apparence ou les performances d’une structure textile : teinture, impression, traitements de finition par voie chimique ou mécanique. Vous apprenez à analyser un traitement, à choisir des paramètres, à suivre la production et à contrôler la conformité du produit final.
Cette option mobilise une culture scientifique appliquée (notamment en chimie des procédés) et insiste sur la maîtrise des paramètres, la reproductibilité, la sécurité des opérations et la gestion des impacts environnementaux.
Niveau requis pour intégrer un BTS Innovation Textile
Le BTS Innovation Textile est accessible après le bac. L’admission se fait le plus souvent sur dossier (bulletins, appréciations, projet) et, selon les établissements, sur entretien. Un intérêt pour les enseignements scientifiques et technologiques, ainsi que pour les environnements industriels, est un vrai plus.
- Baccalauréats professionnels (selon les établissements, des profils issus du textile/industrie/maintenance peuvent être appréciés) :
- Bac pro métiers de la mode-vêtements,
- Bac pro pilote de ligne de production,
- Bac pro Maintenance des équipements industriels...
- Baccalauréat Général (un profil avec des enseignements scientifiques peut aider),
- Baccalauréat STI2D,
- Baccalauréat STL.
Admission en général après étude du dossier de candidature et entretien.
Qualités recommandées pour intégrer un BTS Innovation textile
Ce BTS demande un profil “terrain + analyse” : vous devrez comprendre des procédés, interpréter des essais et participer à des décisions techniques. Voici des qualités qui facilitent la réussite :
-
S’intéresser aux matériaux, aux structures textiles et aux procédés industriels,
-
Être rigoureux (mesure, contrôle, traçabilité, documents techniques),
-
Aimer résoudre des problèmes (défauts, réglages, non-conformités, optimisation),
-
Apprécier le travail en équipe (atelier, qualité, méthodes, bureau d’études),
-
Avoir une sensibilité aux exigences d’hygiène, de sécurité et d’environnement,
-
Savoir communiquer de façon claire, y compris en anglais technique.
Les étudiants peuvent préparer un BTS : Les actifs peuvent obtenir un BTS via des dispositifs liés à la formation professionnelle continue comme : RAPPEL :
Programme du BTS Innovation Textile
Détails du BTS Innovation Textile
Le BTS Innovation Textile vous prépare à travailler dans les entreprises de la chaîne textile, de la conception jusqu’au contrôle du produit fini. Votre expertise peut se mobiliser en amont (choix de matières, contraintes fournisseurs), pendant la fabrication (réglages, organisation, suivi) et en aval (qualité, conformité, performances et retour d’expérience).
À partir d’un dossier de produit et d’un cahier des charges fonctionnel, technique et esthétique, vous serez amené à :
-
participer à la conception et à la définition technique du produit ;
-
développer le produit fini ou semi-fini, en vous appuyant sur des essais et des analyses ;
-
proposer des solutions techniques destinées à rendre faisable ou à optimiser la production ;
-
contribuer au respect des objectifs de coûts, délais et qualité ;
-
suivre le bon déroulement des opérations de production (ressources, étapes, contraintes).
Le BTS Innovation textile propose 2 options : les structures textiles (option A) et les traitements (option B). Dans les deux cas, l’idée est de relier le choix technique à ses conséquences industrielles : faisabilité, stabilité en production, qualité, impact économique et contraintes environnementales.
Pour l’option A, les techniques de construction des fils et des structures, ainsi que les procédés et équipements associés, présentent des caractéristiques spécifiques selon que l’on aborde :
-
le tissage
-
le tricotage
-
la filature et autres modes d’obtention des fils
-
le non-tissé
-
les autres structures textiles (tresses, structures multidimensionnelles, etc.).
