BTS Economie sociale et familiale - BTS ESF
BTS Economie sociale et familiale
Qu’est-ce qu’un BTS Economie sociale et familiale - BTS ESF ?
Le BTS Economie sociale et familiale (BTS ESF) est un diplôme national de niveau 5 (bac+2). Il prépare à devenir un professionnel de terrain, spécialisé dans l’amélioration de la vie quotidienne des personnes et des groupes. Le technicien supérieur ESF peut intervenir autant sur des sujets techniques (habitat, énergie, alimentation, hygiène, équipements, consommation) que sur des sujets d’organisation (qualité de service, logistique, gestion de stocks, gestion d’hébergement, coordination d’équipe) et d’action éducative (animation, formation, prévention, information sur l’accès aux droits).
L’approche est volontairement pluridisciplinaire : vous combinez des bases scientifiques et techniques, des méthodes d’analyse, des compétences relationnelles et de communication, et une compréhension des politiques sociales et des dispositifs existants. L’idée n’est pas de “faire à la place de”, mais d’accompagner : diagnostiquer une situation, proposer des solutions réalistes, orienter vers les bons dispositifs, et construire des actions utiles, adaptées au public et au contexte.
Le référentiel insiste aussi sur une dimension devenue incontournable : le numérique en vie quotidienne. Concrètement, il s’agit d’être capable de conseiller des personnes sur des outils et services numériques utiles (démarches, applications, usages, sécurité), et pas seulement d’utiliser un ordinateur “pour soi”.
Enfin, le BTS ESF est organisé en blocs de compétences : cela aide à rendre la formation plus lisible (ce que vous savez faire à la fin) et facilite certains parcours (formation initiale, alternance, formation continue, VAE selon les situations).
Niveau requis pour intégrer un BTS ESF - BTS Economie sociale et familiale
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Baccalauréat général,
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Bac ST2S,
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Bac STMG,
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Bac pro Accompagnement, soins et services à la personne,
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Bac pro Services aux personnes et aux territoires.
Admission après étude du dossier de candidature et, selon les établissements, entretien.
Le BTS ESF attire des profils variés : si vous venez d’un bac général, vos qualités d’analyse, d’expression écrite et d’organisation seront très utiles. Si vous venez d’un bac technologique ou professionnel, votre sens du concret et votre expérience du terrain peuvent être un vrai avantage. Dans tous les cas, l’essentiel est d’être prêt à travailler sur des situations réelles, à argumenter un conseil, et à communiquer de façon professionnelle.
Qualités recommandées pour intégrer un BTS Economie sociale et familiale
Pour réussir en BTS ESF, il est conseillé de développer un mélange de qualités humaines et de rigueur :
- Avoir une vraie écoute et une posture d’aide (sans jugement),
- Aimer résoudre des problèmes concrets (budget, logement, énergie, alimentation, accès à des services),
- Savoir organiser son travail (recherche d’informations, analyse, synthèse, plan d’action),
- Être à l’aise à l’oral et à l’écrit : expliquer clairement, convaincre, rendre compte,
- Apprécier le travail en équipe et avec des partenaires (structures, institutions, associations),
- Être à l’aise avec la veille (suivre l’actualité technique, scientifique et juridique liée à la vie quotidienne),
- Avoir une curiosité “terrain” : comprendre comment vivent les publics, quels sont leurs freins, leurs ressources, et ce qui est réaliste pour eux.
RAPPEL :
Les étudiants peuvent préparer un BTS :
- en initial (cycle classique),
- en alternance,
- ou à distance.
Les actifs peuvent obtenir un BTS via des dispositifs liés à la formation professionnelle continue comme :
Programme du BTS Economie sociale et familiale
Détails du BTS Economie sociale et familiale - BTS ESF
Le BTS ESF est construit autour de cinq grandes fonctions (ou axes de métier) : l’expertise et le conseil en vie quotidienne, l’organisation technique de la vie quotidienne dans une structure, l’animation et la formation, la communication professionnelle et l’animation d’équipe, et enfin la dynamique institutionnelle et partenariale. Vous apprenez à passer d’un constat à une action : observer, analyser, diagnostiquer, proposer, mettre en œuvre, évaluer.
En cours, vous travaillez sur des cas concrets : par exemple, construire un conseil budgétaire, identifier des solutions pour améliorer l’habitat et réduire une facture énergétique, proposer des gestes d’hygiène et de prévention adaptés, ou organiser un service (repas, linge, déchets) dans une résidence. Vous apprenez aussi à rendre vos conclusions compréhensibles : notes, comptes rendus, supports d’animation, communication interne, coordination d’équipe.
