BTS Bâtiment
BTS Bâtiment
Qu’est-ce qu’un BTS Bâtiment ?
Le BTS Bâtiment est un diplôme national de niveau 5 qui se prépare en deux ans. Il vise le métier de technicien supérieur dans les entreprises du bâtiment (construction neuve et réhabilitation), en lien avec la maîtrise d’ouvrage, la maîtrise d’œuvre, les bureaux d’études, les sous-traitants et les fournisseurs.
Concrètement, vous apprenez à lire et exploiter un dossier technique, à étudier la faisabilité d’un projet (structure, interfaces entre corps d’état, contraintes de qualité, sécurité et environnement), à proposer des solutions et à organiser le chantier : planning, modes opératoires, installation de chantier, moyens humains et matériels, budget travaux, suivi des avancements et des écarts. Le référentiel met aussi l’accent sur l’usage d’outils numériques et sur la collaboration au sein d’une équipe projet, notamment via la maquette BIM.
Le titulaire du BTS Bâtiment peut exercer en bureau d’études/méthodes, en conduite de chantier, ou sur des missions transversales liées à la qualité, la sécurité et l’environnement. Selon l’organisation de l’entreprise, le poste peut être très terrain (suivi de production, contrôles, coordination) ou plus « support » (préparation, consultation fournisseurs, documents d’exécution, suivi des coûts).
Enfin, le BTS est aussi une base solide pour poursuivre des études (licence professionnelle, école d’ingénieurs via admissions parallèles ou classe prépa ATS). L’objectif est simple : vous rendre opérationnel rapidement, tout en vous laissant des portes ouvertes.
Niveau requis pour intégrer un BTS Bâtiment
- Baccalauréat technologique STI2D (la spécialité Architecture et Construction est particulièrement cohérente),
- Baccalauréat professionnel du champ bâtiment / génie civil (organisation, études, réalisation),
- Baccalauréat général (un profil à l’aise en sciences et en raisonnement est un plus).
Admission en général après étude du dossier de candidature et entretien.
Qualités recommandées pour intégrer un BTS Bâtiment
Pour suivre la formation dans de bonnes conditions, il est utile d’aimer les projets concrets, d’être à l’aise avec l’organisation, et d’apprécier le travail en équipe (sur un chantier, tout se coordonne). Voici des qualités souvent utiles en BTS Bâtiment :
- S’intéresser aux métiers du bâtiment (gros œuvre, second œuvre, interfaces entre lots),
- Aimer analyser des documents techniques et comprendre « comment ça tient » (structure, stabilité, assemblages),
- Être à l’aise avec la planification, l’organisation et le suivi (planning, jalons, contrôles, réceptions),
- Savoir communiquer clairement (compte rendu, consignes, échanges avec un fournisseur, un sous-traitant, un client),
- Avoir un intérêt pour l’économie de la construction (quantitatifs, budgets, écarts entre prévisionnel et réel),
- Être sensibilisé à la sécurité, à la qualité et aux exigences environnementales,
- Être à l’aise avec le numérique (outils de modélisation, organisation de documents, travail collaboratif).
RAPPEL :
Les étudiants peuvent préparer un BTS :
- en initial (cycle classique),
- en alternance,
- ou à distance.
Les actifs peuvent obtenir un BTS via des dispositifs liés à la formation professionnelle continue comme :
RNCP : reconnaissance officielle du BTS Bâtiment
Le BTS Bâtiment est enregistré au RNCP (Répertoire national des certifications professionnelles). C’est important, car cela atteste du niveau de qualification, de la valeur nationale du diplôme, et de la structuration en blocs de compétences mobilisables (y compris pour la VAE). Les informations ci-dessous proviennent de la fiche France Compétences.
