BTS Construction et aménagement de véhicules - BTS CAV
BTS Construction et aménagement de véhicules
Qu’est-ce que le BTS Construction et aménagement de véhicules ?
Le BTS CAV est un diplôme de niveau Bac +2 qui prépare à des métiers situés entre le bureau d’études, les méthodes/industrialisation, la production et la qualité. L’objectif est de savoir transformer une demande (client, donneur d’ordre, usage terrain) en solution technique robuste, conforme et industrialisable. Cela suppose de maîtriser des notions de conception (architecture, implantation, matériaux), de fabrication (processus, outillages, organisation), de contrôle (qualité, traçabilité) et de réglementation (dossiers, exigences et conformité).
Dans la pratique, vous apprenez à travailler à partir d’un cahier des charges, à proposer des solutions, à les justifier, à préparer la fabrication et à suivre la réalisation. Le secteur s’appuie sur des projets concrets : chaque véhicule peut avoir des contraintes spécifiques (sécurité, ergonomie, charge utile, accès, équipements embarqués, conditions d’usage). C’est précisément ce qui rend la formation très “terrain” et motivante pour des étudiants qui aiment les projets techniques.
Où travaille-t-on après un BTS CAV ?
Le BTS vise les entreprises qui construisent, convertissent ou aménagent des véhicules et leurs équipements. Les secteurs d’activité typiques couvrent notamment les ateliers de construction de carrosseries de véhicules industriels (transport de personnes et de marchandises) et les ateliers de transformation et d’aménagement de véhicules spécifiques. Selon l’organisation, vous pouvez évoluer dans un bureau d’études, un service méthodes, une unité de production, un service qualité, ou sur des fonctions plus transversales liées à la réglementation et à l’homologation.
Niveau requis pour intégrer le BTS
- Baccalauréat technologique (ex. STI2D),
- Baccalauréat professionnel cohérent avec le domaine industriel et automobile (selon dossier),
- Autres bacs : selon cohérence du projet, niveau en sciences et dossier.
Admission en général après étude du dossier de candidature et parfois entretien
Qualités recommandées pour réussir
Le BTS CAV demande de la régularité et une vraie curiosité technique. Les qualités suivantes aident beaucoup :
- aimer comprendre, analyser et résoudre des problèmes concrets,
- être rigoureux (plans, tolérances, procédures qualité, sécurité),
- apprécier les outils numériques et les documents techniques,
- savoir travailler en équipe (conception, méthodes, atelier, fournisseurs),
- être organisé pour avancer sur un projet sans se disperser.
Pour identifier rapidement les établissements adaptés à votre profil et accélérer vos démarches, Dimension-BTS propose un service d’orientation : vous pouvez repérer en quelques instants des écoles qui correspondent à votre projet, obtenir des contacts utiles, mieux structurer vos choix et préparer vos démarches (y compris quand certains établissements privés recrutent en direct, en complément des parcours classiques).
L’intérêt, par rapport à des salons d’orientation, est d’obtenir des informations plus vite et de manière plus ciblée : vous évitez de multiplier les déplacements, vous comparez plus facilement, et vous gagnez du temps pour travailler l’essentiel (projet, motivation, dossier).
Programme du BTS Construction et aménagement de véhicules
Ce que vous allez apprendre pendant la formation
Le BTS CAV suit une logique de projet : vous partez d’un besoin, vous proposez une solution, vous la concevez, puis vous préparez et suivez sa réalisation. Les enseignements professionnels mobilisent des situations proches de l’entreprise : dossiers techniques, maquettes, simulations, choix de solutions constructives, préparation de processus de fabrication, organisation et suivi de production, actions qualité.
La formation met aussi l’accent sur la réglementation et la conformité, car un véhicule carrossé doit répondre à des exigences strictes (sécurité, règles applicables, traçabilité et dossier). Les compétences développées vous rendent opérationnel dans des environnements où la qualité et le respect des procédures sont indispensables.