Pour l’option B, les techniques de traitement des fils ou des structures textiles font appel à des produits de natures différentes et à des modes particuliers de mise en œuvre selon que l’on aborde :
-
la teinture
-
l’impression
-
les traitements de finition par voie chimique
-
les traitements de finition par voie mécanique
Compétences visées
Le tableau ci-dessous reprend des compétences professionnelles formulées dans le référentiel du BTS Innovation Textile. Elles décrivent ce que vous apprendrez à faire progressivement, en cours et en stage, puis à l’examen.
| Code | Compétence (formulation du référentiel) | Exemple concret en BTS |
|---|---|---|
| C1-1 | analyser, décoder les éléments du cahier des charges d’un produit textile | Comprendre le besoin, définir les attentes techniques, repérer les contraintes |
| C1-2 | recenser les contraintes internes et externes (informations clients, moyens de production, environnement brevet et normes…) dans le cadre de la stratégie qualité-produit | Vérifier faisabilité et conformité avant industrialisation |
| C1-3 | apporter des solutions d’amélioration technico-économique | Proposer des optimisations coût/qualité/délai sur un produit ou un procédé |
| C1-4 | définir et formaliser les spécifications techniques d’une production | Rédiger des paramètres et exigences techniques pour lancer une fabrication |
| C1-6 | analyser les caractéristiques techniques d’un échantillon | Mesurer, comparer, interpréter des résultats d’essais et identifier des écarts |
| C2-1 | proposer et argumenter des solutions techniques d’adaptation du process et des procédés | Choisir une solution et la justifier (efficacité, risques, impacts) |
| C2-2 | définir et mettre en œuvre des essais réels ou par simulation permettant la mise au point du produit | Préparer un plan d’essais, lancer des tests, analyser la mise au point |
| C2-3 | interpréter et exploiter les résultats des essais | Expliquer les résultats et décider d’ajustements matière/procédé/paramètres |
| C2-4 | sélectionner les équipements adaptés, établir ou adapter les paramètres de configuration | Choisir un équipement et régler des paramètres pour assurer qualité et stabilité |
| C2-5 | adapter les modes opératoires de production et élaborer les documents opératoires | Créer/mettre à jour une fiche opératoire, consignes et documents de suivi |
| C3-10 | animer des indicateurs de suivi de production et appliquer les méthodes d’amélioration continue | Suivre des indicateurs, analyser des dérives, proposer des actions correctives |
| C4-2 | identifier et faire appliquer les procédures d’hygiène, de sécurité et d’environnement | Intégrer la prévention des risques et la conformité dans les activités |
Outils et technologies utilisés
Les équipements et outils varient selon l’option et selon les établissements, mais le référentiel décrit un environnement d’apprentissage centré sur l’industrialisation : documents techniques, essais, réglages, suivi de production, contrôle et amélioration.
| Catégorie | À quoi ça sert en BTS | Option la plus concernée |
|---|---|---|
| Documents techniques et cahier des charges | Décoder le besoin, formaliser des spécifications, structurer une mise au point | A et B |
| Modèle numérique / exploitation de données | Préparer des essais, exploiter des résultats, argumenter des choix techniques | A et B |
| Équipements de fabrication textile | Régler/paramétrer, lancer une production, stabiliser la qualité, contribuer à l’industrialisation | A |
| Procédés de traitements et finitions | Choisir des paramètres, suivre une production, assurer la conformité et la répétabilité | B |
| Moyens d’essais et de contrôle | Mesurer, comparer, interpréter des résultats, gérer des non-conformités | A et B |
| Outils de suivi et d’amélioration | Animer des indicateurs, analyser des causes, proposer des actions d’amélioration | A et B |
Compétences transversales
Au-delà de la technique textile, le BTS développe des compétences utiles dans beaucoup de secteurs industriels : communication, organisation, travail d’équipe, analyse, et culture qualité/sécurité/environnement.
| Compétence transversale | Ce que cela signifie en entreprise |
|---|---|
| Communication technique | Expliquer des choix, rédiger des documents, présenter des résultats d’essais |
| Anglais professionnel | Comprendre et utiliser un vocabulaire technique, échanger avec des fournisseurs/clients |
| Organisation et méthodes | Préparer, planifier, formaliser des modes opératoires et sécuriser une production |
| Qualité et amélioration continue | Suivre des indicateurs, traiter des écarts, proposer des actions correctives |
| Hygiène, sécurité, environnement | Appliquer des procédures, prévenir les risques, intégrer les impacts environnementaux |
| Travail en équipe | Collaborer avec l’atelier, la qualité, les méthodes, le bureau d’études |
Grille horaire du BTS Innovation Textile
Les horaires en première et deuxième année sont les mêmes en fonction des matières mais diffèrent d'une option à l'autre.