| Élément | Informations (RNCP) |
|---|---|
| Intitulé de la certification | BTS - Bâtiment |
| Code RNCP | RNCP41816 (remplace une fiche antérieure) |
| Niveau de qualification | Niveau 5 |
| Certificateur | Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche |
| Domaines (codes NSF) | 230 : Spécialités pluritechnologiques génie civil, construction / 231 : Mines et carrières, génie civil, topographie / 232 : Bâtiment : construction et couverture |
| Accès à la certification | Formation initiale, alternance, formation continue, VAE |
Programme du BTS Bâtiment
Détails du BTS Bâtiment
Le programme s’organise autour de compétences professionnelles liées à l’analyse d’un projet, à la préparation de chantier, au suivi/encadrement et aux contrôles qualité/réception. Le référentiel précise notamment des activités et des tâches professionnelles (par exemple l’analyse globale du projet, l’analyse des risques, la définition des modes constructifs, l’élaboration du planning d’exécution, du plan d’installation de chantier, et du budget travaux). Une partie du travail est menée en groupe, car c’est la réalité d’un chantier : coordination et communication sont essentielles.
La formation intègre également des enseignements généraux (culture générale, anglais, mathématiques, physique-chimie) au service du métier : comprendre un problème, argumenter un choix technique, justifier des résultats, communiquer à l’écrit comme à l’oral.
Compétences visées
Le référentiel regroupe les compétences en blocs. Le tableau ci-dessous reprend les principales compétences attendues (formulation officielle).
| Bloc | Compétences (exemples) | Ce que cela signifie concrètement |
|---|---|---|
| BLOC 1 : Analyse et proposition de solutions techniques | C1 : Analyser un projet C2 : Proposer des solutions techniques C3 : Justifier des choix techniques C4 : Élaborer des documents techniques |
Exploiter un dossier, repérer contraintes et interfaces, proposer/argumenter des choix (structure, procédés, matériaux), produire des livrables techniques. |
| BLOC 2 : Étude et préparation de chantier | C5 : Analyser et étudier un projet (dimension chantier) C6 : Préparer le chantier C7 : Organiser le chantier C8 : Estimer et suivre un budget travaux |
Recenser les démarches préalables, définir modes constructifs, moyens, planning d’exécution, plan d’installation, modes opératoires incluant la démarche QSE, budget. |
| BLOC 3 : Suivi et encadrement d’un projet | C11 : Assurer le suivi de l’opération C12 : Participer au management d’une équipe C13 : Participer à la mise en œuvre des mesures sécurité/environnement/qualité |
Suivre l’avancement, analyser des situations, participer aux réunions et comptes rendus, contribuer à l’organisation et à la communication, intégrer sécurité et environnement sur le terrain. |
| BLOC 4 : Contrôle qualité et réception | C14 : Contrôler la qualité des ouvrages C15 : Contribuer à la réception des ouvrages |
Mettre en place des contrôles/essais, traiter les non-conformités, préparer et formaliser des éléments de réception. |
Outils et technologies utilisés
Le référentiel insiste sur l’usage d’outils numériques et de supports collaboratifs. Les étudiants sont amenés à produire et exploiter des documents et livrables (dont des éléments de maquette BIM), à structurer un dossier numérique, et à s’appuyer sur des environnements de travail modernes.
| Famille d’outils | Exemples d’usages en BTS Bâtiment |
|---|---|
| Maquette numérique (BIM) | Production et exploitation d’éléments de maquette, coordination, livrables numériques (dossier rendu par le candidat). |
| Outils de conception et de calcul | Conception de solutions techniques, simulation et calculs, bibliothèques d’éléments standard. |
| Outils d’organisation et de suivi | Planning d’exécution, cycles de travaux, suivi des coûts, tableaux de suivi, documents de pilotage. |
| Outils de communication | Comptes rendus, dossiers numériques, supports de présentation pour les soutenances, collaboration équipe. |
| Environnements « augmentés » | Réalité augmentée/virtuelle et apports de l’intelligence artificielle cités comme évolutions des outils et méthodes. |
Compétences transversales
Au-delà des compétences « métier », le référentiel met en avant des exigences transversales : communication, travail d’équipe, prise en compte des risques, exigences environnementales, qualité, et posture professionnelle. Ces compétences font la différence sur le terrain, car un chantier est un projet collectif, contraint (délais, coûts, sécurité) et fortement réglementé.