Compétences visées
| Bloc de compétences | Compétences (officielles) | Exemples concrets en BTS |
| Bloc 1 : Concevoir l’aménagement et la conversion de véhicules | C1.1 Élaborer un cahier des charges fonctionnel C1.2 Déterminer les caractéristiques d’un produit carrossé C1.3 Réaliser une conception préliminaire puis détaillée C1.4 Exploiter des logiciels et ressources métiers |
Reformuler un besoin, intégrer des contraintes (techniques, économiques, environnementales), proposer et justifier des solutions, constituer des documents de définition et préparer les éléments nécessaires à la conformité. |
| Bloc 2 : Préparer des processus de fabrication industrielle | C2.1 Élaborer des processus prévisionnels de réalisation C2.2 Conduire des essais matériels C2.3 Élaborer des processus détaillés de réalisation |
Vérifier une faisabilité, définir une gamme, choisir des procédés et outillages, prévoir des essais, fiabiliser la mise en production. |
| Bloc 3 : Réaliser, contrôler et valider la production | C3.1 Organiser une production C3.2 Suivre une production C3.3 Assurer l’application des procédures du système qualité C3.4 Proposer des améliorations du système qualité C3.5 Animer une équipe et échanger des informations C3.6 Configurer et mettre en œuvre des équipements de production |
Préparer et coordonner une production, traiter des aléas, suivre la qualité, renforcer la traçabilité, contribuer à l’amélioration continue, communiquer efficacement avec les équipes. |
Outils et technologies utilisés
| Objectif | Outils et technologies | À quoi ça sert |
| Concevoir et définir | CAO*, maquette numérique, bibliothèques métiers, gestion documentaire | Produire une définition exploitable (implantations, pièces, ensembles, nomenclatures, documents techniques) |
| Simuler et valider | Logiciels de calcul/simulation, essais, maquettage | Tester des hypothèses, vérifier un comportement, sécuriser un choix technique |
| Industrialiser | Gamme, dossier de fabrication, outillages, méthodes, planification (selon entreprise) | Préparer la production, fiabiliser les étapes, maîtriser qualité/coût/délai |
| Produire et assembler | Postes d’assemblage, gabarits, procédés adaptés aux matériaux, contrôle en cours de fabrication | Réaliser en sécurité, tenir la répétabilité, réduire les non-conformités |
| Contrôler et tracer | Métrologie, plans de contrôle, enregistrements, actions correctives | Mesurer, prouver la conformité, améliorer en continu |
| Conformité et réception | Dossiers techniques, preuves de conformité, échanges avec les acteurs concernés | Préparer une réception administrative, sécuriser l’usage et la conformité du véhicule |
*CAO = Conception assistée par ordinateur.
Compétences transversales
| Compétence | Ce que vous développez | Pourquoi c’est clé |
| Communication technique | Rédiger, expliquer, argumenter un choix, rendre compte | Éviter les erreurs, faire valider plus vite, travailler efficacement avec l’atelier et les partenaires |
| Travail en équipe | Coordination entre conception, méthodes, production, qualité | Un véhicule carrossé se construit à plusieurs : la cohérence dépend de la coordination |
| Organisation | Planifier, prioriser, tenir un jalonnement, gérer des aléas | Respecter des délais, limiter les retards et sécuriser la livraison |
| Qualité | Appliquer des procédures, analyser une non-conformité, proposer des améliorations | Fiabiliser la production, améliorer la performance, réduire les coûts de reprise |
| Santé, sécurité, environnement | Identifier les risques, appliquer les règles atelier, intégrer les contraintes au projet | Protéger les personnes, produire en sécurité et respecter les exigences environnementales |
RAPPEL :
Les étudiants peuvent préparer un BTS :
- en initial (cycle classique),
- en alternance,
- ou à distance.