Les horaires présentés ci-dessous sont hebdomadaires et regroupent sans distinction les cours généraux, les TD et les TP.
| MATIERES | Année 1 | Année 2 |
|---|---|---|
| ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE | ||
| Culture générale et expression |
3
|
3
|
| Langue vivante - Anglais | 2 | 2 |
| Mathématiques | 3 | 3 |
| Physique - Chimie |
2
|
2 |
| Physique – chimie option A |
2
|
2
|
| Analyse fonctionnelle et structurelle | 4 | 4 |
| Gestion et management | 2 | 2 |
| Activités professionnelles | 5 | 5 |
| Activités professionnelles option A | 8 | 8 |
| TOTAL | 31 | 31 |
| ENSEIGNEMENT FACULTATIF | ||
| Arts appliqués au textile | 2 | 2 |
| Langue vivante 2 | 2 | 2 |
| MATIERES | Année 1 | Année 2 |
|---|---|---|
| ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE | ||
| Culture générale et expression |
3
|
3
|
| Langue vivante - Anglais | 2 | 2 |
| Mathématiques | 3 | 3 |
| Physique - Chimie |
2
|
2 |
| Physique – chimie option B |
5
|
5
|
| Gestion et management | 2 | 2 |
| Activités professionnelles | 5 | 5 |
| Activités professionnelles option B | 9 | 9 |
| TOTAL | 31 | 31 |
| ENSEIGNEMENT FACULTATIF | ||
| Arts appliqués au textile | 2 | 2 |
| Langue vivante 2 | 2 | 2 |
Les stages du BTS Innovation Textile
La durée totale des deux périodes de stage est de 10 semaines.
Le stage doit vous permettre d’acquérir et/ou d’approfondir des compétences professionnelles en situation réelle. Vous découvrez le fonctionnement de l’entreprise : produits, marchés, équipements, organisation du travail, ressources humaines, circulation de l’information et exigences qualité.
Le stage vous permet aussi de comprendre les réalités techniques et économiques : contraintes de production, variabilité, contrôle, sécurité, et attentes clients. C’est souvent pendant ces périodes que l’on relie “ce qu’on apprend en cours” à des décisions très concrètes.
Vous aurez 2 périodes de stage :
-
Un stage d’observation de 4 semaines en fin de 1ère année, pour découvrir les postes, les flux, les consignes d’hygiène et de sécurité, et les pratiques de suivi de production.
-
Un stage de 6 semaines en deuxième année, davantage orienté action : participation à la conception, à l’industrialisation, à la production ou au contrôle qualité selon l’entreprise et l’option.
Il est conseillé de faire ces deux périodes de stage dans la même entreprise, lorsque c’est possible, afin de mener un travail plus cohérent et d’approfondir vos missions.
BTS Innovation textile en alternance
Le BTS Innovation textile peut être suivi en alternance, après avoir signé un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation avec une entreprise d’accueil. L’alternance permet d’apprendre “en faisant”, tout en consolidant la méthode et la théorie en centre de formation.
Ce type de cursus a de nombreux avantages :
-
La formation est financée dans le cadre du contrat,
-
Vous êtes rémunéré pendant votre parcours,
-
Vous développez une expérience professionnelle progressive et valorisable.
En alternance, les missions confiées varient selon l’option et l’entreprise, mais on retrouve souvent : participation aux essais, réglages, suivi de production, contrôle qualité, mise à jour de documents opératoires, et contribution à des actions d’amélioration.