Compétences visées
Le tableau ci-dessous synthétise des compétences attendues en fin de BTS ESF, telles qu’elles apparaissent dans le référentiel (logique “ce que je sais faire”).
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Bloc de compétences
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Objectif
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Exemples de compétences
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|---|---|---|
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Mobiliser l’expertise technologique pour porter conseil en vie quotidienne
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Construire un conseil utile et argumenté | Conseil en économie-consommation, habitat-logement, environnement-énergie, santé-alimentation-hygiène ; conseil sur l’usage de ressources numériques ; conseil budgétaire et dossier de financement ; veille technique/scientifique/juridique |
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Organiser d’un point de vue technique la vie quotidienne dans un service ou un établissement
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Assurer un fonctionnement fiable et de qualité | Planification et coordination ; gestion de produits, matériels, équipements ; contrôle des espaces ; qualité de service ; participation à la logistique administrative et comptable ; participation à la gestion des locations / de l’hébergement |
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Animer, former dans les domaines de la vie quotidienne
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Concevoir et conduire des actions collectives | Accueil et orientation ; analyse des besoins ; conception/animation d’actions ; évaluation ; participation à la convivialité et au “vivre ensemble” ; gestion du budget d’une action |
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Communiquer et animer une équipe
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Communiquer et coordonner | Communication adaptée à différents publics ; mobilisation d’outils numériques ; coordination d’équipe ; participation à la gestion de l’équipe et aux besoins de compétences |
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Participer à la dynamique institutionnelle et partenariale
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Travailler avec les acteurs d’un territoire | Prise en compte des logiques institutionnelles ; actions en partenariat et en réseau ; participation au suivi des partenariats |
Outils et technologies utilisés
Selon les établissements et les projets, les étudiants mobilisent des outils très variés. Le tableau ci-dessous présente des exemples d’outils fréquemment utilisés en BTS ESF (l’objectif est de vous donner une idée concrète de ce que vous manipulerez pendant la formation et en stage).
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Domaine
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Outils / technologies (exemples)
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À quoi ça sert
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|---|---|---|
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Budget / consommation
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Tableurs, outils de suivi budgétaire, comparateurs, ressources documentaires | Établir un diagnostic, simuler, expliquer des choix, construire un dossier |
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Habitat / énergie / environnement
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Outils de mesure ou de repérage, supports de diagnostic, documents techniques, ressources sur la qualité de l’air et les équipements | Argumenter un conseil, améliorer le confort, réduire des consommations, guider vers des solutions |
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Alimentation / hygiène / santé
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Protocoles simples, supports pédagogiques, fiches pratiques, veille scientifique | Construire des actions de prévention et des conseils adaptés |
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Numérique et vie quotidienne
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Applications et services utiles, gestion de comptes, sécurisation, ressources d’accompagnement | Aider les publics à prendre en main des outils numériques utiles au quotidien |
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Communication / animation
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Supports visuels, mise en page, outils de présentation, méthodes d’accessibilité des informations | Informer, former, rendre un message compréhensible, y compris pour des publics en difficulté |
Compétences transversales
En BTS ESF, certaines compétences sont utiles partout, quel que soit le sujet (budget, logement, alimentation, organisation d’un service, etc.). Elles font souvent la différence en stage et lors des épreuves.
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Compétence transversale
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Ce que cela signifie
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Exemples en BTS ESF
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|---|---|---|
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Analyse et diagnostic
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Comprendre une situation avant d’agir | Identifier besoins/freins/ressources, hiérarchiser, formuler une synthèse |
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Communication professionnelle
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Adapter son message au public et au contexte | Explication d’un conseil, compte rendu, animation, communication interne |
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Travail en équipe et partenariat
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Coordonner et coopérer | Relais d’informations, participation à des réunions, actions avec partenaires |
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Veille et fiabilité de l’information
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Actualiser ses connaissances | Suivre des évolutions techniques, juridiques, dispositifs, bonnes pratiques |
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Conduite de projet
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Passer de l’idée à l’action | Objectifs, plan d’action, budget, évaluation et ajustements |
Grille horaire du BTS Economie sociale et familiale - BTS ESF
Les horaires ci-dessous sont des repères hebdomadaires. Ils varient ensuite dans la semaine selon l’emploi du temps, les projets et l’organisation de l’établissement (cours, TD, TP). Pour garder une lecture simple sur mobile, le tableau présente uniquement le total “heures par semaine” en première et en deuxième année.
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Enseignements (savoirs associés)
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Horaire Année 1 (h/sem.)
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Horaire Année 2 (h/sem.)