Les actifs peuvent obtenir un BTS via des dispositifs liés à la formation professionnelle continue comme :
Grille horaire du BTS CAV
Les horaires présentés ci-dessous sont hebdomadaires. Les colonnes (a), (b), (c) décrivent la nature des séances (cours / projets et TD / TP).
| Enseignements | Année 1 (h/semaine) | Année 2 (h/semaine) | Total indicatif sur le cycle (h) |
| Culture générale et expression | 3 | 3 | 180 |
| Langue vivante étrangère : anglais | 2 | 2 | 120 |
| Mathématiques | 3 | 3 | 180 |
| Physique-chimie | 2 | 2 | 120 |
| Enseignements professionnels (dont STI et économie-gestion) | 24 | 24 | 1440 |
| Accompagnement personnalisé | 1 | 30 | |
| Total enseignements obligatoires | 35 | 34 | 2070 |
| Langue vivante 2 (facultative) | 1 | 1 |
(a) cours en division (classe entière) / (b) projets et travaux dirigés / (c) travaux pratiques de laboratoire et d’atelier. Les heures d’accompagnement personnalisé peuvent être réparties différemment selon les besoins des étudiants.
Le stage en milieu professionnel
Deux stages de nature différente peuvent exister dans le cadre du BTS :
- un stage de découverte (facultatif), proposé par certains établissements en début de formation, pour découvrir rapidement l’entreprise et ses activités ;
- un stage métier (obligatoire) d’une durée de six à huit semaines, indispensable pour obtenir le diplôme.
Le stage métier permet de vivre les réalités techniques, économiques et sociales de l’entreprise, et de développer des compétences en contexte réel. Il vise notamment des activités liées au management de la production (suivi, qualité, communication et coordination).
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BTS Construction et aménagement de véhicules en alternance
Le BTS CAV peut être préparé en alternance, selon les établissements. L’alternance vous permet d’apprendre en centre de formation et d’appliquer en entreprise sur des missions concrètes : conception, méthodes, production, qualité, dossiers techniques, suivi de fabrication.
Avant de vous engager, vérifiez que les missions proposées en entreprise sont cohérentes avec les compétences du diplôme : c’est le meilleur moyen de progresser vite et de valoriser votre expérience.
Examen du BTS CAV
| Épreuves / Unités | Coef | Crédits ECTS* | Modalités (principes) |
| E1 – Culture générale et expression (U1) | 2 | 10 | Ponctuelle écrite (3 h) ou CCF** (2 situations) selon statut |
| E2 – Anglais (U2) | 2 | 10 | CCF (2 situations) ou ponctuelle orale selon statut |
| E3 – Mathématiques (U3) | 2 | 10 | CCF (2 situations) ou ponctuelle orale selon statut |
| E4 – Physique-chimie (U4) | 2 | 10 | CCF (2 situations) ou ponctuelle pratique (2 h) selon statut |
| E5 – Conception en aménagement et conversion de véhicules (U5) | 7 | 35 | Ponctuelle orale (1 h) ou CCF selon statut |
| E6 – Préparation des processus de fabrication industrielle (U6) | 5 | 25 | Ponctuelle écrite (4 h) |
| E7 – Management de la production (U7) | 4 | 20 | CCF ou ponctuelle orale et pratique selon statut |
| Épreuves facultatives (UF1, UF2) | Points au-dessus de la moyenne pris en compte |
*ECTS = European Credit Transfer and Accumulation System (crédits européens).
**CCF = Contrôle en cours de formation.
Débouchés après le BTS Construction et aménagement de véhicules
Intégrer le marché du travail
Le BTS CAV prépare à des emplois techniques avec une forte dimension projet et production. Les employeurs sont notamment des constructeurs, des carrossiers industriels et des entreprises spécialisées dans l’aménagement et la conversion de véhicules, ainsi que leurs équipementiers. Selon votre profil et votre expérience, vous pouvez rejoindre un bureau d’études (conception), un service méthodes (industrialisation), un atelier (organisation et suivi de production) ou la qualité (contrôle, amélioration).
Exemples d’emplois visés :
- concepteur de carrosseries, d’aménagement ou d’équipement de véhicules,
- concepteur des processus de réalisation, des équipements de production et de leur gestion,
- responsable / manageur d’équipes,
- responsable de la réglementation, de l’homologation et de la veille technologique.