| Compétence transversale | Illustration en situation |
|---|---|
| Sécurité et prévention des risques | Analyser les risques, contribuer à la mise en œuvre des mesures de prévention, intégrer la sécurité aux modes opératoires. |
| Qualité et conformité | Mettre en place des contrôles, formaliser des écarts, participer à l’amélioration des pratiques, préparer la réception. |
| Environnement | Prendre en compte les exigences environnementales du projet et les pratiques sur chantier (organisation, choix de procédés). |
| Communication | Rédiger, présenter, argumenter, rendre compte à l’écrit et à l’oral, adapter son message à l’interlocuteur. |
| Travail d’équipe et coordination | Produire des livrables en groupe, contribuer à l’organisation, tenir compte des interfaces entre corps d’état et des différents intervenants. |
| Numérique | Structurer un dossier numérique, exploiter/produire des documents et éléments de maquette BIM, s’appuyer sur des outils collaboratifs. |
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Grille horaire du BTS Bâtiment
Les horaires peuvent varier selon l’organisation de l’établissement, mais le référentiel cadre une répartition hebdomadaire indicative (volume étudiant) autour de 33 heures.
| MATIÈRES | Année 1 | Année 2 |
|---|---|---|
| Culture générale et expression | 3 | 3 |
| Anglais | 2 | 2 |
| Mathématiques | 3 | 3 |
| Physique-Chimie | 2 | 2 |
| Enseignements professionnels et généraux associés | 21 | 21 |
| Accompagnement personnalisé | 2 | 2 |
| TOTAL (étudiant) | 33 | 33 |
| ENSEIGNEMENT FACULTATIF : | ||
| Langue vivante étrangère 2 | 2 | 2 |
Le stage du BTS Bâtiment
La période en milieu professionnel est structurée pour permettre une découverte progressive et une mise en responsabilité. Le référentiel prévoit une première période courte d’observation, puis un stage principal destiné à alimenter l’épreuve liée au suivi et à l’encadrement d’un projet.
| Période | Durée | Objectifs principaux |
|---|---|---|
| Stage de découverte | Une à deux semaines | Découvrir l’entreprise, les chantiers, les acteurs, les règles de base et les pratiques professionnelles. |
| Stage principal (support d’évaluation) | Huit semaines | Participer au suivi d’un projet, observer/mettre en œuvre des pratiques de management, qualité, sécurité et environnement, produire des éléments pour la soutenance. |
Le référentiel précise que le stage doit obligatoirement inclure une présence sur chantier de deux semaines minimum afin de permettre l’évaluation des compétences de l’épreuve liée au suivi et à l’encadrement d’un projet.
En fin de période en entreprise, vous présentez ce que vous avez réalisé et appris (tâches confiées, compétences mobilisées, organisation, points sécurité/qualité/environnement, communication). L’idée n’est pas de « raconter sa vie » mais de montrer que vous savez analyser une situation réelle, prendre du recul et rendre compte de façon professionnelle.
BTS Bâtiment en alternance
Le BTS Bâtiment peut être suivi en alternance via un contrat d’apprentissage ou un contrat de professionnalisation.
Vous suivez les mêmes objectifs de formation qu’en voie scolaire, avec un avantage évident : vous progressez en continu sur des situations réelles (chantier, bureau d’études, méthodes). Cela aide à prendre confiance, à comprendre les contraintes (délais, coûts, coordination) et à construire une expérience valorisable.
Pour trouver une alternance, visez des entreprises de construction, des PME de gros œuvre, des structures de réhabilitation, des entreprises générales, ou encore des collectivités selon les missions proposées.
Exemples de missions possibles :
- Suivi d’avancement, relevés et contrôles sur chantier,
- Participation à la préparation (planning, modes opératoires, installation de chantier),
- Appui au chiffrage et au suivi de budgets,
- Contribution à la qualité (contrôles, non-conformités) et à la préparation de réceptions.