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|---|---|---|
| Santé – Alimentation – Hygiène | 4 | 4 |
| Sciences physiques et chimiques appliquées | 1 | |
| Habitat - logement - environnement | 3 | 3 |
| Économie - consommation | 2 | 1 |
| Numérique et vie quotidienne | 1 | |
| Santé – Alimentation – Hygiène | 1 | |
| Sciences physiques et chimiques appliquées | 1 | |
| Habitat – logement et gestion des activités | 2,5 | 2,5 |
| Design d’espace – design de produits | 0,5 | |
| Gestion budgétaire, administrative ; gestion des stocks | 1,5 | |
| Animation et formation en vie quotidienne | 1,5 | 1 |
| Connaissance des publics | 3 | 3 |
| Méthodologie de projet | 1 | 1 |
| Design de communication visuelle | 0,5 | |
| Gestion d’une action, d’un projet | 0,5 | |
| Communication écrite et orale | 1 | 2 |
| Équipe, ressources humaines | 1 | |
| Connaissance des politiques, des dispositifs et des institutions | 2,5 | 3 |
| Actions professionnelles | 1,5 | 1,5 |
| Langue vivante | 2 | 2 |
| Total hebdomadaire | 28 | 28 |
* Selon les séquences, ces horaires se répartissent en cours, travaux dirigés et travaux pratiques. Les “travaux pratiques à visée de conseil” sont globalisés et organisés par demi-journées (repères indiqués dans le référentiel).
Stage en BTS ESF - Stage en BTS Economie sociale et familiale
Au cours des deux années de formation, les étudiants réalisent deux stages en milieu professionnel. Ils servent à tester le métier “en vrai”, à gagner en assurance, et à construire progressivement votre projet : quel public vous motive, quel type de structure vous attire, quelles missions vous correspondent le mieux.
Les étudiants doivent obligatoirement effectuer leurs stages dans deux secteurs d’activité différents, afin de découvrir des contextes variés. La durée totale des deux stages est de 13 semaines : chaque stage dure 6 ou 7 semaines, avec la possibilité d’inclure une semaine hors temps scolaire.
Les structures d’accueil peuvent être très diverses (selon les missions confiées) : associations tutélaires, associations de consommateurs, associations familiales, collectivités territoriales, centres sociaux, fournisseurs d’énergie, structures d’hébergement (résidences sociales, pensions de famille, etc.), bailleurs sociaux, structures d’insertion, services de prévention santé, établissements de santé, ressourceries/friperies, etc.
Période du stage en BTS Economie sociale et familiale - BTS ESF
En voie scolaire, les périodes de stage sont généralement organisées ainsi :
- 1ère année : 6 à 7 semaines situées en fin d’année scolaire,
- 2ème année : 6 à 7 semaines situées sur une période intermédiaire de l’année scolaire, avec possibilité d’inclure une semaine de vacances scolaires selon les calendriers et l’organisation.
Pendant le stage, l’objectif n’est pas seulement “d’observer”. Vous devez progressivement participer à des activités du métier : analyser un besoin, contribuer à une action d’animation, participer à l’organisation de la vie quotidienne d’une structure, collaborer avec l’équipe et rendre compte. Plus vous prenez des initiatives encadrées (et plus vous savez expliquer ce que vous faites), plus le stage devient formateur.
BTS Economie sociale et familiale en alternance - BTS ESF en alternance
Il est possible de préparer le BTS ESF en alternance. L’alternance vous permet de passer une partie du temps en formation et une partie du temps en structure d’accueil, avec un contrat (apprentissage ou professionnalisation selon les cas). Vous êtes rémunéré, et votre structure finance généralement le coût de la formation.
C’est une formule très efficace si vous aimez apprendre “en faisant”. En revanche, elle demande une bonne organisation : vous devez tenir le rythme des cours, des évaluations, et des responsabilités en structure. Un bon conseil : avant de vous engager, clarifiez bien vos missions en entreprise (types d’activités, encadrement, progression) pour être sûr que vous pourrez réellement développer les compétences attendues au BTS ESF.