Évolutions de carrière
Avec l’expérience, vous pouvez évoluer vers des responsabilités plus larges : pilotage de projets, animation d’équipe, coordination méthodes/production, référent qualité, ou fonctions orientées vers l’extérieur (assistance technique, relation clients, achats/consultations fournisseurs selon structure). Dans un secteur où les solutions sont souvent sur-mesure, la capacité à structurer un dossier, communiquer et sécuriser la conformité devient un vrai levier d’évolution.
Poursuite d’études
Si vous souhaitez continuer, le BTS CAV peut ouvrir la voie vers des diplômes de niveau supérieur, selon votre projet et votre dossier. Pour explorer les pistes vers l’ingénierie (parcours possibles, écoles, métiers), vous pouvez consulter dimension-ingenieur.com.
RNCP : repères officiels
| Élément | Donnée |
| Intitulé | BTS Construction et aménagement de véhicules |
| Code RNCP* | RNCP40029 |
| Niveau de qualification | 5 |
| Certificateur | Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche |
| Codes NSF | 250 / 252 / 254 |
| Formacode | 23657 / 31676 / 23617 |
| Codes ROME | I1304 / H2901 / H1203 / I1604 |
*RNCP = Répertoire national des certifications professionnelles.
Conclusion
Le BTS Construction et aménagement de véhicules est une formation complète pour celles et ceux qui veulent travailler sur des projets concrets, au croisement de la conception, de l’industrialisation, de la production et de la qualité. Si vous aimez comprendre un besoin, proposer une solution, la rendre réalisable et conforme, puis suivre sa fabrication, ce BTS peut vous offrir une entrée solide dans un secteur industriel essentiel.
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FAQ
Quels types de véhicules sont concernés par le BTS CAV ?
Le diplôme couvre la construction, la conversion et l’aménagement de véhicules carrossés : véhicules industriels, utilitaires, transport de personnes, véhicules de services, remorques et semi-remorques, ainsi que des équipements associés.
Est-ce un BTS plutôt orienté bureau d’études ou atelier ?
Les deux : la formation aborde la conception, l’industrialisation et le suivi/organisation de production, avec des activités de contrôle et qualité.
Quelles matières faut-il aimer pour réussir ?
Aimer les sciences et la technique aide (mathématiques, physique-chimie, conception, industrialisation), ainsi que la communication technique et le travail de projet.
Le stage est-il obligatoire ?
Oui : un stage métier de six à huit semaines est obligatoire pour obtenir le diplôme. Certains établissements proposent aussi un stage de découverte en début de formation.
Peut-on faire le BTS en alternance ?
Oui, selon les établissements. L’alternance permet d’appliquer en entreprise des compétences de conception, méthodes, production et qualité.
Quels sont les principaux blocs de compétences ?
Conception (aménagement et conversion), préparation des processus de fabrication industrielle, organisation/suivi de production avec qualité et coordination.
Quels métiers peut-on viser à la sortie ?
Concepteur de carrosseries ou d’aménagement, technicien méthodes/industrialisation, fonctions liées au suivi de production et à la qualité, selon la structure de l’entreprise.
Le BTS CAV permet-il d’évoluer vers l’encadrement ?
Oui : l’organisation de la production, l’animation d’équipe et la qualité font partie des compétences, ce qui peut soutenir une évolution avec l’expérience.
Peut-on poursuivre ses études après le BTS ?
Oui, selon votre projet et votre dossier, vers des formations de niveau supérieur (BUT, licence, école d’ingénieur, etc.).
Comment trouver plus vite des établissements adaptés à mon profil ?
Vous pouvez utiliser le service d’orientation pour cibler des écoles, obtenir des contacts utiles et structurer vos démarches.
Sources
- Journal officiel de la République française — Arrêté portant définition et conditions de délivrance du BTS « Construction et aménagement de véhicules »
- Légifrance — Arrêté portant définition et conditions de délivrance du BTS « Construction et aménagement de véhicules »
- France compétences — Fiche RNCP « BTS - Construction et aménagement de véhicules »
- Éduscol STI — Page formation « BTS Construction et aménagement de véhicules - CAV »
- Éduscol STI — Référentiel « BTS Construction et aménagement de véhicules - CAV »
Article publié ou mis à jour le :