Examen du BTS Innovation Textile
| BTS Innovation Textile | CANDIDATS | |
|---|---|---|
| - Voie scolaire : établissement public ou privé sous contrat | - Voie scolaire : établissement privé | |
| - Apprentis : CFA ou section d'apprentissage habilité | - Apprentis : CFA, ou section d'apprentissage non habilité | |
| - Enseignement à distance | ||
| Épreuves / Coef |
Forme / Durée |
Forme / Durée |
| Culture générale et expression / 3 | Ponctuelle écrite / 4 h | Ponctuelle écrite / 4 h |
| Langue vivante - Anglais / 3 | CCF* |
Ponctuelle orale / Compréhension 30 mn - Expression 15 mn + 30 mn de préparation |
| Mathématiques et Physique-chimie (/ 6) : | ||
| - Mathématiques / 3 | CCF | Ponctuelle écrite / 2 h |
| - Physique-chimie / 3 | CCF | Ponctuelle écrite / 2 h |
| Analyse technicoéconomique, juridique et mercatique / 2 | Ponctuelle écrite / 3 h | Ponctuelle écrite / 3 h |
| Analyse et Industrialisation (/ 9) : | ||
| - Analyse et conception / 3 | CCF | Ponctuelle écrite et pratique / 6 h |
| - Élaboration d’un processus / 3 | CCF | Ponctuelle écrite / 3 h |
| - Réalisation de tout ou partie du processus / 3 | CCF | Ponctuelle pratique et orale / 6 h dont oral : 15 mn |
| Étude de cas en milieu industriel / 6 | Ponctuelle orale / 1 h 30 | Ponctuelle orale / 1 h 30 |
| Epreuves facultatives (1) : | ||
| Langue vivante étrangère 2 (2) | Ponctuelle orale / 20 mn de préparation + 20 mn | Ponctuelle orale / 20 mn de préparation + 20 mn |
| Arts appliqués au textile | CCF | Ponctuelle écrite / 3 h |
*CCF = Contrôle en cours de formation
(1) : seuls les points supérieurs à la moyenne seront pris en compte et sont ajoutés au total des points obtenus aux épreuves obligatoires.
(2) : la langue vivante choisie au titre de l'épreuve facultative est obligatoirement différente de la LVI* (Anglais).
*LVI = Langue vivante 1
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RNCP : repères utiles sur le diplôme
Le BTS Innovation Textile est enregistré au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Cette fiche RNCP permet notamment d’identifier le niveau de qualification, l’intitulé exact et l’autorité responsable du diplôme.
| Élément | Information RNCP |
|---|---|
| Intitulé | BTS – Innovation textile |
| Code RNCP | RNCP37962 |
| Niveau | Niveau 5 |
| Certificateur | Ministère chargé de l’enseignement supérieur |
| Options | Option A : structures / Option B : traitements |
Débouchés du BTS Innovation Textile
Intégrer le marché du travail après un BTS Innovation Textile
Après un BTS Innovation Textile, vous pouvez travailler dans des entreprises de tailles variées : ateliers de production, PME industrielles, entreprises ayant une partie de la fabrication en France ou organisant leur production avec des partenaires. Vous vous situez souvent à l’interface entre la technique et l’organisation : vous devez comprendre le produit, sécuriser un procédé, et rendre la production plus fiable.
Les postes dépendent de l’option et de l’entreprise, mais on retrouve fréquemment des missions liées à la mise au point, l’industrialisation, le suivi de fabrication, le contrôle qualité et l’amélioration continue. Vous travaillez en interaction avec des opérateurs, des responsables de production, des services qualité et méthodes, et parfois avec des équipes commerciales ou achats.
Dans les entreprises de production, vous pourrez exercer des postes de :
-
Assistant au sein des services conception et mise au point,
-
Chargé d’industrialisation,
-
Assistant du responsable de production,
-
Technicien qualité,
-
Technicien en supply chain ou services achats.
Dans d’autres secteurs de la filière (bureaux d’études, services achats), vous pourrez aussi viser :
-
Assistant au sein des bureaux d’études,
-
Technicien qualité.
Après quelques années d’expérience, des évolutions sont possibles vers des fonctions d’expertise technique plus poussée et/ou des fonctions d’encadrement (selon les opportunités et votre progression).
Poursuite d'études après un BTS Innovation Textile
Si vous souhaitez poursuivre vos études après le BTS Innovation Textile, plusieurs voies existent selon votre projet : spécialisation en licence professionnelle, ou parcours plus long vers l’ingénierie. Par exemple, certains étudiants visent une école d'ingénieurs, parfois après une prépa ATS.