Examen du BTS ESF - BTS Economie sociale et familiale
| Examen du BTS ESF - BTS Economie sociale et familiale | CANDIDATS | |
|---|---|---|
| - Voie scolaire : établissement public ou privé sous contrat | - Voie scolaire : établissement privé | |
| - Apprentis : CFA ou section d'apprentissage habilité - Formation continue : établissements habilités |
- Apprentis : CFA ou section d'apprentissage non habilité - Enseignement à distance / candidats individuels |
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| - Autres situations selon organisation académique | ||
| Épreuves / Coef | Forme / Durée | Forme / Durée |
| Expertise et conseil technologiques en vie quotidienne (U1) / 6 | CCF* pratique / 2 situations | Ponctuelle pratique / 5 h |
| Organisation technique de la vie quotidienne dans un service, dans un établissement (U2) / 5 | Ponctuelle écrite / 4 h | Ponctuelle écrite / 4 h |
| Animation, formation dans les domaines de la vie quotidienne (U3) / 5 | Ponctuelle orale / 40 min | Ponctuelle orale / 40 min |
| Communication professionnelle - animation d’équipe (U4) / 4 | CCF* pratique / 1 situation | Ponctuelle pratique / 4 h |
| Participation à la dynamique institutionnelle et partenariale (U5) / 5 | Ponctuelle écrite / 4 h ou CCF* / 1 situation (selon habilitation) |
Ponctuelle écrite / 4 h |
| Communication en langue vivante étrangère (U6) / 2 | CCF* / 2 situations | Ponctuelle orale / 45 min |
| Épreuve facultative Langue vivante étrangère : LV2 (UF1) ** | Ponctuelle orale / 20 min*** | Ponctuelle orale / 20 min*** |
| Épreuve facultative Engagement étudiant (UF2) | Ponctuelle orale / 20 min | Ponctuelle orale / 20 min |
*CCF = Contrôle en cours de formation.
** La langue vivante choisie au titre de l’épreuve facultative est obligatoirement différente de celle choisie au titre de l’épreuve obligatoire. Seuls les points au-dessus de la moyenne sont pris en compte.
*** + 20 minutes de préparation.
Vous cherchez une école pour préparer votre BTS ?
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Débouchés du BTS Economie sociale et familiale
La fiche RNCP du BTS ESF : à quoi ça sert ?
Le RNCP (Répertoire national des certifications professionnelles) recense les diplômes et titres reconnus par l’État et décrits selon des critères communs : niveau, activités visées, compétences, blocs, modalités d’évaluation, métiers et secteurs. Pour vous, c’est un repère très concret : la fiche RNCP vous aide à vérifier que le diplôme correspond bien à un métier identifié, et à comprendre ce que le marché du travail attend réellement. C’est aussi important pour certains dispositifs (par exemple, selon les parcours, l’accès à des financements ou la lisibilité du diplôme auprès d’employeurs).
Repères RNCP pour le BTS ESF
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Élément
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Information
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Comment l’utiliser
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|---|---|---|
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Intitulé
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BTS - Economie sociale familiale | Nom exact du diplôme sur les documents officiels |
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Code RNCP
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RNCP36938 | Identifiant de la certification (utile pour rechercher la fiche) |
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Niveau
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Niveau 5 | Repère “bac+2” dans la nomenclature nationale |
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Code NSF
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332 (Travail social) | Classement par domaine de formation |
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Formacode
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44084 (Économie sociale familiale) | Repère utilisé dans certains catalogues de formation |
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Certificateur
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Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche | Organisme responsable du diplôme |
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Code ROME
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K1201 (Action sociale) | Repère “famille de métiers” côté emploi |
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Période d’enregistrement
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Début des parcours certifiants : 01-09-2022 Échéance d’enregistrement : 31-07-2027 |
Repères administratifs (utile pour comprendre la version du diplôme) |
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Blocs de compétences
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BC01 à BC05 | Comprendre la structure du diplôme et les compétences attendues |
Poursuite d’études après un BTS Economie sociale et familiale - BTS ESF
Après le BTS ESF, beaucoup d’étudiants choisissent de poursuivre vers le Diplôme d’État de Conseiller en économie sociale familiale (DE CESF). Cette poursuite d’études est cohérente si vous souhaitez exercer avec un périmètre d’intervention plus large et un positionnement de travail social plus affirmé.
Avec un bon dossier, il est aussi possible de candidater en licences professionnelles liées à l’intervention sociale, à l’économie sociale et solidaire, ou à des parcours orientés logement social, insertion, accompagnement de publics spécifiques, etc. L’idée est de choisir une poursuite qui complète votre BTS : soit en approfondissant l’accompagnement social, soit en vous spécialisant (logement, ESS, coordination, prévention, etc.).
Intégrer le marché du travail après un BTS ESF - BTS Economie sociale et familiale
Le BTS ESF ouvre des opportunités dans des structures publiques et privées : associations (consommation, familles, action sociale), collectivités territoriales, centres sociaux, fournisseurs d’énergie, bailleurs, structures d’hébergement, établissements médico-sociaux, dispositifs d’insertion, prévention santé, établissements de santé, etc. Les appellations de poste varient selon les secteurs, mais les missions se regroupent souvent autour du conseil en vie quotidienne, de l’organisation d’un service et de l’animation d’actions collectives.