Examen du BTS Bâtiment
| Épreuves / Unité / Coef | Crédits ECTS | Scolaires (publics ou privés sous contrat) Forme / Durée |
Apprentis habilités / formation continue (public habilité) Forme / Durée |
Autres candidats Forme / Durée |
|---|---|---|---|---|
| E1 – Culture générale et expression / U1 / 4 | 18 | Ponctuelle écrite / 3 h | CCF*** | Ponctuelle écrite / 3 h |
| E2 – Anglais / U2 / 2 | 8 | CCF | CCF | Ponctuelle orale / Compréhension : 30 min sans préparation ; Expression : 15 min sans préparation |
| E3 – Mathématiques / U3 / 2 | 8 | CCF | CCF | Ponctuelle écrite / 2 h |
| E4 – Physique-Chimie / U4 / 2 | 8 | CCF | CCF | Ponctuelle pratique / 2 h |
| E5 – Analyse et proposition de solutions techniques / U5 / 5 | 22 | Ponctuelle écrite / 4 h | Ponctuelle écrite / 4 h | Ponctuelle écrite / 4 h |
| E6 – Étude et préparation de chantier / U6 / 7 | 30 | Ponctuelle orale / 50 min | Ponctuelle orale / 50 min | Ponctuelle orale / 50 min |
| E7 – Suivi et encadrement d’un projet / U7 / 3 | 13 | CCF | CCF | Ponctuelle orale / 40 min |
| E8 – Contrôle qualité et réception des ouvrages / U8 / 3 | 13 | CCF | CCF | Ponctuelle pratique / 6 h |
| Épreuves facultatives* | ||||
| Épreuve facultative de langue vivante / UF1 | Ponctuelle orale / 15 min + 15 min de préparation | Ponctuelle orale / 15 min + 15 min de préparation | Ponctuelle orale / 15 min + 15 min de préparation | |
| Épreuve facultative d’engagement étudiant / UF2 | CCF | CCF | Ponctuelle orale / 20 min | |
* Seuls les points supérieurs à 10/20 sont pris en compte.
***CCF = Contrôle en cours de formation.
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Débouchés du BTS Bâtiment
Intégrer le marché du travail après un BTS Bâtiment
Le BTS Bâtiment vise une insertion professionnelle rapide, car il correspond à des besoins concrets des entreprises : préparer et organiser un chantier, suivre les délais, maîtriser les interfaces entre lots, tenir la qualité, contribuer à la sécurité et à la réception. En début de carrière, les missions peuvent être encadrées par un conducteur de travaux, un responsable travaux ou un chef de chantier, puis s’élargir avec l’expérience.
Les emplois varient selon la taille de l’entreprise :
- PME / entreprises artisanales : missions polyvalentes (études, préparation, organisation et suivi), davantage d’autonomie.
- Entreprises plus grandes : missions plus spécialisées (bureau d’études, méthodes, conduite de travaux, suivi qualité).
- Bureaux d’études / maîtrise d’œuvre : participation à la production de documents, à la coordination, aux analyses techniques et économiques.
Exemples de postes fréquents selon les organisations : assistant conducteur de travaux, chef de chantier (junior), technicien méthodes, technicien études de prix (junior), dessinateur-projeteur, technicien en bureau d’études, technicien qualité/contrôles, chargé d’affaires (avec expérience).
Poursuite d’études après un BTS Bâtiment
Si vous souhaitez continuer, les parcours classiques sont la licence professionnelle (génie civil, conduite de travaux, économie de la construction, gestion de chantier, réhabilitation) ou l’entrée en école d’ingénieurs. Les admissions parallèles et la classe prépa ATS sont des voies possibles.
Pour explorer la piste ingénieur, vous pouvez consulter : les écoles d'ingénieurs en BTP et Génie civil, les admissions parallèles en écoles d'ingénieurs ou une classe prépa ATS.