L’important est de clarifier votre objectif : monter en expertise technique, viser des fonctions de R&D, aller vers le management industriel, ou vous spécialiser sur un domaine (contrôle, procédés, matériaux, performance produit).
Comment Dimension-BTS peut vous aider à trouver le bon établissement
Comme le BTS Innovation Textile est une formation rare, trouver les bons établissements (et comprendre leurs modalités d’admission) peut vite devenir compliqué. Avec Dimension-BTS, vous pouvez utiliser notre service d’orientation pour identifier rapidement les écoles que vous pouvez viser, entrer en contact avec les bons interlocuteurs et mieux organiser votre démarche d’admission.
Cette approche est généralement plus efficace que multiplier les salons : vous gagnez du temps, vous centralisez l’information utile (programmes, modalités, spécialités, attentes), et vous pouvez avancer plus vite sur vos choix d’orientation, y compris sur la préparation de vos vœux sur Parcoursup et, lorsque c’est pertinent, sur l’intégration d’établissements privés qui ne sont pas sur Parcoursup.
Conclusion
Le BTS Innovation Textile s’adresse aux élèves attirés par la technique, l’industrie et le concret. Grâce à ses deux options (structures ou traitements), il permet de se spécialiser tout en conservant une logique commune : analyser un besoin, mettre au point une solution, l’industrialiser, produire avec régularité et contrôler la qualité. Si vous aimez comprendre “comment c’est fait” et améliorer des procédés, c’est un BTS particulièrement cohérent.
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FAQ
Le BTS Innovation Textile est-il plutôt scientifique ?
Oui, car il mobilise des raisonnements scientifiques appliqués (mesure, essais, interprétation) en lien direct avec des procédés industriels.
Quelle option choisir entre structures et traitements ?
L’option A est orientée construction de structures textiles et équipements de fabrication. L’option B se concentre sur la teinture, l’impression, les finitions et le contrôle associé.
Est-ce un BTS adapté si je veux travailler rapidement ?
Oui. Le diplôme vise l’insertion sur des postes de technicien supérieur en production, industrialisation, qualité ou mise au point.
Le BTS Innovation Textile existe-t-il en alternance ?
Oui, il peut être préparé en alternance (selon les établissements) via un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation.
Quels types d’entreprises recrutent après ce BTS ?
Des entreprises de production textile, mais aussi des services méthodes/industrialisation, qualité, bureaux d’études, et parfois achats techniques.
Y a-t-il des stages obligatoires ?
Oui, deux périodes de stage totalisant 10 semaines sont prévues dans le parcours sous statut scolaire.
Dois-je forcément déménager pour suivre ce BTS ?
C’est possible, car la formation est rare. Cela dépend de la présence d’établissements dans votre région.
Quelles matières sont importantes pour réussir ?
Les matières scientifiques (mathématiques, physique-chimie), l’anglais technique, et les activités professionnelles (analyses, essais, industrialisation) sont structurantes.
Peut-on poursuivre en école d’ingénieurs après ce BTS ?
Oui, c’est une possibilité selon le dossier et le projet, parfois en passant par une prépa ATS.
À quoi sert la fiche RNCP du diplôme ?
Elle permet d’identifier le niveau de qualification, l’intitulé exact, le certificateur et des repères de reconnaissance du diplôme.
Sources :
- Ministère de l’Éducation nationale – Bulletin officiel (arrêté portant définition et conditions de délivrance du BTS « innovation textile » option A structures / option B traitements)
- Légifrance – Arrêté relatif au BTS « innovation textile » (définition, référentiels, règlement d’examen, stages)
- France compétences – Fiche RNCP « BTS – Innovation textile » (RNCP37962)
- Éduscol STI – Page formation « BTS Innovation textile option structures et option traitement »
- InterCarif-Oref – Fiche certification BTS Innovation textile
- Catalogue apprentissage InterCarif-Oref – Offre de formation BTS Innovation textile
- Référentiel BTS Innovation Textile
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