Exemples de métiers accessibles (selon structures et missions) :
- Conseiller habitat
- Chargé de gestion locative
- Conseiller en économie domestique
- Conseiller en énergie
- Responsable, animateur de collecte
- Conseiller aux tuteurs familiaux
- Responsable vie quotidienne dans un établissement
- Animateur en consommation / animateur prévention santé
Comment Dimension-BTS peut vous aider à concrétiser votre projet
Quand on est en terminale, le plus difficile n’est pas seulement de “choisir un BTS”, mais de trouver des établissements adaptés à son profil, de comparer rapidement des options crédibles, et de transformer ça en candidatures efficaces. Dimension-BTS a été conçu pour gagner du temps sur ces étapes : en quelques instants, vous pouvez identifier des écoles qui correspondent à votre dossier, puis être mis en relation avec les bons interlocuteurs, au lieu de multiplier les recherches dispersées.
En utilisant notre service d’orientation, vous pouvez accélérer la partie la plus “chronophage” : repérer des formations cohérentes, clarifier vos choix, préparer vos vœux sur Parcoursup quand c’est nécessaire, et aussi découvrir des possibilités d’intégration directe auprès d’établissements privés qui ne sont pas sur Parcoursup. Pour beaucoup d’étudiants, c’est plus rapide et plus complet que de faire plusieurs salons : vous obtenez des informations ciblées, comparables et actionnables, sans devoir courir après les stands ni reconstituer ensuite tout ce que vous avez vu.

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FAQ
Le BTS ESF, c’est plutôt un BTS “social” ou “technique” ?
Les deux. Vous travaillez sur des publics et des besoins, mais avec une forte dimension technique sur la vie quotidienne (budget, habitat, énergie, alimentation, consommation) et une logique de solutions concrètes.
Est-ce que je dois déjà connaître les dispositifs d’aides et les politiques sociales ?
Non. Vous les apprenez progressivement, avec une méthode : comprendre le cadre, identifier les acteurs, et surtout savoir orienter et expliquer clairement.
Est-ce que le BTS ESF demande un bon niveau en sciences ?
Vous aurez des contenus scientifiques appliqués (notamment liés à l’habitat, l’énergie, l’alimentation et l’hygiène), mais l’objectif est de les utiliser pour argumenter un conseil, pas de faire des sciences “abstraites”.
Quels sont les profils qui réussissent le mieux en BTS ESF ?
Ceux qui sont à la fois rigoureux (analyse, organisation, écrits) et à l’aise dans la relation (écoute, animation, communication professionnelle).
À quoi ressemblent les actions professionnelles ?
Ce sont des activités liées au métier (projets, dossiers, productions) qui vous entraînent à mobiliser plusieurs compétences à la fois : analyse, méthodologie, communication, partenariat, etc.
Les stages sont-ils difficiles à trouver ?
Cela dépend des territoires et des périodes. En général, une candidature bien préparée (structure ciblée, missions comprises, motivation claire) augmente fortement vos chances.
Est-ce que l’alternance est recommandée en BTS ESF ?
Elle peut être excellente si la structure d’accueil vous confie des missions cohérentes avec le référentiel et si vous êtes organisé. Sinon, la voie scolaire avec stages peut être plus sécurisante.
Après le BTS ESF, suis-je obligé de continuer en DE CESF ?
Non, mais beaucoup d’étudiants le choisissent pour élargir leurs possibilités et accéder à des fonctions plus centrées sur le conseil et l’accompagnement social.
Le BTS ESF permet-il de travailler dans le logement social ?
Oui, selon les structures. Les compétences habitat-logement, gestion locative et montage de dossiers sont très présentes dans le diplôme.
Qu’est-ce qui fait la différence à l’examen ?
La capacité à analyser une situation, à construire un conseil argumenté, à communiquer clairement, et à montrer une posture professionnelle (méthode, éthique, prise en compte du public et du contexte).
Sources
- Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche – Référentiel du BTS “Économie sociale familiale” (arrêté du 24 janvier 2022 publié au Journal Officiel).
- France compétences – Fiche RNCP “BTS - Economie sociale familiale” (RNCP36938).
- Ministère de l’Éducation nationale / ressources pédagogiques – Guide d’accompagnement pédagogique BTS ESF (avril 2022).
- Catalogue interCarif-Oref (Certif Info) – Certification “Economie sociale et familiale (BTS)” (Code Certif Info : 113005).
- Base Enqdip (sup.adc.education) – Référentiel BTS Économie sociale et familiale (PDF).
Article publié ou mis à jour le :