Dimension-BTS : gagner du temps pour trouver la bonne formation
Quand on est en terminale, le plus difficile n’est pas de trouver « une » formation : c’est de trouver la bonne, celle qui correspond à votre profil, à votre projet et à vos contraintes (ville, alternance, rythme, dossier). C’est exactement là que Dimension-BTS vous aide : en quelques instants, notre service d’orientation vous permet d’identifier des établissements que vous pouvez intégrer, puis de faciliter la mise en relation avec les bons interlocuteurs.
Concrètement, vous gagnez du temps sur tout ce qui prend habituellement des semaines : comparer les écoles, trouver les bons contacts, comprendre les modalités (Parcoursup ou hors Parcoursup selon les établissements), et préparer vos choix. C’est aussi plus efficace que de multiplier les salons : vous obtenez rapidement des informations ciblées sur vos possibilités, sans passer des heures à rassembler des données dispersées.
Conclusion
Le BTS Bâtiment est une formation concrète et professionnalisante pour celles et ceux qui veulent comprendre les ouvrages, organiser un chantier et participer à la réussite d’un projet dans un secteur où la qualité, la sécurité et l’organisation font toute la différence. Entre voie scolaire et alternance, vous pouvez construire un profil très recherché, puis évoluer vers des responsabilités ou poursuivre vos études selon vos objectifs.
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FAQ
Le BTS Bâtiment, c’est plutôt bureau ou chantier ?
Les deux. La formation prépare à analyser et préparer (bureau) puis à suivre et contrôler (chantier). En début de carrière, vous pouvez être plus orienté terrain ou plus orienté études selon l’entreprise.
Faut-il être fort en maths et en physique ?
Il faut surtout être à l’aise avec le raisonnement, les ordres de grandeur et l’analyse. Les enseignements sont appliqués à des situations du domaine bâtiment.
Quelle est la différence entre gros œuvre et second œuvre ?
Le gros œuvre concerne la structure et la solidité (fondations, murs porteurs, planchers). Le second œuvre concerne les équipements et finitions (isolation, cloisons, réseaux, revêtements).
Le numérique est-il important en BTS Bâtiment ?
Oui. Le référentiel intègre des livrables numériques et l’exploitation/production d’éléments de maquette BIM, ainsi que des outils de communication et de suivi.
Quelle est la durée des stages ?
Le référentiel prévoit une période courte de découverte (une à deux semaines) et un stage principal de huit semaines, avec au moins deux semaines sur chantier pour l’évaluation liée au suivi/encadrement.
Peut-on faire ce BTS en alternance ?
Oui, via apprentissage ou contrat de professionnalisation. L’alternance permet d’accumuler de l’expérience sur des situations réelles et d’accélérer la montée en compétences.
Quelles sont les épreuves professionnelles les plus importantes ?
Les épreuves professionnelles portent notamment sur l’analyse et la proposition de solutions techniques, l’étude et la préparation de chantier, le suivi/encadrement, et le contrôle qualité avec la réception des ouvrages.
Est-ce que ce BTS permet de poursuivre en école d’ingénieurs ?
Oui, c’est possible selon votre dossier et le dispositif d’admission (admissions parallèles, ATS, etc.). Le BTS peut constituer une très bonne base, surtout si vous avez une expérience en alternance ou de bons résultats.
Le BTS Bâtiment est-il reconnu officiellement ?
Oui. Il est enregistré au RNCP et délivré en tant que diplôme national, avec une structuration en blocs de compétences.
Comment Dimension-BTS peut m’aider à choisir mon BTS et mon école ?
Le service d’orientation vous aide à identifier des établissements adaptés à votre profil et à faciliter la mise en relation, tout en vous faisant gagner du temps sur la comparaison et la constitution de votre projet.
- Ministère de l’Éducation nationale – Référentiel du BTS Bâtiment (PDF fourni)
- Ministère de l’Éducation nationale – Eduscol / STI – Page « Référentiel BTS Bâtiment »
- Journal officiel / Légifrance – Arrêté portant définition et référentiel du BTS Bâtiment (texte et article)
- France Compétences – Fiche RNCP du BTS Bâtiment
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